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1、大象版科學三年級下冊《猜對了嗎》教學設(shè)計 教學目標： 1、利用實驗驗證的方法，明白猜想只是一種可能的答案，它和事實并不總是一致。 2、學會使用酒精燈加熱的技能，了解材料傳熱的性能。 3、培養(yǎng)重視實驗和證明的科學態(tài)度。 教學重點： 了解猜想、假設(shè)和事實的區(qū)別。 教學難點： 培養(yǎng)學生重視實驗和證明的科學態(tài)度。 實驗器材 酒精燈、鐵架臺、紙杯、火柴、水槽、燒杯、鑷子、鐵棒、紙團、紙條等。 教學過程 1、激趣導入 同學們，你們喜歡猜謎語嗎？（喜歡）老師今天給大家?guī)砹藥讉€謎語，請大家猜一猜， 看誰最聰明。（課件出示謎語） (1) 、上邊毛，下邊毛，中間一個黑葡萄。生：眼睛

2、。 (2) 、麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子。生：花生。 2、猜想和驗證 (1) 、大膽猜想 你們想挑戰(zhàn)更難的嗎？（想）請同學們來猜想。 （www.xxjxSJ.cn 課件出示猜想問題圖） 1、用酒精燈燒空紙杯的底部，紙杯會燒著嗎？ 2、把空紙杯倒扣在酒精燈上，紙杯會燒著嗎？ 3、用酒精燈燒裝水的紙杯底部，誰能燒開嗎？ 生把猜想填入表格，指明說說自己猜想的根據(jù)。 (2) 、學習使用酒精燈 我們進行了大膽的猜想，猜對了嗎？我們要設(shè)法驗證自己的猜想。要驗證自己的猜想， 就必須學會安全使用酒精燈。請同學們打開書第 6 頁，閱讀左下角的“安全使用酒精燈。 ” (3) 、驗證

3、小組討論所用實驗材料。小組組長到材料超市選取實驗材料，分組實驗，是巡視指導， 生填寫實驗報告單。匯報實驗結(jié)果。 1 大象版科學三年級下冊《猜對了嗎》教學設(shè)計 教學目標： 1、利用實驗驗證的方法，明白猜想只是一種可能的答案，它和事實并不總是一致。 2、學會使用酒精燈加熱的技能，了解材料傳熱的性能。 3、培養(yǎng)重視實驗和證明的科學態(tài)度。 教學重點： 了解猜想、假設(shè)和事實的區(qū)別。 教學難點： 培養(yǎng)學生重視實驗和證明的科學態(tài)度。 實驗器材 酒精燈、鐵架臺、紙杯、火柴、水槽、燒杯、鑷子、鐵棒、紙團、紙條等。 教學過程 1、激趣導入 同學們，你們喜歡猜謎語嗎？（喜歡）老師今天

4、給大家?guī)砹藥讉€謎語，請大家猜一猜， 看誰最聰明。（課件出示謎語） (1) 、上邊毛，下邊毛，中間一個黑葡萄。生：眼睛。 (2) 、麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子。生：花生。 2、猜想和驗證 (1) 、大膽猜想 你們想挑戰(zhàn)更難的嗎？（想）請同學們來猜想。 （www.xxjxSJ.cn 課件出示猜想問題圖） 1、用酒精燈燒空紙杯的底部，紙杯會燒著嗎？ 2、把空紙杯倒扣在酒精燈上，紙杯會燒著嗎？ 3、用酒精燈燒裝水的紙杯底部，誰能燒開嗎？ 生把猜想填入表格，指明說說自己猜想的根據(jù)。 (2) 、學習使用酒精燈 我們進行了大膽的猜想，猜對了嗎？我們要設(shè)法驗證自己的猜想。要驗證自己的猜想， 就必須學會安全使用酒精燈。請同學們打開書第 6 頁，閱讀左下角的“安全使用酒精燈。 ” (3) 、驗證 小組討論所用實驗材料。小組組長到材料超市選取實驗材料，分組實驗，是巡視指導， 生填寫實驗報告單。匯報實驗結(jié)果。 2