第一節(jié) 運動的水分子第1課時水的三態(tài)變化水的天然循環(huán)學號 班級 姓名 1. 水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是(C)A分子質(zhì)量B分子種類C分子間隔D分子大小2.下列事實的微觀解釋不正確的是(B)A干冰升華分子間隔變大B水燒開后把壺蓋頂開分子數(shù)目變多C水在通電的條件下發(fā)生分解反應分子種類變化D濕衣服晾在太陽底下干得快分子運動速率變快3.2017年4月22日，湖南省首屆芍藥花節(jié)在邵東縣斫曹鄉(xiāng)芍藥花基地舉行，引來無數(shù)游客，走近基地，芍藥花香撲面而來，用分子觀點解釋正確的是(A)A分子不斷運動B分子很小C不同分子，性質(zhì)不同D分子間有間隔4水發(fā)生三態(tài)變化，主要原因是(B)A構(gòu)成水的微粒的大小發(fā)生了變化B構(gòu)成水的微粒間的間隔發(fā)生了變化C水發(fā)生了化學變化D構(gòu)成水的微粒數(shù)目增加了5水是我們最常接觸的物質(zhì)之一。用微粒的觀點回答：(1)構(gòu)成水的微粒是_水分子_。(2)1滴水中大約有1.671021個水分子，說明_水分子質(zhì)量、體積都很小_。(3)常溫下，盛放在敞口容器中的水會逐漸減少，說明_水分子在不斷地運動_。(4)100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL，說明_分子之間有間隔_。6水的三態(tài)變化是由于(C)A水分子的質(zhì)量發(fā)生了變化B水分子的大小發(fā)生了變化C水分子間的間隔發(fā)生了變化D水分子處于靜止還是運動的狀態(tài)7.將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復原狀，用分子的觀點解釋合理的是(C)A分子質(zhì)量增大B分子個數(shù)增多C分子間間隔變大D分子體積變大8.下列關于干冰升華過程的說法正確的是(干冰升華是指二氧化碳由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài))(D)A二氧化碳分子的體積變大B二氧化碳分子的質(zhì)量變小C二氧化碳分子的種類改變D二氧化碳分子間的間隔變大9.下列事實與對應的解釋相符合的是(B)A空氣能被壓縮分子體積可以變小B用打氣筒給自行車車胎打氣分子之間有間隔C結(jié)冰的水不能流動0以下，水分子不再運動D50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL分子的質(zhì)量和體積都很小10下列說法錯誤的是(B)A水在天然循環(huán)過程中，發(fā)生的是物理變化B水在氣態(tài)和液態(tài)時，分子都在不斷地運動；當水在固態(tài)時，分子是不動的C水的三態(tài)變化是水分子的運動速率、分子間隔和排列方式的改變造成的D水蒸發(fā)時，分子獲得能量；水結(jié)冰時，分子失去能量11.對下列事實的解釋，不合理的是(C)A通過氣味辨別氮氣和氨氣：分子是運動的，不同分子的性質(zhì)不同B氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中：壓強增大，分子之間的間隔變小C干冰升華為二氧化碳氣體：狀態(tài)變化，分子大小隨之變化D蔗糖在熱水中溶解更快：溫度越高，分子運動速率越大12如圖為某物質(zhì)三態(tài)變化時的粒子示意圖，則下列敘述中正確的是(A)A在狀態(tài)甲時，其體積和形狀不隨容器改變B狀態(tài)乙是氣態(tài)C汽化是由狀態(tài)丙轉(zhuǎn)變成狀態(tài)乙的現(xiàn)象D由狀態(tài)乙轉(zhuǎn)變成狀態(tài)甲，需吸收熱量13用分子的觀點解釋下列問題：(1)用鋁壺燒水時，水開了會將壺蓋頂開。(2)一杯水敞口放在空氣中，一周后，杯子里的水不見了。若將這杯水燒開，一會兒整杯子的水就消失了。(3)加油站里的汽油貯存在油罐里，但在離油罐一定距離內(nèi)仍要“嚴禁煙火”。14氨水是氨氣(化學式為NH3)溶于水后形成的，是一種常見的實驗藥品，它能使無色的酚酞試液變成紅色。如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團脫脂棉。(1)用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上(1015滴)。A的名稱是_膠頭滴管_，其用途是_吸取和滴加少量液體_。(2)實驗中可以觀察到：酚酞試液從_右_往_左_依次變紅，這說明了_氨分子不斷運動_。(用分子的觀點解答)(3)實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是_反襯作用_。(4)某同學做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管口的脫脂棉卻變成了紅色，導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是_氨水和酚酞試液的位置滴加錯了_，過一段時間后，脫脂棉上的紅色又變淡，可能的原因是_氨分子運動到空氣中去了_。