2019-2020年中考生物 專題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)學(xué)案一、自主先學(xué)1.生物體有相同的基本結(jié)構(gòu) ：（1）德國的施萊登和施旺提出細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位基本組成細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。細(xì)胞質(zhì)：透明液體，流動性，利于細(xì)胞間和細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換。細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸（即DNA，位于染色體上），細(xì)胞生命活動的控制中心。細(xì)胞壁：保護(hù)、支持細(xì)胞； 葉綠體：光合作用的場所；線粒體（動力工廠）：呼吸作用的主要場所；液泡：一個(gè)或幾個(gè)，里面充滿細(xì)胞液。成熟的植物細(xì)胞僅有一個(gè)大液泡。與植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。（2）細(xì)胞體積較小，須借助顯微鏡。觀察時(shí)，需做成玻片標(biāo)本：裝片、切片、涂片。2.細(xì)胞分裂、分化形成組織：（1）生物體長大的原因：細(xì)胞分裂：數(shù)目增多；細(xì)胞生長：體積增大。細(xì)胞分裂：一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過程。分裂時(shí)，細(xì)胞核中的染色體通過復(fù)制形成完全相同的兩份，并平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中。新細(xì)胞與原來細(xì)胞的染色體在數(shù)目和形態(tài)上相同，保證了遺傳物質(zhì)在前后代之間的連續(xù)性和穩(wěn)定性。如果正常分裂的細(xì)胞失去控制，細(xì)胞就會過度分裂而發(fā)生癌變。細(xì)胞生長：分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，使體積不斷增大，但長到一定程度以后就不再生長了。植物細(xì)胞生長過程的一個(gè)明顯現(xiàn)象：許多小液泡合并為一個(gè)大液泡。(2)細(xì)胞分化：多細(xì)胞生物體中的各種細(xì)胞都是由受精卵分裂產(chǎn)生的。細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的同時(shí)，形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了變異，且分別執(zhí)行著不同的生理功能，細(xì)胞這樣變化的過程叫細(xì)胞分化。（人體全能干細(xì)胞能分化成人體各種細(xì)胞，但有的干細(xì)胞只能分化成某一類型的細(xì)胞。）細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織。形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫組織。 繼續(xù)保持分裂能力 化分裂分 受精卵 許多細(xì)胞 （3）植物的結(jié)構(gòu)層次 植物的主要組織： 分生組織（根尖分生區(qū)，芽）分裂產(chǎn)生新細(xì)胞薄壁組織（葉肉、果肉、根尖的伸長區(qū)）制造和貯藏有機(jī)物保護(hù)組織（葉的表皮、果皮、根冠）保護(hù)，控制植物體與外界的氣體交換輸導(dǎo)組織（導(dǎo)管和篩管）運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料機(jī)械組織（纖維）支持器官：由幾種不同的組織構(gòu)成的，在生物體內(nèi)執(zhí)行一定功能的結(jié)構(gòu)。一株完整的綠色開花植物（被子植物）包括根、莖、葉；花、果實(shí)、種子六個(gè)器官（營養(yǎng)器官） （生殖器官） 植物體的組成層次：細(xì)胞組織器官植物體（4）根尖的結(jié)構(gòu)包括：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。組織包括：保護(hù)、分生、基本、輸導(dǎo)、機(jī)械組織 (5) 葉的結(jié)構(gòu)包括：表皮、葉肉、葉脈。 組織包括：保護(hù)、基本、輸導(dǎo)、機(jī)械組織 (6) 人體的結(jié)構(gòu)層次 人體的四種基本組織：組織名稱功 能包 括上皮組織保護(hù)皮膚外表面，氣管、胃、腸等內(nèi)表面肌肉組織收縮和舒張，產(chǎn)生運(yùn)動骨骼肌、心肌、平滑肌結(jié)締組織（分布最廣）支持、營養(yǎng)、連接、保護(hù)血液、骨組織、脂肪、肌腱神經(jīng)組織受到刺激后產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮腦、脊髓人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體系統(tǒng)：在大多數(shù)動物體和人體中，一些器官進(jìn)一步有序地連接起來，共同完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動，就構(gòu)成了系統(tǒng)。人體的八大系統(tǒng)：消化，呼吸，循環(huán)，運(yùn)動，泌尿，生殖，神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。各系統(tǒng)主要在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，密切配合，協(xié)調(diào)活動，共同完成各項(xiàng)生命活動。3.單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動：(1)單細(xì)胞生物：酵母菌（真菌）、衣藻、眼蟲、變形蟲、草履蟲。(2)單細(xì)胞生物體整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動。(3)酵母菌有氧和無氧都能生活 有氧：葡萄糖分解為二氧化碳和水；吸收現(xiàn)成的營養(yǎng)物質(zhì) 無氧：葡萄糖分解為酒精和二氧化碳，此過程也叫發(fā)酵，如蒸饅頭、酒釀。(4)草履蟲的形態(tài)像倒轉(zhuǎn)的草鞋底，用纖毛擺動，食物在食物泡中消化吸收，用表膜呼吸，通過分裂生殖。它能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ鞒龇磻?yīng)，可以趨向有利刺激，逃避有害刺激。 二、合作助學(xué)1.動物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）A、細(xì)胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)2.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了（ ） A、組織 B、系統(tǒng) C、器官 D、細(xì)胞三、拓展導(dǎo)學(xué)1.下列植物的器官中，屬于生殖器官的是（ ）A.月季的葉 B.柳樹的莖 C.玉米的根 D.小麥的種子2.被喻為細(xì)胞內(nèi)“動力工廠”的是（ ）A.葉綠體 B.細(xì)胞膜 C.線粒體 D.細(xì)胞核四、檢測促學(xué)1.下列組織中具有營養(yǎng)、支持、保護(hù)等作用的是（ ）A.神經(jīng)組織 B.肌肉組織 C.結(jié)締組織 D.上皮組織2.與人體胰島細(xì)胞相比，小麥的根毛細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（ ）A.細(xì)胞膜和液泡 B.葉綠體和液泡 C.細(xì)胞壁和葉綠體 D.細(xì)胞壁和液泡3.用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（ ） A.保護(hù)組織 B.營養(yǎng)組織 C.機(jī)械組織 D.輸導(dǎo)組織4.一個(gè)成熟的西瓜是一個(gè)（ ）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.植物體5.動物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ） A.器官細(xì)胞組織動物體 B.組織系統(tǒng)器官動物體 C.動物體系統(tǒng)器官細(xì)胞組織 D.細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體6.人體的器官是由不同的組織構(gòu)成的。下列不屬于人體器官的是（）A.腦 B.胃 C.心臟 D.一個(gè)口腔上皮細(xì)胞7生物體由小長大的主要原因是( )A細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長 B細(xì)胞分化和細(xì)胞生長C細(xì)胞生長和細(xì)胞分化 D細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化8對下圖所示過程的描述，正確的是( )A該過程表示細(xì)胞生長 B該過程可以表示動物細(xì)胞分裂C該過程受遺傳物質(zhì)影響 Dd圖細(xì)胞中遺傳物質(zhì)減少一半9“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！毕铝嘘P(guān)于詩句中黃鸝和柳樹的描述錯(cuò)誤的是( )A它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞B構(gòu)成黃鸝的細(xì)胞和柳樹的根細(xì)胞相比在結(jié)構(gòu)上缺少了細(xì)胞壁和液泡C它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞組織器官生物體D黃鸝體內(nèi)起保護(hù)作用的組織主要是上皮組織，而柳樹的是保護(hù)組織10關(guān)于細(xì)胞生長、分裂和分化的說法，正確的是( )A細(xì)胞能夠無限地生長 B分裂時(shí)，染色體會進(jìn)行復(fù)制C分裂后，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)不同D分化過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變11受精卵最初分裂形成的細(xì)胞是球形的，而組成人體的細(xì)胞形狀卻多種多樣。這是因?yàn)榧?xì)胞發(fā)生了( ) A生長 B分化 C分裂 D衰老12. 下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（）A病毒B細(xì)菌C真菌D衣藻13. 下列有關(guān)植物細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是（）A細(xì)胞壁可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所C活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動性 D細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動控制中心五、反思悟?qū)W