課題3 制取氧氣第一課時(shí) 氧氣的制法【知識(shí)回顧】1、證明一種氣體是氧氣的方法是： . 2、化合反應(yīng)是： ， 其特征是： 。3、氧化反應(yīng)是： ， 其特征是： 。用帶火星的木條伸入集氣瓶中，小木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣。用帶火星的木條伸入集氣瓶中，小木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣。由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)多變一多變一物質(zhì)跟氧的反應(yīng)物質(zhì)跟氧的反應(yīng)是否有氧參加是否有氧參加【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和原理。、掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和原理。 2、初步認(rèn)識(shí)反應(yīng)原理決定實(shí)驗(yàn)裝置，氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法。、初步認(rèn)識(shí)反應(yīng)原理決定實(shí)驗(yàn)裝置，氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法。 3、記住收集氧氣及驗(yàn)滿的方法。、記住收集氧氣及驗(yàn)滿的方法。 4、了解氧氣的工業(yè)制法。、了解氧氣的工業(yè)制法。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法及實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法及實(shí)驗(yàn)操作。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置選擇。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置選擇。自主學(xué)習(xí)1、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法是 、 、 。其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式是 、 、 。2、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法用到的儀器分別是： 。加熱高錳酸鉀加熱高錳酸鉀分解過氧化氫分解過氧化氫加熱氯酸鉀加熱氯酸鉀高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱過氧化氫過氧化氫 水水+氧氣氧氣二氧化錳氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀+氧氣氧氣二氧化錳加熱酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、水槽、長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、水槽、長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶3、收集氧氣的方法是 、 。 收集較純凈的氧氣，最好用 。4、用 方法收集氧氣要驗(yàn)滿，如何驗(yàn)滿？ 。 5、工業(yè)上制取氧氣的方法是： ， 該方法是 變化。排水法排水法向上排空氣法向上排空氣法排水法排水法向上排空氣向上排空氣把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則已集滿把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則已集滿分離液態(tài)空氣法分離液態(tài)空氣法物理物理探究一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法討論 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣方法有哪些？方案一：加熱高錳酸鉀制氧氣（1）實(shí)驗(yàn)中使用了哪些儀器？ （2）加藥品之前，首先要做什么？如何進(jìn)行？ （3）為什么要在試管口放一團(tuán)棉花？ 試管口為什么要向下稍傾斜？ （4）先對(duì)試管預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱，為什么？ 酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、集氣瓶、水槽酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、集氣瓶、水槽檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管防止水倒流使試管破裂防止水倒流使試管破裂防止試管破裂防止試管破裂（5）實(shí)驗(yàn)室可以用什么方法收集氧氣？利用了氧氣的什么性質(zhì)？ （6）導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，能立即收集嗎？為什么？什么時(shí)候開始 收集？ （7）用什么方法收集氧氣時(shí)需要驗(yàn)滿？如何驗(yàn)滿？ （8）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如何操作？為什么？向上排空氣法，密度比空氣大向上排空氣法，密度比空氣大.（排水法，不易溶于水）（排水法，不易溶于水）不能，因?yàn)殚_始排出的氣體不純；當(dāng)氣泡連續(xù)均勻地放出，才收集不能，因?yàn)殚_始排出的氣體不純；當(dāng)氣泡連續(xù)均勻地放出，才收集.向上排空氣法，向上排空氣法，把帶火星的木條防止集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已集滿把帶火星的木條防止集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已集滿先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒流使試管破裂先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒流使試管破裂.小結(jié) 加熱高錳酸鉀制取氧氣的原理：高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱儀器：儀器：酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、水槽、集氣瓶酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、水槽、集氣瓶藥品：藥品：高錳酸鉀（高錳酸鉀（KMnO4），紫黑色固體（暗紫色固體），紫黑色固體（暗紫色固體）步驟：步驟：檢查裝置的氣密性；檢查裝置的氣密性；裝藥品；裝藥品；連接好儀器；連接好儀器； 加熱；加熱；收集；收集；移開導(dǎo)管；移開導(dǎo)管；熄滅酒精燈熄滅酒精燈方案方案二二：加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣：加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣討論 方案一和方案二的裝置有何不同？為什么？分析分析 方案一中試管口要放一團(tuán)棉花，方案一中試管口要放一團(tuán)棉花，防止防止 . 方案二中試管口不要棉花，方案二中試管口不要棉花，因?yàn)橐驗(yàn)?. 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管因?yàn)榧訜釙r(shí)，溫度高，會(huì)引起棉花著火因?yàn)榧訜釙r(shí)，溫度高，會(huì)引起棉花著火小結(jié) 加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的原理：儀器：儀器：酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、水槽、集氣瓶酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、水槽、集氣瓶藥品：藥品：氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀+氧氣氧氣二氧化錳加熱步驟：步驟：檢查裝置的氣密性；檢查裝置的氣密性；裝藥品；裝藥品；連接好儀器；連接好儀器； 加熱；加熱；收集；收集；移開導(dǎo)管；移開導(dǎo)管；熄滅酒精燈熄滅酒精燈KClO3（白色固體）（白色固體）、MnO2（黑色固體）（黑色固體）方案方案三三：過氧化氫和二氧化錳制取氧氣：過氧化氫和二氧化錳制取氧氣1、指出裝置中的儀器名稱： a 、b . c 、d .2、怎樣檢查此裝置的氣密性？ 3、長(zhǎng)頸漏斗下端伸入液面下，而分液漏斗下端在液面上，為什么？ 4、裝藥品時(shí)，先裝固體后加液體，為什么？5、圖A中的優(yōu)點(diǎn)： . 圖B中的優(yōu)點(diǎn)： .長(zhǎng)頸漏斗長(zhǎng)頸漏斗錐形瓶錐形瓶集氣瓶集氣瓶分液漏斗分液漏斗夾住膠管，往長(zhǎng)頸漏斗加入水，當(dāng)液體浸沒長(zhǎng)頸漏斗末夾住膠管，往長(zhǎng)頸漏斗加入水，當(dāng)液體浸沒長(zhǎng)頸漏斗末端時(shí)，液體不能加入，則裝置氣密性好端時(shí)，液體不能加入，則裝置氣密性好.分液漏斗有開關(guān)，可防止產(chǎn)生的氣體從分液漏斗中分液漏斗有開關(guān)，可防止產(chǎn)生的氣體從分液漏斗中有利于氣體平穩(wěn)放出有利于氣體平穩(wěn)放出可隨時(shí)添加液體（可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止）可隨時(shí)添加液體（可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止）可控制反應(yīng)物的量（控制反應(yīng)速率）可控制反應(yīng)物的量（控制反應(yīng)速率）小結(jié) 用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣儀器：儀器：錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗、導(dǎo)管、水集氣瓶錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗、導(dǎo)管、水集氣瓶藥品：藥品：步驟：步驟：檢查裝置的氣密性，加入檢查裝置的氣密性，加入MnO2固體，連接好儀器，加入固體，連接好儀器，加入H2O2，收集。，收集。過氧化氫溶液、二氧化錳過氧化氫溶液、二氧化錳反應(yīng)原理：反應(yīng)原理：過氧化氫過氧化氫 水水+氧氣氧氣二氧化錳比較：比較：以上三種方法中，以上三種方法中，從安全、從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是催化室制取氧氣的最佳方法是催化分解過分解過氧化氫氧化氫(H2O2)溶液。溶液。因?yàn)榇朔ú恍杓右驗(yàn)榇朔ú恍杓訜幔僮骱?jiǎn)便，安全、環(huán)保、節(jié)能。熱，操作簡(jiǎn)便，安全、環(huán)保、節(jié)能。探究二、氧氣的工業(yè)制法討論討論 1、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法具有什么優(yōu)點(diǎn)？工、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法具有什么優(yōu)點(diǎn)？工 業(yè)上能否用這些方法制取氧氣？為什么？業(yè)上能否用這些方法制取氧氣？為什么？2、工業(yè)上如何大量制取氧氣？、工業(yè)上如何大量制取氧氣？反應(yīng)快、操作簡(jiǎn)便、便于收集；反應(yīng)快、操作簡(jiǎn)便、便于收集；不能，成本高，無法大量生產(chǎn)不能，成本高，無法大量生產(chǎn).空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是21%，根據(jù)液態(tài)物質(zhì)的，根據(jù)液態(tài)物質(zhì)的沸點(diǎn)沸點(diǎn)不同，不同，采用采用蒸發(fā)蒸發(fā)的方法，由于的方法，由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的低液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的低，所以，所以氮氮?dú)鈿庀日舭l(fā)出來。先蒸發(fā)出來。小結(jié) 氧氣的工業(yè)制法1、分離液態(tài)空氣法（物理變化），根據(jù)液態(tài)物質(zhì)的沸點(diǎn)不同，采用蒸發(fā)的方法。2、膜分離技術(shù)法：練習(xí) 1、在集滿液態(tài)空氣的鋼瓶中，打開瓶塞，立即把燃著的木、在集滿液態(tài)空氣的鋼瓶中，打開瓶塞，立即把燃著的木條放在瓶口，產(chǎn)生什么現(xiàn)象？為什么？條放在瓶口，產(chǎn)生什么現(xiàn)象？為什么？木條熄滅，木條熄滅，因?yàn)橐簯B(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的低，氮?dú)庀绕?，吸因?yàn)橐簯B(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的低，氮?dú)庀绕?，吸熱，溫度低，氮?dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵裏?，溫度低，氮?dú)獠荒苋紵?，也不支持燃?練習(xí) 2、在集滿液態(tài)、在集滿液態(tài)氧氧氣的鋼瓶中，打開瓶塞，立即把燃著的木氣的鋼瓶中，打開瓶塞，立即把燃著的木條放在瓶口，產(chǎn)生什么現(xiàn)象？為什么？條放在瓶口，產(chǎn)生什么現(xiàn)象？為什么？木條熄滅，木條熄滅，因?yàn)橐簯B(tài)氧汽化時(shí)，吸熱，溫度降低因?yàn)橐簯B(tài)氧汽化時(shí)，吸熱，溫度降低【鞏固練習(xí)】1、右圖所示四種途徑都可以得到氧氣。（1）寫出甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式： 、 、 。（2）“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中， （填“甲、乙、丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的綠色化追求。高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱過氧化氫過氧化氫 水水+氧氣氧氣二氧化錳氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀+氧氣氧氣二氧化錳加熱甲甲2、根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：酒精燈酒精燈（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱： . .（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式： （3）寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液 和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式： 并據(jù)此選擇圖中 組裝一套制取較干燥氧氣的裝置，收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是 試管試管長(zhǎng)頸漏斗長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶集氣瓶水槽水槽鐵架臺(tái)鐵架臺(tái)B高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱CD把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則已集滿把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則已集滿3、實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法、實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的主要操作有：制取氧氣的主要操作有：裝藥品；裝藥品；檢查裝置的氣密性；檢查裝置的氣密性；固定裝置；固定裝置；加熱；加熱；收集氣體；收集氣體；熄滅酒精燈；熄滅酒精燈；移開導(dǎo)管。移開導(dǎo)管。正確的操作順序是（正確的操作順序是（ ）A. B. C. D.B