一、課前提問一、課前提問 、什么是可持續(xù)發(fā)展？、什么是可持續(xù)發(fā)展？ 、可持續(xù)發(fā)展的要求是什么？、可持續(xù)發(fā)展的要求是什么？石壕吏石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦。聽婦前致辭：吏呼一何怒，婦啼一何苦。聽婦前致辭：“三男鄴城戍。三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣。室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊?！币咕谜Z聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。杜 甫二、詩歌鑒賞二、詩歌鑒賞 問：造成當時老百姓如此命運的原因是什么？答：戰(zhàn) 爭 第十七課第十七課 預(yù)習思考：預(yù)習思考：本節(jié)課要掌握的最主要的知識點是什么？本節(jié)課要掌握的最主要的知識點是什么？拒絕戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭給人類帶來什么？戰(zhàn)爭給人類帶來什么？1、戰(zhàn)爭對人類生命造成極大的摧殘和傷害；2、戰(zhàn)爭消耗大量的資源，造成可怕的環(huán)境 污染，使生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞，嚴重 威脅到人類的生命、健康甚至生命；3、戰(zhàn)爭造成巨大的財產(chǎn)損失，嚴重影響了 經(jīng)濟的發(fā)展；4、戰(zhàn)爭帶給無辜的兒童無盡災(zāi)難。生命-戰(zhàn)爭- 饑餓返回返回生命在戰(zhàn)爭中枯萎了返回戰(zhàn)爭產(chǎn)生的濃煙返回911恐怖襲擊造成的污染返回貧鈾彈污染的受害者返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回小小 結(jié)結(jié) 本節(jié)課最主要掌握的是戰(zhàn)爭給人類本節(jié)課最主要掌握的是戰(zhàn)爭給人類帶來哪些危害，從而珍惜來之不易的生帶來哪些危害，從而珍惜來之不易的生活，珍愛和平?；?，珍愛和平。牛刀小試牛刀小試 如果你是九年級政治教師或是2008年玉林中考政治試題出題人之一，請你就本節(jié)的知識點出一道題目，考考本班同學。（說不定明年中考政治試題里就有你出的題目?。。? 1、運用所學知識，結(jié)合時事回答：為什么我們對、運用所學知識，結(jié)合時事回答：為什么我們對臺灣問題盡最大努力用和平方式解決？（但決不承臺灣問題盡最大努力用和平方式解決？（但決不承諾放棄使用武力）諾放棄使用武力）答：答：（1 1）中國人民自古以來熱愛和平，珍惜和平；）中國人民自古以來熱愛和平，珍惜和平；（2 2）臺灣問題歸根到底是中國內(nèi)部問題，兄）臺灣問題歸根到底是中國內(nèi)部問題，兄 弟問題，弟問題， 自己不打自己人；自己不打自己人；（3 3）戰(zhàn)爭會破壞兩岸無數(shù)幸福家庭，造成沉重社會）戰(zhàn)爭會破壞兩岸無數(shù)幸福家庭，造成沉重社會 負擔；負擔；（4 4）戰(zhàn)爭可能會破壞臺灣海峽的生態(tài)平衡；）戰(zhàn)爭可能會破壞臺灣海峽的生態(tài)平衡；（5 5）戰(zhàn)爭會嚴重影響兩岸經(jīng)濟發(fā)展，特別是臺灣的經(jīng)）戰(zhàn)爭會嚴重影響兩岸經(jīng)濟發(fā)展，特別是臺灣的經(jīng) 濟會遭受沉重打擊。濟會遭受沉重打擊。2 2、學習本課后，某校九年級、學習本課后，某校九年級507507班舉行主題班會，班舉行主題班會，如果你是其中一員，請你設(shè)計一下班會主題和班如果你是其中一員，請你設(shè)計一下班會主題和班會步驟。會步驟。拒絕戰(zhàn)爭，珍愛和平或戰(zhàn)爭拒絕戰(zhàn)爭，珍愛和平或戰(zhàn)爭不要再來傷害我不要再來傷害我班會主題：班會步驟：班會步驟： 1 1、顯示戰(zhàn)爭殘酷的有關(guān)圖片、影像資料；、顯示戰(zhàn)爭殘酷的有關(guān)圖片、影像資料； 2 2、請政治老師分析講解當今國際形勢，引、請政治老師分析講解當今國際形勢，引 發(fā)地區(qū)戰(zhàn)爭的原因；發(fā)地區(qū)戰(zhàn)爭的原因； 3 3、大家在、大家在“拒絕戰(zhàn)爭，珍愛和平拒絕戰(zhàn)爭，珍愛和平”條幅標條幅標語語 上簽名；上簽名； 4 4、共同朗誦、共同朗誦和平鴿和平鴿； 5 5、班會結(jié)束。、班會結(jié)束。作業(yè)：練習冊結(jié)束