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寧夏石嘴山市惠農(nóng)中學九年級物理 串并聯(lián)課件

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寧夏石嘴山市惠農(nóng)中學九年級物理 串并聯(lián)課件

電路連接的基本方式電路連接的基本方式怎樣使兩個小燈泡亮起來現(xiàn)有兩個帶燈座的小燈泡,電池,開關(guān)和導線若干,請你試著把它們連接起來,使兩個小燈泡能同時發(fā)光。串聯(lián)電路:把用電器逐個 順次連接起來 的電路。并聯(lián)電路:把用電器并 列地連接起 來的電路。怎樣識別串并聯(lián)電路?讓電流從電源正極流出,經(jīng)過各用電器回到電源負極,途中不分支,則這些用電器就是串聯(lián);如果電流在某處分為幾條支路,然后又在某處匯合回到電源負極,則這些用電器就是并聯(lián).(二) 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較1在兩個小燈泡串聯(lián)且都發(fā)光時,取下其中 一個 小燈泡,你觀察到了什么?另一只小燈泡同時熄滅(因為電流只有一條通路,此時整個電路被斷路)2在兩個小燈泡串聯(lián)的電路上,再串聯(lián)一個 小燈泡,你看到了什么現(xiàn)象?小燈泡的亮度變暗3在兩個小燈泡并聯(lián)且都發(fā)光時,取下其中一個 小燈泡,你看到了什么現(xiàn)象?4兩個小燈泡并聯(lián)的電路上再并聯(lián)一個小燈泡, 你看到了什么現(xiàn)象?另一只小燈泡仍能發(fā)光(電流的通路不是唯一的)小燈泡亮度基本不變實驗結(jié)論:串聯(lián)電路的特點:1用電器是逐個順次連接起來的2電流只有一條通路3各用電器的工作狀態(tài)相同 (同亮同滅)并聯(lián)電路的特點:1用電器是并列連接起來的2電流有多條通路3各用電器彼此獨立工作,互不影響(三)小結(jié):(三)小結(jié):1電路連接的基本方式:電路連接的基本方式: 串聯(lián)和并聯(lián)串聯(lián)和并聯(lián)2串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點3串聯(lián)電路和并聯(lián)電路在生活串聯(lián)電路和并聯(lián)電路在生活 中的應用中的應用(四)鞏固練習:(四)鞏固練習:1在下圖中屬于串聯(lián)電路的有在下圖中屬于串聯(lián)電路的有 , 屬于并聯(lián)電路的有屬于并聯(lián)電路的有 。(填字母序號)。(填字母序號)B DA C2在下圖所示的電路中,兩個小燈泡組成在下圖所示的電路中,兩個小燈泡組成 并聯(lián)電路的是(并聯(lián)電路的是( )B3用一個開關(guān)同時控制兩盞燈,則這兩盞燈用一個開關(guān)同時控制兩盞燈,則這兩盞燈 的連接方式是(的連接方式是( ) A 只能串聯(lián)只能串聯(lián) B 只能并聯(lián)只能并聯(lián) C 串聯(lián)或并聯(lián)都可以串聯(lián)或并聯(lián)都可以 D 串聯(lián)或并聯(lián)都不行串聯(lián)或并聯(lián)都不行 C拓展延伸:拓展延伸:如圖所示,是一個電學如圖所示,是一個電學“黑盒子黑盒子”,當閉合上面的開,當閉合上面的開關(guān)時,兩只燈泡都發(fā)光,當斷開開關(guān)時兩燈都熄滅,關(guān)時,兩只燈泡都發(fā)光,當斷開開關(guān)時兩燈都熄滅,在不打開箱子,不用別的器材的前提下,如何鑒別這在不打開箱子,不用別的器材的前提下,如何鑒別這兩個燈泡是串聯(lián)的還是并聯(lián)的?兩個燈泡是串聯(lián)的還是并聯(lián)的?(1)提出問題:)提出問題:(2)科學猜想:)科學猜想:(3)設計實驗:)設計實驗:(寫出實驗步驟及判斷依據(jù))(寫出實驗步驟及判斷依據(jù))(五)作業(yè)布置:(五)作業(yè)布置: 評價手冊評價手冊P37 3 4 5(六)板書設計:(六)板書設計: 第二節(jié) 電路連接的基本方式一認識串并聯(lián)電路串聯(lián)電路:把用電器逐個 順次連接起來 的電路。并聯(lián)電路:把用電器并 列地連接起 來的電路。二串并聯(lián)電路的特點:串聯(lián):1用電器是逐個順次連接起來的2電流只有一條通路3各用電器的工作狀態(tài)相同并聯(lián):1用電器是并列連接起來的2電流有多條通路3各用電器彼此獨立工作,互不影響三串并聯(lián)電路的應用

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