《重慶市中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一部分 語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用 專題三 詞語(yǔ)的理解與辨析課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一部分 語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用 專題三 詞語(yǔ)的理解與辨析課件（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一、詞語(yǔ)語(yǔ)境義辨析一、詞語(yǔ)語(yǔ)境義辨析(2017(2017重慶重慶A A卷卷3 3題題3 3分分) )下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)與例句中的下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)與例句中的“暖暖”含義相同的一含義相同的一項(xiàng)是項(xiàng)是( () )例句：例句：暖暖心交警為車禍?zhǔn)軅邠蝹?，感?dòng)山城。心交警為車禍?zhǔn)軅邠蝹?，感?dòng)山城。A. “A. “天氣寒冷，帶個(gè)熱水袋天氣寒冷，帶個(gè)熱水袋暖暖一一暖暖手吧。手吧?！眿寢寣?duì)正要出門(mén)的我說(shuō)。媽媽對(duì)正要出門(mén)的我說(shuō)。B. B. 百花村社區(qū)舉行包粽子比賽，為百花村社區(qū)舉行包粽子比賽，為“情系端午情系端午”活動(dòng)活動(dòng)暖暖場(chǎng)。場(chǎng)。C. C. 重慶重慶9090后后暖暖男手繪漫畫(huà)，教父親使用銀行查詢系統(tǒng)。

2、男手繪漫畫(huà)，教父親使用銀行查詢系統(tǒng)。D. D. 今年五月，汽車市場(chǎng)回今年五月，汽車市場(chǎng)回暖暖明顯，呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。明顯，呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)?！窘馕觥俊窘馕觥坷渲欣渲小芭敝讣?xì)心體貼，與指細(xì)心體貼，與C C項(xiàng)相同。項(xiàng)相同。A A項(xiàng)指使變溫暖；項(xiàng)指使變溫暖；B B項(xiàng)指使氣氛活項(xiàng)指使氣氛活躍；躍；D D項(xiàng)指向好的方面發(fā)展。故選項(xiàng)指向好的方面發(fā)展。故選C C項(xiàng)。項(xiàng)。【答案】【答案】C C二、詞語(yǔ)運(yùn)用（含二字詞語(yǔ)）二、詞語(yǔ)運(yùn)用（含二字詞語(yǔ)）例例1 1 (2017(2017重慶重慶B B卷卷3 3題題3 3分分) )下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤有誤的一項(xiàng)是的一項(xiàng)是( () )A.

3、 A. 長(zhǎng)江三峽風(fēng)景如畫(huà)，在縱橫交錯(cuò)的長(zhǎng)江三峽風(fēng)景如畫(huà)，在縱橫交錯(cuò)的丘壑丘壑之間，生長(zhǎng)著許多珍稀植物。之間，生長(zhǎng)著許多珍稀植物。B. B. 晶瑩的露珠還在荷葉上晶瑩的露珠還在荷葉上翩然翩然起舞，裊娜的炊煙已飄在村莊的上空。起舞，裊娜的炊煙已飄在村莊的上空。C. C. 在歷史長(zhǎng)河中，許多仁人志士憂國(guó)憂民，他們絕不是那些只知道在歷史長(zhǎng)河中，許多仁人志士憂國(guó)憂民，他們絕不是那些只知道懷古傷今懷古傷今的人可以比得上的。的人可以比得上的。D. D. 這兄弟倆雖然是雙胞胎，出生時(shí)間只相差幾分鐘，但長(zhǎng)相卻是這兄弟倆雖然是雙胞胎，出生時(shí)間只相差幾分鐘，但長(zhǎng)相卻是失之毫厘失之毫厘，差之千里差之千里?！窘馕觥俊窘?/p>

4、析】A A項(xiàng)中項(xiàng)中“丘壑丘壑”指山峰與河谷，山野幽僻的地方，指山峰與河谷，山野幽僻的地方，此處用來(lái)寫(xiě)珍稀植物生長(zhǎng)的地方，恰當(dāng)。此處用來(lái)寫(xiě)珍稀植物生長(zhǎng)的地方，恰當(dāng)。B B項(xiàng)中項(xiàng)中“翩然翩然”指指動(dòng)作輕盈敏捷的樣子，此處用來(lái)形容荷葉上露珠滾動(dòng)的姿態(tài)，動(dòng)作輕盈敏捷的樣子，此處用來(lái)形容荷葉上露珠滾動(dòng)的姿態(tài)，恰當(dāng)。恰當(dāng)。C C項(xiàng)中項(xiàng)中“懷古傷今懷古傷今”指追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的指追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情，此處將憂國(guó)憂民的人與追念古代、感傷現(xiàn)在的人進(jìn)行事情，此處將憂國(guó)憂民的人與追念古代、感傷現(xiàn)在的人進(jìn)行比較，恰當(dāng)。比較，恰當(dāng)。D D項(xiàng)中項(xiàng)中“失之毫厘，差之千里失之毫厘，差之千里”指相差雖小，指相

5、差雖小，而造成的誤差或錯(cuò)誤極大。此處用來(lái)形容孩子的長(zhǎng)相，適用而造成的誤差或錯(cuò)誤極大。此處用來(lái)形容孩子的長(zhǎng)相，適用對(duì)象不當(dāng)。對(duì)象不當(dāng)。故選故選D D項(xiàng)。項(xiàng)?！敬鸢浮俊敬鸢浮緿 D(2016(2016重慶重慶B B卷卷3 3題題3 3分分) )下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是的一項(xiàng)是 ( )( )A.A.聰明的重慶人聰明的重慶人因地制宜因地制宜，依山建樓，跨水筑橋，讓重慶呈現(xiàn)出，依山建樓，跨水筑橋，讓重慶呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的美。一種獨(dú)特的美。B B晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈戛然而止戛然而止，四周，四周一片漆黑，原來(lái)是停電了。

6、一片漆黑，原來(lái)是停電了。C C課間十分鐘，班上的課間十分鐘，班上的“開(kāi)心果開(kāi)心果”張曉松使盡張曉松使盡渾身解數(shù)渾身解數(shù)，搞怪，搞怪逗樂(lè)，整個(gè)教室充滿了快活的氣氛。逗樂(lè)，整個(gè)教室充滿了快活的氣氛。D D留學(xué)生易文婷對(duì)故鄉(xiāng)的思念留學(xué)生易文婷對(duì)故鄉(xiāng)的思念與日俱增與日俱增，收看央視國(guó)際頻道成，收看央視國(guó)際頻道成了她每天的必修課。了她每天的必修課?！窘馕觥俊窘馕觥緼 A項(xiàng)中項(xiàng)中“因地制宜因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，這里指重慶人根據(jù)地形特點(diǎn)建樓筑橋，恰當(dāng)。的辦法，這里指重慶人根據(jù)地形特點(diǎn)建樓筑橋，恰當(dāng)。B B項(xiàng)中項(xiàng)中“戛然而止戛然而止”形容聲音突然中止，這

7、里形容路燈突然滅掉，屬于形容聲音突然中止，這里形容路燈突然滅掉，屬于望文生義，不當(dāng)。望文生義，不當(dāng)。C C項(xiàng)中項(xiàng)中“渾身解數(shù)渾身解數(shù)”指所有的本領(lǐng)，全部的權(quán)指所有的本領(lǐng)，全部的權(quán)術(shù)手腕，這里指班上的術(shù)手腕，這里指班上的“開(kāi)心果開(kāi)心果”張曉松想盡辦法搞怪逗樂(lè)，恰張曉松想盡辦法搞怪逗樂(lè)，恰當(dāng)。當(dāng)。D D項(xiàng)中項(xiàng)中“與日俱增與日俱增”指隨著時(shí)間一天天地增長(zhǎng)，形容不斷增指隨著時(shí)間一天天地增長(zhǎng)，形容不斷增長(zhǎng)，這里指留學(xué)生易文婷對(duì)故鄉(xiāng)的思念不斷增加，恰當(dāng)。故選長(zhǎng)，這里指留學(xué)生易文婷對(duì)故鄉(xiāng)的思念不斷增加，恰當(dāng)。故選B B項(xiàng)。項(xiàng)?！敬鸢浮俊敬鸢浮緽 B三、詞語(yǔ)替換三、詞語(yǔ)替換(2010(2010重慶重慶3 3題

8、題3 3分分) )下列加點(diǎn)的文字用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)替換后，下列加點(diǎn)的文字用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)替換后，不符合不符合原意的一項(xiàng)是原意的一項(xiàng)是( () )A A上海世博會(huì)以其雄偉的場(chǎng)館，多元的文化，高新的科技以上海世博會(huì)以其雄偉的場(chǎng)館，多元的文化，高新的科技以及全球最新的可持續(xù)發(fā)展理念，努力打造著及全球最新的可持續(xù)發(fā)展理念，努力打造著無(wú)與倫比無(wú)與倫比的夢(mèng)幻的夢(mèng)幻世博。世博。( (無(wú)可比擬無(wú)可比擬) )B B實(shí)力超群的中國(guó)女子羽毛球隊(duì)實(shí)力超群的中國(guó)女子羽毛球隊(duì)不可思議不可思議地輸給韓國(guó)隊(duì)之后，地輸給韓國(guó)隊(duì)之后，主教練李永波坦言：主教練李永波坦言：“年輕就要付出一定的代價(jià)。年輕就要付出一定的代價(jià)?！? (不可想不

9、可想象象) )C C經(jīng)典是我們共同的精神財(cái)富，誦讀經(jīng)典對(duì)提升修養(yǎng)、經(jīng)典是我們共同的精神財(cái)富，誦讀經(jīng)典對(duì)提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是陶冶性情的作用是不容置疑不容置疑的。的。( (不可懷疑不可懷疑) )D D如果醉駕者在一起起車禍面前還如果醉駕者在一起起車禍面前還無(wú)動(dòng)于衷無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)疑會(huì)，無(wú)疑會(huì)成為極其危險(xiǎn)的人。成為極其危險(xiǎn)的人。( (不動(dòng)聲色不動(dòng)聲色) )【解析】【解析】D D項(xiàng)中項(xiàng)中“無(wú)動(dòng)于衷無(wú)動(dòng)于衷”指心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng)，指心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng)，“不動(dòng)聲色不動(dòng)聲色”指內(nèi)心活動(dòng)不從語(yǔ)氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來(lái)，指內(nèi)心活動(dòng)不從語(yǔ)氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來(lái)，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。兩者意思不同，替換后不符合原意。形容態(tài)度鎮(zhèn)

10、靜。兩者意思不同，替換后不符合原意。故選故選D D項(xiàng)。項(xiàng)?！敬鸢浮俊敬鸢浮緿 D四、詞語(yǔ)解釋四、詞語(yǔ)解釋(2012(2012重慶重慶3 3題題3 3分分) )下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不正確不正確的一項(xiàng)是的一項(xiàng)是( () )A A清晨，陽(yáng)光活潑地溜進(jìn)樹(shù)叢，歡快地灑下一地金黃，樹(shù)清晨，陽(yáng)光活潑地溜進(jìn)樹(shù)叢，歡快地灑下一地金黃，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也醒來(lái)了，上的鳥(niǎo)兒也醒來(lái)了，情不自禁情不自禁地歡叫著。地歡叫著。( (鳥(niǎo)兒抑制不住自鳥(niǎo)兒抑制不住自己的感情己的感情) )B B舞！舞！舞！狂野的銅梁龍，帶給我們力量的奔騰、生舞！舞！舞！狂野的銅梁龍，帶給我們力量的奔騰、生命的升華，讓人命的升華，讓人嘆

11、為觀止嘆為觀止。( (贊美舞動(dòng)的銅梁龍美到了極點(diǎn)贊美舞動(dòng)的銅梁龍美到了極點(diǎn)) )C C家的味道就像媽媽親手包的大湯圓，熱氣騰騰，用家的味道就像媽媽親手包的大湯圓，熱氣騰騰，用竹筷輕輕一挑，那濃稠的黑芝麻糖汁就竹筷輕輕一挑，那濃稠的黑芝麻糖汁就迫不及待迫不及待地涌出地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。面皮，舔上一口，暖透心田。( (形容黑芝麻糖汁急速地形容黑芝麻糖汁急速地往外涌往外涌) )D D李靈同學(xué)李靈同學(xué)自出心裁自出心裁設(shè)計(jì)制作的設(shè)計(jì)制作的“救護(hù)衣救護(hù)衣”，在救助，在救助傷員時(shí)發(fā)揮了較大作用，受到醫(yī)護(hù)人員的贊賞，展現(xiàn)了傷員時(shí)發(fā)揮了較大作用，受到醫(yī)護(hù)人員的贊賞，展現(xiàn)了中學(xué)生的創(chuàng)新能力。中學(xué)生的創(chuàng)

12、新能力。( (自己用心裁剪自己用心裁剪) )【解析】【解析】D D項(xiàng)中項(xiàng)中“自出心裁自出心裁”指出于自己的創(chuàng)造，并非指出于自己的創(chuàng)造，并非括號(hào)中解釋的意思。故選括號(hào)中解釋的意思。故選D D項(xiàng)。項(xiàng)?！敬鸢浮俊敬鸢浮緿 D五、近義詞語(yǔ)辨析五、近義詞語(yǔ)辨析(2016(2016重慶重慶B B卷卷4 4題題3 3分分) )下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )( ) 驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是 的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步的腳步; ;火花一樣，是火花一樣，是 的瞳仁；斗虎一樣，是的瞳仁；斗

13、虎一樣，是 的風(fēng)姿。黃土高原上，的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！安塞腰鼓！ A.A.飛動(dòng)飛動(dòng) 閃耀閃耀 強(qiáng)健強(qiáng)健 B.B.飛揚(yáng)飛揚(yáng) 閃耀閃耀 強(qiáng)壯強(qiáng)壯 C.C.飛動(dòng)飛動(dòng) 閃射閃射 強(qiáng)壯強(qiáng)壯 D.D.飛揚(yáng)飛揚(yáng) 閃射閃射 強(qiáng)健強(qiáng)健【解析】【解析】此題語(yǔ)段選自人鄂兩版教材共有篇目此題語(yǔ)段選自人鄂兩版教材共有篇目安塞腰鼓安塞腰鼓?！帮w動(dòng)飛動(dòng)”指飄逸生動(dòng)，指飄逸生動(dòng)，“飛揚(yáng)飛揚(yáng)”指飛舞飄揚(yáng)。根據(jù)修飾對(duì)象指飛舞飄揚(yáng)。根據(jù)修飾對(duì)象“流蘇流蘇”可判斷出可判斷出“飛揚(yáng)飛揚(yáng)”更能表現(xiàn)更能表現(xiàn)“流蘇流蘇”的輕盈飄飛之態(tài)，的輕盈飄飛

14、之態(tài)，故這里應(yīng)填故這里應(yīng)填“飛揚(yáng)飛揚(yáng)”，排除，排除A A、C C兩項(xiàng)。兩項(xiàng)?！伴W耀閃耀”指耀眼、閃爍，指耀眼、閃爍，“閃射閃射”指放射光芒。根據(jù)修飾對(duì)象指放射光芒。根據(jù)修飾對(duì)象“瞳仁瞳仁”可判斷出可判斷出“閃射閃射”更能表現(xiàn)更能表現(xiàn)“瞳仁瞳仁”放出的光芒之強(qiáng)，故這里應(yīng)填放出的光芒之強(qiáng)，故這里應(yīng)填“閃射閃射”，排，排除除B B項(xiàng)。項(xiàng)?！皬?qiáng)壯強(qiáng)壯”形容結(jié)實(shí)形容結(jié)實(shí), ,有力氣，有力氣，“強(qiáng)健強(qiáng)健”形容身體強(qiáng)壯。形容身體強(qiáng)壯。根據(jù)修飾對(duì)象根據(jù)修飾對(duì)象“風(fēng)姿風(fēng)姿”可判斷出可判斷出“強(qiáng)健強(qiáng)健”更能表現(xiàn)更能表現(xiàn)“風(fēng)姿風(fēng)姿”的的健美，故這里應(yīng)填健美，故這里應(yīng)填“強(qiáng)健強(qiáng)健”。故選。故選D D項(xiàng)。項(xiàng)?！敬鸢浮俊敬鸢浮緿 D