小升初數(shù)學 銜接講與練 第八講 有理數(shù)的混合運算.doc
-
資源ID:5449514
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">27.50KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
小升初數(shù)學 銜接講與練 第八講 有理數(shù)的混合運算.doc
第八講 有理數(shù)的混合運算【學習目標】1、掌握有理數(shù)混合運算的順序,并能熟練的進行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方的混合運算。2、在運算過程中能合理運用運算律簡化運算,訓練思維的靈活性和敏捷性。【知識要點】1、運算的分級:我們把加、減、乘、除、乘方和開方(以后再學)這六種基本運算分成三級.加與減是第一級運算,乘與除是第二級運算,乘方與開方是第三級運算.2、確定運算順序的原則是:先算高級運算,再算低一級的運算;同級運算在一起,按從左到右的順序運算;如有括號,先算小括號內的,再算中括號內的,最后算大括號內的,簡單地說:先算乘方,再算乘除,最后算加減,如果有括號,就先算括號里面的.注意:小括號表示的意義有兩種:如(-3)(-15)這里的括號不是結合運算的,而是結合性質符號和數(shù)碼的.它的作用是區(qū)分性質符號與運算符號.又如(23),這里小括號是結合運算的,應先算這種小括號內的算式.【典型例題】例1 、指出下列各題的運算順序。 (1)6(32); (2)502; (3)178(2)4(3); (4)632 ; (5); (6).例2 、下列計算有無錯誤?若有錯,應該怎樣改正?; ; 6(23)=623=33=9; 例3、計算:(1) (2) (3) (4) (5) (6) 【經(jīng)典練習】一、填空:1、同號兩數(shù)相加 異號兩數(shù)相加 2、同號兩數(shù)相乘 異號兩數(shù)相乘 3、用式子表示下列句子 的倒數(shù)的平方 相反數(shù)的立方 a與b兩數(shù)平方差 a與b兩數(shù)積的立方 二、計算: (1) (1)(6)2.25 (2) (3) (4)(5)三、你喜歡吃拉面嗎?拉面館的師傅,用一根很粗的面條,把兩頭捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反復幾次,就把這根很粗的面條拉成了許多細的面條,如下面草圖所示這樣捏合到第( )次后可拉出64根細面條(A) 5;(B) 6;(C) 7;(D) 8【課后作業(yè)】一、選擇題:(1)式子(+)425=(+)100=5030+40中用的運算律是( )(A)乘法交換律及乘法結合律;(B)乘法交換律及分配律;(C)加法結合律及分配律;(D)乘法結合律及分配律(2)如果一個數(shù)的平方與這個數(shù)的差等于0,那么這個數(shù)是( )A、0 B、-1 C、1或0 D、1或1(3)下面四個命題中,正確的是( ) A、若,則B、若,則 C、若,則D、若,則二、計算題: (1)3(1)(4) (2)(3) (4)