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1、公公民民的的道道德德生生活活社會公德社會公德含義、特點及作用含義、特點及作用基本規(guī)范的內(nèi)容基本規(guī)范的內(nèi)容如何樹立公德意識如何樹立公德意識職業(yè)道德職業(yè)道德含義、特點及作用含義、特點及作用基本規(guī)范及其特征基本規(guī)范及其特征踐行職業(yè)道德踐行職業(yè)道德家庭美德家庭美德含義、特點及作用含義、特點及作用基本規(guī)范及其特征基本規(guī)范及其特征家庭美德的培育家庭美德的培育個人品德個人品德含義含義個人品德對個人發(fā)展和社會道德狀況的影響個人品德對個人發(fā)展和社會道德狀況的影響學習道德榜樣學習道德榜樣原因原因腳踏實地，提升個人品德腳踏實地，提升個人品德命題探究命題探究命題角度命題角度1公民的道德生活公民的道德生活 2011山東

2、卷山東卷 【思想政治【思想政治公民道德與倫理常識公民道德與倫理常識】 閱讀材料，回答問題。閱讀材料，回答問題。 全國優(yōu)秀大學生侯海燕熱心公益事業(yè)，扶貧濟困，全國優(yōu)秀大學生侯海燕熱心公益事業(yè)，扶貧濟困，發(fā)起成立了發(fā)起成立了“叢飛愛心社叢飛愛心社”并擔任社長，積極組并擔任社長，積極組織社區(qū)服務、義務支教等活動。為了給山區(qū)的孩織社區(qū)服務、義務支教等活動。為了給山區(qū)的孩子輔導功課，她每回都要換乘兩次車，步行一個子輔導功課，她每回都要換乘兩次車，步行一個多小時的山路。侯海燕曾說過：用無私和真情幫多小時的山路。侯海燕曾說過：用無私和真情幫助他人，回饋社會，雖然累，心卻快樂。助他人，回饋社會，雖然累，心卻快

3、樂。 (1)據(jù)材料，指出社會公德所調整的關系。據(jù)材料，指出社會公德所調整的關系。 (2)據(jù)材料，說明怎樣提高個人的社會公德修養(yǎng)。據(jù)材料，說明怎樣提高個人的社會公德修養(yǎng)。 課標文綜37.Q52011山東卷 【答案】 (1)個人與他人的關系；個人與社會的關系。 (2)要加強社會公德基本規(guī)范的學習；要在社會生活中踐行社會公德規(guī)范；要從大處著眼，從小處著手；要長期堅持，養(yǎng)成遵守社會公德的習慣。 【解析】 本題考查社會公德的相關知識。第(1)問要注意結合材料進行作答。不要盲目照搬教材內(nèi)容。材料主要體現(xiàn)了個人與社會、個人與他人的關系，并沒有體現(xiàn)個人與環(huán)境的關系。因此在組織答案時要注意對教材知識的合理運用。第(2)問主要考查如何提高公民的社會公德修養(yǎng)。要注意設問的限定信息“個人”，因此要從遵守社會公德基本規(guī)范、注重腳踏實地、踐行社會公德、遵守社會公德等角度組織答案。 返回返回