九年級道德與法治上冊 第三單元 發(fā)展科技 振興教育 第二節(jié) 教育改變世界 第1框 感受教育的力量教案 湘教版.doc
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九年級道德與法治上冊 第三單元 發(fā)展科技 振興教育 第二節(jié) 教育改變世界 第1框 感受教育的力量教案 湘教版.doc
感受教育的力量1、 教學(xué)目標(biāo):1. 了解教育的重要作用;2. 認(rèn)識到人才是創(chuàng)新的根基,是創(chuàng)新的核心要素。2、 教學(xué)重難點(diǎn)分析:這是本節(jié)的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn),只有感受到教育的重要性,才能激發(fā)學(xué)生珍惜自己的受教育權(quán)利,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,為建設(shè)現(xiàn)代化國家提供更多的人才保障。教師在講解的過程中可以結(jié)合通過受教育改變?nèi)松壽E、大力發(fā)展教育從而促進(jìn)國家發(fā)展的具體案例,幫助學(xué)生感悟3、 教學(xué)方法:問題探究法、講授法、讀書指導(dǎo)法4、 教學(xué)過程:師:“國勢之強(qiáng)由于人,人才之成出于學(xué)?!苯逃d則國家興,教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。請同學(xué)們說說從過去到現(xiàn)在,你所感受到的、或聽到的、或看到的生活中發(fā)生的各種變化(比如衣食住行用等等)。(鼓勵(lì)學(xué)生主動在課堂上展示自己收集的有關(guān)“知識改變生活”的材料,并做簡單分析)生:(略)師:為什么生活中會發(fā)生這么大的變化?生:(略)師:科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展對人類生活、社會進(jìn)步所起的作用,科技發(fā)展是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵,教育是基礎(chǔ),是改變?nèi)藗兩畹囊环N力量。那么大家是如何理解培根的名言“知識就是力量”的呢?一個(gè)人不解釋教育將會是怎樣的?生:(略)師:教育往往還能改變一個(gè)人的命運(yùn)。請同學(xué)們引用身邊的事例及教育事例來說明。生:(略)師:對于上述問題的回答,有些學(xué)生可能會提出質(zhì)疑:比爾蓋茨不是大學(xué)都沒畢業(yè)嗎?他已經(jīng)非常成功了,對此我們要注意的是,接受教育的途徑是多樣的。學(xué)校教育只是其中的一種,還要家庭教育、自我教育、社會教育等等,因此我們要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。請教你的長輩,了解他們對知識更新有什么實(shí)際的感受,以及知識更新給人們的生活帶來怎樣的影響。你的父母、親友是否還在學(xué)習(xí),采用什么學(xué)習(xí)方式。他們的想法和做法對你有什么啟示?生:(略)師:信息時(shí)代的知識頻繁地更新?lián)Q代,所以人們只有不斷地學(xué)習(xí),更新知識,才能跟上時(shí)代飛速前進(jìn)的步伐;現(xiàn)代社會是一個(gè)學(xué)習(xí)化社會,社會中的每一個(gè)公民都享有在任何情況下可以自主取得學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和培養(yǎng)自己的各種手段,每個(gè)人都必須終身堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)。由此我們可以發(fā)現(xiàn),教育是提高人的綜合素質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑;同時(shí)教育也是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石,是對國家振興具有決定性意義的事業(yè);此外,教育作為知識生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用的先決條件,為人們在知識社會生存和發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。因此,世界上大多數(shù)國家都在大力發(fā)展義務(wù)教育。20世紀(jì)以來,為了大力發(fā)展教育,世界上大多數(shù)國家都在大力發(fā)展義務(wù)教育制度,把教育納入國家社會發(fā)展規(guī)劃之中。