世說新語兩則教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與能力：閱讀淺易文言文。積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。2過程與方法：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀：了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧、誠實(shí)、守信，尊重他人的美德。分析人物形象，獲取情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：誦讀課文，積累文言詞語。教學(xué)難點(diǎn)：重點(diǎn)詞句的翻譯教法學(xué)法：朗讀法，討論法，合作探究法，復(fù)述法。教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)。教學(xué)過程：第三課時(shí) 課堂大比拼一、填空題世說新語是（ ）（朝代）的（ ）組織一批文人編寫的。是六朝（ ）的代表作，古代小說所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫法上一般都是（ ）。二、找出本文的古今異義字詞語兒女文義因風(fēng)起古義家中的子侄輩詩文憑借今義子女文章意思因?yàn)槿?、翻譯句子1.俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？2.撒鹽空中差可擬。3.未若柳絮因風(fēng)起。4.陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。5.與人期行,相委而去。6.君與家君期日中。過中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。7.友人慚，下車引之，元方入門不顧。四、內(nèi)容理解題1.詠雪中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛？2.聯(lián)系上下文，兒女的含義與今天相比有什么不同？3.陳太丘與友期中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同？4.“期日中，過中不至”說明陳太丘的朋友是個(gè)怎樣的人？5.元方指出了父親友人的哪兩個(gè)錯(cuò)誤？6.陳元方是一個(gè)怎樣的人？五、必答題1.指出下列紅色的稱謂各指代的是何人？（1）即公大兄（2）尊君在不（3）君久不至（4）君與家君2.解釋下列紅色的詞語。 太丘舍去 門外戲 待君久不至 友人便怒 相委而去 日中不至，則是無信 對(duì)子罵父，則是無禮.節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是：A、待君/久不至 B、俄而/雪驟C、與兒女/講/論文義 D、元方/入門/不顧 .詠雪中兒女的含義與今天有什么不同？.你從陳太丘與友期中得到什么啟示？.填空 （1）“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交待了時(shí)間 、地點(diǎn) 、人物 、事件 等要素。（2）文中的主要人物是 ，本文是 描寫。文中是全篇核心的兩詞是（ ）。（3）從友人“怒”到“慚”的變化，從側(cè)面烘托了（ ）。六、中考鏈接1.下列句子中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A.陳太丘與友期行（事先約定） B.太丘舍去（舍棄） C.相委而去（委托） D.下車引之（拉）2.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A.與兒女講論文義（子侄輩） B.撒鹽空中差可擬（相比） C.相委而去（丟下，舍棄） D.元方入門不顧（照顧）.下列句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.太丘舍去（離開） B.去后乃至（才） C.友人慚（感到慚愧） D.元方入門不顧（照顧）.下面對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A陳太丘與友期這個(gè)小故事的主要人物是陳太丘。 B陳元方是一個(gè)聰穎機(jī)智、有禮有節(jié)的兒童。 C從陳元方身上我們知道：待人接物要誠實(shí)、守信、尊重他人。 D“尊君”、“家君”，前者是敬辭，是對(duì)別人父親的一種尊稱；后者是謙辭，是對(duì)人稱自己的父親。.下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A“期日中，過中不至”這一句話點(diǎn)明了不守信用的人是陳太丘。 B“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞語營造了一種融洽、歡快、輕松的家庭氣氛。 C陳元方是一個(gè)聰明機(jī)智，有禮有節(jié)的兒童。從陳元方身上我們知道：待人接物要誠實(shí)、守信、尊重他人。 D“尊君”、“家君”，前者是敬詞，對(duì)別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對(duì)人稱自己的父親。.下面是對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.“期日中，過中不至”說明客人“無信”的表現(xiàn)，然而客人得知太丘已去，不但反省自己，反而發(fā)怒，說明客人“無禮”的表現(xiàn)。B.客人以“下車引之”表示認(rèn)錯(cuò)，說明客人有知錯(cuò)能改的精神。C.“君”表示有禮貌地稱呼對(duì)方，相當(dāng)于“您”；“尊君”表示謙詞，對(duì)人稱自己的父親；“家君”表示對(duì)別人父親的一種尊稱。D.本文通過對(duì)話描寫，著重刻畫了主人公元方落落大方，明白事理的性格特點(diǎn)。 板書設(shè)計(jì)詠雪 飛揚(yáng)之態(tài) 形柳絮因風(fēng)起 輕盈之雅 神 文化內(nèi)蘊(yùn) 韻陳太丘與友期元方：聰明、懂禮、剛正不阿 友人：無信、無禮知錯(cuò)能改啟示：做人要有誠信、講禮儀