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八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 第3節(jié) 汽化和液化(第1課時(shí) 汽化)練習(xí) (新版)新人教版.doc

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八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 第3節(jié) 汽化和液化(第1課時(shí) 汽化)練習(xí) (新版)新人教版.doc

第1課時(shí)汽化知識(shí)點(diǎn) 1汽化和液化1物質(zhì)從_態(tài)變?yōu)開態(tài)的過(guò)程叫做汽化,有_和_兩種方式。物質(zhì)由_態(tài)變?yōu)開態(tài)的過(guò)程叫做液化。2如圖331所示,在透明塑料袋中滴入幾滴酒精,將袋擠癟,排盡空氣后用繩把口扎緊,然后放入80 以上的熱水中。你看到的現(xiàn)象是塑料袋_,這是_現(xiàn)象;從熱水中拿出塑料袋,過(guò)一會(huì)兒又看到的現(xiàn)象是塑料袋_,這是_現(xiàn)象。圖3313如圖332所示,夏季清晨昆蟲和植物上有晶瑩的露珠,太陽(yáng)出來(lái)后又消失了,關(guān)于“露珠”的形成和消失發(fā)生的物態(tài)變化是()圖332A熔化、液化 B汽化、液化C液化、熔化 D液化、汽化知識(shí)點(diǎn) 2沸騰4沸騰是在液體_和_同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時(shí)的溫度叫做_,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是_。5關(guān)于沸騰,下列說(shuō)法中正確的是()A沸騰在任何溫度下都能進(jìn)行B沸騰時(shí)液體溫度保持不變C沸騰是在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象D沸騰是在液體內(nèi)部發(fā)生的液化現(xiàn)象6用如圖333甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。該裝置中的錯(cuò)誤之處是_。糾正錯(cuò)誤后,進(jìn)行正確操作時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如下表:圖333時(shí)間/min123456789溫度/909294969899999999由表中的數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是_,表明此時(shí)外界的大氣壓_(選填“大于”“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰時(shí)氣泡變化的情況是圖_選填“(a)”或“(b)”。知識(shí)點(diǎn) 3蒸發(fā)7如圖334所示,由圖甲可知液體蒸發(fā)的快慢與液體的_有關(guān),由圖乙可知液體蒸發(fā)的快慢與液體的_有關(guān),由圖丙可知液體蒸發(fā)的快慢與液體_有關(guān)。圖3348炎熱的夏天向教室里灑水會(huì)感到?jīng)鏊且驗(yàn)樗疄⒌降厣虾髸?huì)_而吸熱,_(選填“升高”或“降低”)周圍的溫度,使人感到?jīng)鏊?下列事例中,能加快液體蒸發(fā)的是()A用掃帚將地面上的水掃開B將盤子中的水倒入瓶中 C把濕衣服上的水?dāng)D掉一些D利用管道代替溝渠輸水10下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A液體在蒸發(fā)過(guò)程中要放熱B蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式C各種液體沸騰時(shí)都有確定的溫度D蒸發(fā)可以在任意溫度下發(fā)生11教室內(nèi)氣溫為25 ,小江同學(xué)在溫度計(jì)的玻璃泡上涂抹少量溫度與室溫相同的酒精。圖335中能比較正確地反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象是()圖33512生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問(wèn)。你知道嗎,廚房中也包含著很多物理知識(shí)。如用手拿剛出籠的饅頭時(shí),若先在手上沾些水,就不會(huì)感到很燙,這是由于水_。13在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖336甲所示,在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整的是_(選填“A”或“B”)部分。圖336(2)當(dāng)水溫升高到90 時(shí),每隔1 min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數(shù)據(jù)如下表:時(shí)間/min12345678溫度/9092949698989898分析表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是_。水沸騰時(shí)需要_熱,水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是_。(3)水沸騰時(shí)燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”,“白氣”的形成經(jīng)過(guò)的物態(tài)變化是_。(4)某組同學(xué)在相同條件下,用不同質(zhì)量的水進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),得到如圖乙所示的溫度時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知,用質(zhì)量較大的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的是_(選填“a”或“b”)圖線。14小凡同學(xué)在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖337所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出“水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)”的結(jié)論。圖337(1)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_有關(guān)。(2)通過(guò)_兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下,在兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖338所示)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖甲中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒(méi)有控制水的_(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確?_(選填“正確”或“不正確”),理由是:_。圖33815xx山西小明探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖339甲所示。圖339(1)當(dāng)水溫上升到90 后,小明每隔0.5 min記錄一次溫度,然后繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示。從圖象中可知水的沸點(diǎn)是_ 。停止加熱,小明發(fā)現(xiàn)水不能繼續(xù)沸騰,說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中不斷_。(2)結(jié)合甲、乙兩圖,請(qǐng)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)提出一條改進(jìn)建議:_,改進(jìn)后的好處是:_。(寫出一條即可)詳解詳析1液氣蒸發(fā)沸騰氣液2教材信息題 膨脹汽化變癟液化解析 液態(tài)的酒精由于受熱會(huì)發(fā)生汽化,形成蒸氣,體積變大,故塑料袋會(huì)膨脹;從熱水中拿出塑料袋,溫度降低,袋內(nèi)的酒精蒸氣會(huì)發(fā)生液化,變成液態(tài)酒精,體積減小,故塑料袋會(huì)變癟。3教材信息題 D解析 清晨氣溫較低,空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠,形成“露珠”;太陽(yáng)出來(lái)后,“露珠”吸熱汽化,由液態(tài)的水變?yōu)槲覀兛床灰?jiàn)的水蒸氣,“露珠”消失。4表面內(nèi)部沸點(diǎn)100 5.B6溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底了99小于(a)7溫度表面積上方空氣的流動(dòng)速度8蒸發(fā)(或汽化)降低9.A10 A11B解析 酒精蒸發(fā)吸熱,能使它附著的玻璃泡溫度下降,低于25 。隨著酒精迅速蒸發(fā)后,受空氣溫度的影響,溫度計(jì)的示數(shù)又會(huì)上升,直到和周圍溫度相同。即溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)從25 下降,然后又上升到25 ,故選B。12蒸發(fā)(汽化)吸熱13教材信息題 (1)B(2)98吸保持不變(3)液化(4)b解析 (1)由于要用酒精燈的外焰加熱,所以需先根據(jù)酒精燈固定B的高度。(2)由表格中數(shù)據(jù)知,水在沸騰過(guò)程中保持98 不變,所以水的沸點(diǎn)是98 ;在沸騰過(guò)程中溫度雖然保持不變,但水要不斷吸熱。(3)“白氣”是由水蒸氣遇冷液化形成的。14 (1)表面積(2)A、C(3)表面積不正確只有在水的質(zhì)量相同時(shí),先蒸發(fā)完的蒸發(fā)得才快15(1)96吸熱(2)減小水的質(zhì)量縮短加熱時(shí)間解析 (1)由圖可知,當(dāng)水的溫度達(dá)到96 后就不再升高,說(shuō)明此時(shí)水是沸騰的;停止加熱,小明發(fā)現(xiàn)水不能繼續(xù)沸騰,說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中不斷吸熱。(2)水從90 升高到96 的時(shí)間較長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)減小水的質(zhì)量、給燒杯加蓋來(lái)縮短加熱時(shí)間。

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