第9講植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)考試要求1.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程、作用及其特點(diǎn)(b/b)。2.活動(dòng)：探究2，4D對(duì)插枝生根的作用(c/c)。3.五大類植物激素的作用(/a)。4.植物激素的應(yīng)用(/b)?？键c(diǎn)1圍繞生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)考查觀察提問(wèn)與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力1.(2018寧波3月模擬)下圖表示科學(xué)家波森詹森利用明膠和云母處理幼苗進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果(注：化學(xué)物質(zhì)能夠透過(guò)明膠卻不能透過(guò)云母)。下列敘述正確的是()A.明膠片處理組在光下進(jìn)行，云母片處理組在黑暗中進(jìn)行B.本實(shí)驗(yàn)證明了明膠和云母對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響C.本實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素由苗頂端向下傳遞D.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果支持達(dá)爾文的推測(cè)有化學(xué)物質(zhì)從苗尖端傳遞到下面解析光照是該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量，兩組實(shí)驗(yàn)應(yīng)在相同強(qiáng)度的光下進(jìn)行；該實(shí)驗(yàn)的自變量是明膠和云母，最后實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異應(yīng)是明膠和云母的不同造成的；本實(shí)驗(yàn)只能夠說(shuō)明有化學(xué)物質(zhì)從苗尖端傳遞到下面，并不能證明就是生長(zhǎng)素。答案D2.(2018浙江11月選考)某研究小組對(duì)胚芽鞘尖端進(jìn)行不同條件的實(shí)驗(yàn)處理示意圖如下。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A.若用相同厚度無(wú)色透明的玻璃片替代云母片，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不同B.光照對(duì)生長(zhǎng)素合成的影響較小，但可影響生長(zhǎng)素分布C.向光側(cè)的生長(zhǎng)素在單側(cè)光照射下大部分運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)D.生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘尖端向光彎曲生長(zhǎng)解析玻璃片與云母片均不允許化學(xué)物質(zhì)透過(guò)，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)論一致，A錯(cuò)誤；由圖可知，有光和無(wú)光條件下合成的生長(zhǎng)素量無(wú)明顯差異，但單側(cè)光照可引起生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，B正確；向光側(cè)的生長(zhǎng)素在單側(cè)光照射下小部分向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，C錯(cuò)誤；彎曲生長(zhǎng)部位在尖端下部，D錯(cuò)誤。答案B(1)植物向光性的原因分析(2)判斷植物“生長(zhǎng)與彎曲”的方法判斷“長(zhǎng)不長(zhǎng)”：看苗尖端以下的部位能否獲得生長(zhǎng)素：能獲得生長(zhǎng)素，則生長(zhǎng)；不能獲得生長(zhǎng)素，則不生長(zhǎng)。判斷“彎不彎”：看苗尖端以下部位生長(zhǎng)素的分布是否均勻：若生長(zhǎng)素分布均勻，則直立生長(zhǎng)；若生長(zhǎng)素分布不均勻，則彎曲生長(zhǎng)。考點(diǎn)2結(jié)合生長(zhǎng)素的作用及特點(diǎn)考查科學(xué)思維能力3.(2018寧波九校聯(lián)考)在下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能夠很好體現(xiàn)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性的是()解析根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，從而表現(xiàn)向地生長(zhǎng)，根的向地性體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性。而莖向光性與莖的背地性只體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)生長(zhǎng)作用。答案B4.(2017麗水、衢州、湖州9月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))下圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)莖的作用示意圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.圖示說(shuō)明低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)B.由圖可知，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度C.兩種不同濃度的生長(zhǎng)素溶液也可能發(fā)揮相同的作用效果D.在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中，若B點(diǎn)代表背光側(cè)，則向光側(cè)可能為C解析在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中，背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用大，向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)作用小，即若B點(diǎn)代表背光側(cè)，則向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)小于B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度。答案D生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)(1)生長(zhǎng)素的作用與濃度有關(guān)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，即表現(xiàn)兩重性，如圖：g是促進(jìn)生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度。i是促進(jìn)生長(zhǎng)的“閾值”，生長(zhǎng)素濃度小于i時(shí)為“低濃度”，促進(jìn)生長(zhǎng)；高于i時(shí)為“高濃度”，抑制生長(zhǎng)；生長(zhǎng)素濃度為i時(shí)，對(duì)生長(zhǎng)無(wú)效應(yīng)。曲線中OH段表明：隨生長(zhǎng)素濃度增大，促進(jìn)生長(zhǎng)作用增強(qiáng)。曲線中HC段表明：隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用減弱(但仍為促進(jìn)生長(zhǎng))。A、B兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度不同，但促進(jìn)作用相同。(2)生長(zhǎng)素的作用與器官種類有關(guān)，如圖：植物的不同部位對(duì)同樣濃度的生長(zhǎng)素有不一樣的反應(yīng)，即不同的部位對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，敏感性大?。焊壳o。(3)生長(zhǎng)素的作用與植物種類有關(guān)不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同，雙子葉植物比單子葉植物敏感程度高。如用生長(zhǎng)素類似物2，4D做除草劑，除去禾本科作物田中的雙子葉雜草?？键c(diǎn)3圍繞探究2，4D對(duì)插枝生根的作用考查科學(xué)探究能力5.在“探究2，4D對(duì)插枝生根的作用”的實(shí)驗(yàn)中，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.不同濃度的2，4D溶液對(duì)插枝生根的作用可能相同B.促進(jìn)插枝生根的最適2，4D溶液濃度在a1a3mol/L之間C.實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量為插枝生根的數(shù)目、2，4D溶液處理的時(shí)間等D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明2，4D具有低濃度促進(jìn)生根高濃度抑制生根的作用解析根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)，兩種不同濃度的2，4D溶液對(duì)插枝生根的效應(yīng)可能相同，最適濃度在a1a3 mol/L之間；插枝生根的數(shù)目是因變量的主要指標(biāo)，不是無(wú)關(guān)變量；以0濃度為對(duì)照，體現(xiàn)了2，4D具有低濃度促進(jìn)插條生根高濃度抑制插條生根的作用特點(diǎn)。答案C6.(2018浙江五校聯(lián)考)某生物興趣小組利用芹菜幼苗進(jìn)行了相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：組別ABCD2，4D溶液濃度abc0平均株高/cm20293516下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.設(shè)置D組的作用是對(duì)照B.A、B、C3組2，4D溶液的濃度大小關(guān)系可能為cbaC.該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛?，4D溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)的影響D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明2，4D溶液具有低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)的作用特點(diǎn)解析A、B、C三組的平均株高均高于對(duì)照組，說(shuō)明三組的2，4D溶液均對(duì)生長(zhǎng)表現(xiàn)促進(jìn)作用，即該實(shí)驗(yàn)結(jié)果未表明2，4D溶液的兩重性。答案D(1)2，4D對(duì)插枝生根作用實(shí)驗(yàn)的自變量是2，4D的濃度，因變量是插枝生根情況(可用生根總數(shù)量或總長(zhǎng)度來(lái)衡量)，無(wú)關(guān)變量有植物的種類、插枝的生長(zhǎng)狀況、插枝上芽的數(shù)量、插枝處理時(shí)間等。(2)不同濃度的2，4D對(duì)插枝的作用是促進(jìn)還是抑制，應(yīng)與對(duì)照組(蒸餾水處理組)對(duì)比才能夠說(shuō)明。生根的總長(zhǎng)度或數(shù)量大于對(duì)照組，則為促進(jìn)；生根的總長(zhǎng)度或數(shù)量小于對(duì)照組，則為抑制?？键c(diǎn)4結(jié)合五大類植物激素考查歸納概括能力7.下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是()A.乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育B.用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同C.赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的成熟D.植物在缺水狀態(tài)下，脫落酸含量減少，使氣孔關(guān)閉解析乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實(shí)的成熟，A錯(cuò)誤；在最適生長(zhǎng)素濃度兩側(cè)，存在促進(jìn)作用相同的兩個(gè)生長(zhǎng)素濃度，一個(gè)低于最適濃度，一個(gè)高于最適濃度，B正確；赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育，C錯(cuò)誤；植物在缺水狀態(tài)下，脫落酸含量增多，使氣孔關(guān)閉，D錯(cuò)誤。答案B8.(2017溫州9月選考)下圖表示植物體內(nèi)三種激素的合成過(guò)程，不同日照長(zhǎng)度條件下，不同代謝途徑所需酶的量隨之發(fā)生改變。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是()A.秋季短日照會(huì)促進(jìn)過(guò)程B.植物幼苗的過(guò)程主要發(fā)生在根細(xì)胞C.日照長(zhǎng)度的變化會(huì)影響植物的基因表達(dá)D.不同激素分別調(diào)節(jié)植物在不同環(huán)境條件下的生命活動(dòng)解析植物的葉片在秋季會(huì)衰老變黃并逐漸脫落，說(shuō)明體內(nèi)脫落酸含量逐漸增多，由此可推知A正確；細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖，可推知植物幼苗的過(guò)程主要發(fā)生在根細(xì)胞，B正確；由題意“不同日照長(zhǎng)度條件下，不同代謝途徑所需酶的量隨之發(fā)生改變”可知日照長(zhǎng)度的變化會(huì)影響植物的基因表達(dá)，C正確；植物在各種環(huán)境條件下的生命活動(dòng)都是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的，D錯(cuò)誤。答案D(1)在植物生長(zhǎng)和發(fā)育的過(guò)程中，大多數(shù)情況下，不是單獨(dú)一種激素起作用，而是多種激素的平衡協(xié)調(diào)作用控制著植物的生長(zhǎng)和發(fā)育，不同發(fā)育時(shí)期激素的種類和數(shù)量不同。(2)激素間的作用有的是相互促進(jìn)的，有的是相互對(duì)抗的。如器官脫落種子萌發(fā)1.(2018學(xué)軍中學(xué)3月模擬)下圖是研究植物向光生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明()A.幼苗向光彎曲生長(zhǎng)的部位在尖端B.幼苗合成生長(zhǎng)素的部位在尖端C.幼苗感受單側(cè)光刺激的部位在尖端D.生長(zhǎng)素能從幼苗尖端傳遞到尖端下部解析該實(shí)驗(yàn)的自變量是感光部位。單側(cè)光照射，尖端不見(jiàn)光的幼苗直立生長(zhǎng)，尖端見(jiàn)光的幼苗表現(xiàn)向光性，說(shuō)明幼苗感受單側(cè)光刺激的部位在尖端。答案C2.(2018金華十校聯(lián)考)在去掉苗尖端的燕麥幼苗切面上放置一富含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，進(jìn)行如下圖實(shí)驗(yàn)，預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為()A.直立生長(zhǎng) B.向左彎曲生長(zhǎng)C.向右彎曲生長(zhǎng) D.不生長(zhǎng)也不彎曲解析感受單側(cè)光刺激的部位是苗尖端，瓊脂塊不能夠感受單側(cè)光的刺激，故幼苗直立生長(zhǎng)。答案A3.(2018金麗衢十二校聯(lián)考)下圖所示用單側(cè)光照射小麥的幼苗，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.幼苗體內(nèi)色氨酸可以轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素B.若用呼吸抑制劑處理幼苗將會(huì)影響生長(zhǎng)素從運(yùn)到C.幼苗的向光生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性D.一段時(shí)間后，處的細(xì)胞平均長(zhǎng)度要比處短解析幼苗的向光生長(zhǎng)只是體現(xiàn)了低濃度生長(zhǎng)素的促進(jìn)生長(zhǎng)作用，未能體現(xiàn)高濃度生長(zhǎng)素的抑制生長(zhǎng)作用，故幼苗的向光生長(zhǎng)未體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性。答案C4.某同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究了2，4D對(duì)插枝生根的作用，結(jié)果如下表所示。分析正確的是()A.實(shí)驗(yàn)觀測(cè)指標(biāo)是枝條上根的長(zhǎng)度B.3號(hào)燒杯由于沒(méi)有添加2，4D，枝條不能生根C.1號(hào)、2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比，可說(shuō)明低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，不同作用部位，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)作用的大小不同解析根據(jù)表格中實(shí)驗(yàn)結(jié)果的單位mm，可以推知實(shí)驗(yàn)觀測(cè)指標(biāo)是枝條上根的長(zhǎng)度，A正確；枝條本身含有一定量的生長(zhǎng)素，3號(hào)燒杯雖然沒(méi)有添加2，4D，但枝條仍能生根，B錯(cuò)誤；1號(hào)、2號(hào)均是實(shí)驗(yàn)組，3號(hào)是對(duì)照組，1號(hào)與3號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比，可說(shuō)明低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，2號(hào)與3號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比，可說(shuō)明高濃度抑制生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)的自變量是2，4D濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能表明不同濃度的2，4D促進(jìn)插枝生根的作用不同，D錯(cuò)誤。答案A5.下圖為小麥籽粒形成過(guò)程中各種植物激素的含量變化，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是()A.小麥籽粒成熟后赤霉素合成量較小B.小麥籽粒形成初期細(xì)胞分裂素合成旺盛C.小麥籽粒質(zhì)量的增加主要取決于生長(zhǎng)素的含量D.小麥籽粒的形成受多種植物激素的平衡協(xié)調(diào)作用解析從圖示小麥籽粒形成過(guò)程中各種植物激素的含量變化可以看出，小麥籽粒質(zhì)量的增加是細(xì)胞分裂素、赤霉素、生長(zhǎng)素共同作用的結(jié)果，而不是主要取決于生長(zhǎng)素的含量。答案C (時(shí)間：30分鐘)一、選擇題1.將生長(zhǎng)素能透過(guò)的明膠插在幼苗尖端與其下部之間，如圖所示，給予單側(cè)光照射一段時(shí)間后，幼苗將()A.直立生長(zhǎng) B.不生長(zhǎng)C.向光彎曲生長(zhǎng) D.背光彎曲生長(zhǎng)解析明膠不阻礙生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，圖中的幼苗會(huì)發(fā)生正常情況下的向光彎曲生長(zhǎng)現(xiàn)象。答案C2.將云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如圖所示，給予單側(cè)光照射，下列不發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的是()解析云母片能夠阻斷生長(zhǎng)素的運(yùn)輸。D選項(xiàng)尖端生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸被阻斷，向光側(cè)與背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度一樣，表現(xiàn)直立生長(zhǎng)。答案D3.下圖所示的是幼苗在單側(cè)光照射后，幼苗尖端以下部位的顯微觀察圖，分析合理的是()A.a側(cè)較b側(cè)對(duì)生長(zhǎng)素敏感B.單側(cè)光來(lái)自b側(cè)C.a側(cè)生長(zhǎng)素較b側(cè)合成生長(zhǎng)素少D.生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)解析a側(cè)、b側(cè)對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度一樣；圖示幼苗向a側(cè)彎曲生長(zhǎng)，單側(cè)光應(yīng)來(lái)自a側(cè)；幼苗接受a側(cè)單側(cè)光照射后，尖端的生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致尖端下部b側(cè)生長(zhǎng)素的含量高于a側(cè)，b側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快，從而表現(xiàn)向a側(cè)彎曲生長(zhǎng)。答案D4.植物幼苗會(huì)發(fā)生向光彎曲生長(zhǎng)，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.幼苗的感光部位在尖端B.幼苗尖端可產(chǎn)生生長(zhǎng)素C.向光側(cè)細(xì)胞比背光側(cè)伸長(zhǎng)的快D.幼苗彎曲生長(zhǎng)的部位在尖端下部解析背光側(cè)生長(zhǎng)素含量較高，背光側(cè)細(xì)胞比向光側(cè)伸長(zhǎng)的快。答案C5.在沿一定方向旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)臺(tái)上放置一側(cè)開(kāi)有小孔的暗箱，暗箱中放一盆幼苗，并用一固定光源照射(如圖)，則一周后幼苗()A.沒(méi)有生長(zhǎng)現(xiàn)象 B.直立生長(zhǎng)C.彎向光源生長(zhǎng) D.彎向小孔生長(zhǎng)解析把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，則每隔一段時(shí)間幼苗受到一次來(lái)自暗箱小孔的光照射，其他時(shí)間均無(wú)光照射，這對(duì)于小幼苗來(lái)說(shuō)，受到的是單側(cè)光照射。因此，一周后幼苗彎向小孔生長(zhǎng)。答案D6.植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了避免光的干擾B.與的結(jié)果證明瓊脂塊不含促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)C.與的結(jié)果證明苗尖端含有促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)D.該實(shí)驗(yàn)的成功之處在于將苗尖端的化學(xué)物質(zhì)擴(kuò)散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗解析與對(duì)比的差別是瓊脂塊安放的位置是正放還是側(cè)放，能證明幼苗彎曲生長(zhǎng)與促進(jìn)生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)在幼苗中分布不均勻有關(guān)。答案C7.(2018海南卷，3)植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AAB.激素的含量隨植物生長(zhǎng)發(fā)育而變化C.赤霉素對(duì)果實(shí)的發(fā)育有抑制作用D.干旱條件下植物能合成較多的脫落酸解析生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)，A正確；不同發(fā)育時(shí)期植物激素的種類和數(shù)量是不同的，其根本原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，B正確；赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育，C錯(cuò)誤；干旱會(huì)導(dǎo)致植物體內(nèi)生長(zhǎng)素、赤霉素等明顯減少，脫落酸和乙烯大量增加，從而抑制細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，促進(jìn)葉片等器官衰老和脫落過(guò)程，D正確。答案C8.將一片明膠或云母插在苗尖端和其下部之間，用于研究幼苗的向光運(yùn)動(dòng)，結(jié)果如圖所示。由此證明()A.苗尖端是感光部位B.在彎曲部位，背光面細(xì)胞數(shù)目多于向光面C.化學(xué)物質(zhì)從苗尖端向下傳遞D.生長(zhǎng)素通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入明膠中解析給予幼苗尖端單側(cè)光照射，尖端能感受光刺激，從而使化學(xué)物質(zhì)從向光一側(cè)往背光一側(cè)進(jìn)行橫向運(yùn)輸；又化學(xué)物質(zhì)能透過(guò)插在幼苗尖端與其下部之間的明膠，所以化學(xué)物質(zhì)的極性運(yùn)輸沒(méi)有受到影響，則幼苗將向光彎曲生長(zhǎng)；而化學(xué)物質(zhì)不能透過(guò)插在幼苗尖端與其下部之間的云母片，所以化學(xué)物質(zhì)的極性運(yùn)輸受到影響，則幼苗不生長(zhǎng).因此由此證明化學(xué)物質(zhì)從苗尖端向下傳遞。答案C9.如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)(頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象)時(shí)，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為()A.a和b B.b和aC.b和c D.c和b解析根據(jù)題意和圖示分析可知：不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的作用不同，高濃度抑制生長(zhǎng)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，其產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，導(dǎo)致靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度偏高，從而抑制側(cè)芽生長(zhǎng)。因此頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為b和c。答案C10.下表為不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列有關(guān)敘述正確的是 ()生長(zhǎng)素的濃度/(mgL1)00.10.20.30.40.5幼苗平均株高/cm162038514230A.生長(zhǎng)素是由亮氨酸合成的吲哚乙酸B.實(shí)驗(yàn)前幼苗原始平均株高可能為16 cmC.促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度在0.30.4 mgL1之間D.表中數(shù)據(jù)不能顯示生長(zhǎng)素對(duì)株高的調(diào)節(jié)作用具有兩重性解析生長(zhǎng)素是由色氨酸合成的吲哚乙酸；16 cm是清水處理組幼苗生長(zhǎng)一段時(shí)間后的株高，實(shí)驗(yàn)前幼苗原始平均株高應(yīng)低于16 cm；促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度在0.20.4 mgL1之間；表中數(shù)據(jù)只能顯示生長(zhǎng)素對(duì)株高的促進(jìn)生長(zhǎng)作用。答案D11.用不同濃度的某種生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物進(jìn)行插條生根的研究，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。其中1、2、3和4分別是培養(yǎng)環(huán)境中生長(zhǎng)素類似物濃度為a、b、c和零的生根數(shù)量。下列敘述與該實(shí)驗(yàn)不相符的是()A.各組插條數(shù)應(yīng)相等B.組別4在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用C.b可能小于aD.c可能小于b解析本實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素類似物濃度，插條數(shù)是無(wú)關(guān)變量，各組應(yīng)該相同，A正確；組別4中未添加生長(zhǎng)素類似物，在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用，B正確；組別1和組別2中插條平均生根數(shù)均多于對(duì)照組，說(shuō)明a、b濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)插條均表現(xiàn)促進(jìn)生根，但根據(jù)生長(zhǎng)素的兩重性曲線可知，a與b的大小不確定，C正確；組別3的生根數(shù)少于對(duì)照組，則c濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)插條生根表現(xiàn)為抑制，應(yīng)是高濃度，即c一定大于b，D錯(cuò)誤。答案D12.下圖是某生長(zhǎng)素類似物在X、Y、Z三種濃度(分別對(duì)應(yīng)N1、N2、N3三組)對(duì)微型月季段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響圖，據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述，正確的是()A.每組微型月季莖段芽和葉的數(shù)量的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響B(tài).隨著生長(zhǎng)素類似物濃度的升高，微型月季莖段側(cè)芽的生長(zhǎng)量越大C.生長(zhǎng)素類似物的X濃度比Y濃度和Z濃度都大D.Z濃度一定是促進(jìn)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度解析芽和幼葉能合成生長(zhǎng)素，所以莖段芽和葉的數(shù)量的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響，不同組要相同，A錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素類似物具有兩重性，濃度過(guò)高會(huì)抑制植物的生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；由于生長(zhǎng)素作用有兩重性，可能出現(xiàn)較高濃度組生長(zhǎng)受抑制，而較低濃度組生長(zhǎng)促進(jìn)的情況，C正確；從結(jié)果中看，在X、Y、Z三種濃度中Z濃度是促進(jìn)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的較適濃度，但其他濃度的結(jié)果沒(méi)有，所以Z濃度是否是最適濃度不能下結(jié)論，D錯(cuò)誤。答案C13.水葫蘆置于不同磷含量的營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測(cè)定葉腋內(nèi)激素水平和統(tǒng)計(jì)單株平均分蘗數(shù)，繪制如下圖。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的敘述中，正確的是()A.隨著培養(yǎng)液中外源激素配比的增大，水葫蘆單株分蘗數(shù)減少B.葉腋內(nèi)細(xì)胞分裂素含量相對(duì)較高時(shí)，水葫蘆單株分蘗數(shù)較多C.當(dāng)培養(yǎng)液磷含量為6 mg/L時(shí)，對(duì)水葫蘆分蘗既不促進(jìn)也不抑制D.高磷培養(yǎng)液既促進(jìn)水葫蘆細(xì)胞分裂素的合成，又抑制生長(zhǎng)素的合成解析圖中測(cè)定的是葉脈內(nèi)激素水平，不能說(shuō)明隨著培養(yǎng)液中外源激素配比的增大，水葫蘆單株分蘗數(shù)減少，A錯(cuò)誤；由圖可知生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素比值低時(shí)，分蘗數(shù)增加，說(shuō)明葉腋內(nèi)細(xì)胞分裂素含量相對(duì)較高時(shí)，水葫蘆單株分蘗數(shù)較多，B正確；當(dāng)培養(yǎng)液磷含量為6 mg/L時(shí)，與對(duì)照組相比對(duì)水葫蘆分蘗是促進(jìn)的，C錯(cuò)誤；由圖可知高磷培養(yǎng)液只是使生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素比值降低，但不能確定是促進(jìn)細(xì)胞分裂素的形成抑制生長(zhǎng)素的合成，D錯(cuò)誤。答案B14.將某植物種子放在黑暗中萌發(fā)，并從生長(zhǎng)狀況相同的一些胚芽鞘上分別對(duì)應(yīng)截取三種切段即S1、S2和S3。然后把這三種切段分別放在不含IAA和赤霉素、含赤霉素、含IAA三種相同濃度的溶液中，培養(yǎng)3天后，測(cè)量切段長(zhǎng)度，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是()A.若從幼根獲取相應(yīng)切段進(jìn)行處理，結(jié)果與上圖無(wú)明顯差異B.不同種類激素對(duì)同一器官不同年齡細(xì)胞的作用無(wú)明顯差異C.該實(shí)驗(yàn)證明赤霉素促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果顯著優(yōu)于生長(zhǎng)素D.該實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明赤霉素和生長(zhǎng)素共同作用的效果解析若從幼根獲取相應(yīng)切段進(jìn)行處理，結(jié)果與題圖很可能不同，因?yàn)橄嗤瑵舛鹊腎AA對(duì)莖和根的作用效果是不一定相同的。不同種類激素對(duì)同一器官不同年齡細(xì)胞的作用有明顯差異，如赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)而脫落酸抑制種子萌發(fā)。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知對(duì)于切段S1、S2赤霉素促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果顯著優(yōu)于生長(zhǎng)素，但對(duì)于切段S3卻弱于生長(zhǎng)素。該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)置赤霉素和生長(zhǎng)素共同作用的實(shí)驗(yàn)組，所以無(wú)法證明赤霉素和生長(zhǎng)素共同作用的效果。答案D15.某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對(duì)貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是()A.為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽，可以外施脫落酸B.為延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間，可以外施赤霉素C.外施赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開(kāi)始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短D.對(duì)照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值，第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)解析根據(jù)題圖可見(jiàn)脫落酸具有抑制馬鈴薯塊莖發(fā)芽的作用，A錯(cuò)誤；延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的貯藏的同時(shí)需要抑制馬鈴薯的發(fā)芽，所以應(yīng)外施脫落酸，B錯(cuò)誤；據(jù)圖可見(jiàn)外施赤霉素和不施激素組，馬鈴薯塊莖開(kāi)始發(fā)芽時(shí)間，前者稍早，但達(dá)到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間相同，故總時(shí)長(zhǎng)前者更長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；第5周后對(duì)照組的發(fā)芽率升高，所以第5周后對(duì)照組馬鈴薯塊莖內(nèi)赤霉素含量升高，脫落酸含量下降，D正確。答案D16.將被侵染的葉片除菌后進(jìn)行培養(yǎng)，最終得到轉(zhuǎn)基因矮牽牛。其中培養(yǎng)過(guò)程正確的是()A.葉片在含合適濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)基上分化形成愈傷組織B.愈傷組織在含細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比較高的培養(yǎng)基上形成芽C.再生的芽在細(xì)胞分裂素含量高的培養(yǎng)基上生根D.愈傷組織在含合適濃度植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的培養(yǎng)基上脫分化形成再生植株解析在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，植物激素的濃度配比影響著脫分化和再分化過(guò)程，培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素配比較高時(shí)誘導(dǎo)愈傷組織生芽，培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素配比較高時(shí)誘導(dǎo)生根，培養(yǎng)基中含合適濃度配比的植物激素時(shí)愈傷組織再分化成再生植株。答案B17.下圖為海帶中的生長(zhǎng)素(IAA)和脫落酸(ABA)與海帶生長(zhǎng)變化的關(guān)系，據(jù)圖分析正確的是()A.海帶增長(zhǎng)率與IAA含量呈負(fù)相關(guān)B.海帶在后期生長(zhǎng)緩慢，原因是IAA含量下降，與ABA含量變化無(wú)關(guān)C.海帶ABA含量在一年之中的變化呈上升趨勢(shì)D.IAA和ABA在海帶生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)上具有對(duì)抗作用解析如題圖所示，IAA含量下降同時(shí)海帶長(zhǎng)度和寬度增長(zhǎng)率也下降，說(shuō)明兩者呈正相關(guān)，A錯(cuò)誤；海帶在后期生長(zhǎng)緩慢，原因是IAA含量下降，同時(shí)ABA含量升高，兩者共同作用的結(jié)果，B錯(cuò)誤；圖中只有11月到來(lái)年5月的結(jié)果，沒(méi)有其他時(shí)間的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，無(wú)法判斷，C錯(cuò)誤；IAA促進(jìn)生長(zhǎng)而ABA抑制生長(zhǎng)，說(shuō)明IAA和ABA在海帶生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)上具有對(duì)抗作用，D正確。答案D二、非選擇題18.2，4D是水稻田間的良好除草劑，為探究2，4D對(duì)水稻田間鴨跖草防治的合適濃度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)原理：低濃度2，4D促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度2，4D抑制植物生長(zhǎng)：_；植株高度是植物生長(zhǎng)情況的重要指標(biāo)。(2)實(shí)驗(yàn)材料：水稻試驗(yàn)田(長(zhǎng)有鴨跖草)，56%的2，4D可溶性粉劑(已將2，4D粉劑配制成下列5個(gè)濃度：0.01、0.02、0.04、0.08、0.12 mg/mL)，清水等。(要求與說(shuō)明：水稻為單子葉植物，鴨跖草為雙子葉植物；2，4D作為除草劑的藥害主要是平均株高下降)(3)實(shí)驗(yàn)思路：將水稻試驗(yàn)田_。_，各田塊的其他栽培條件相同且適宜。一段時(shí)間后，抽樣統(tǒng)計(jì)各試驗(yàn)田塊中鴨跖草和水稻的平均株高。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：2，4D濃度/(mgmL1)_0.010.020.040.080.12鴨跖草植株高度/cm3636.537384144水稻植株高度/cm161616.516.61717.8(5)結(jié)果分析(僅繪制2，4D對(duì)鴨跖草株高影響的曲線)：(6)問(wèn)題討論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知原方案中存在不足之處，請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)建議。_。解析結(jié)合本實(shí)驗(yàn)的目的和對(duì)題干信息的分析，將本實(shí)驗(yàn)完善如下：(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理除了低濃度2，4D促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度2，4D抑制植物生長(zhǎng)，植株高度是植物生長(zhǎng)情況的重要指標(biāo)外，還利用不同的植物對(duì)2，4D的敏感性不同，即鴨跖草對(duì)2，4D濃度變化的敏感度比水稻高(或鴨跖草和水稻對(duì)2，4D濃度變化的反應(yīng)不同)。(3)實(shí)驗(yàn)思路即本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟是：將將實(shí)驗(yàn)對(duì)象分組，即把水稻試驗(yàn)田均分為為6塊試驗(yàn)田，分別編號(hào)A、B、C、D、E、F。 對(duì)各實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行單一變量處理，其中一組不加2，4D溶液(用等量的蒸餾水代替，作為空白對(duì)照組)，即應(yīng)將以上各組處理如下：A試驗(yàn)田中噴灑一定量的清水，B、C、D、E、F試驗(yàn)田中分別噴灑濃度為0.01、0.02、0.04、0.08、0.12 mg/mL的2，4D溶液，各田塊的其他栽培條件相同且適宜。 一段時(shí)間后，抽樣統(tǒng)計(jì)各試驗(yàn)田塊中鴨跖草和水稻的平均株高。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：不加2，4D溶液(用等量的蒸餾水代替，作為空白對(duì)照組)的A組2，4D溶液濃度為0。(5)根據(jù)(4)中實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格數(shù)據(jù)繪制2，4D對(duì)鴨跖草株高影響的曲線見(jiàn)答案。(6)問(wèn)題討論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知原方案中的2，4D溶液的濃度均促進(jìn)生長(zhǎng)，要探究2，4D對(duì)水稻田間鴨跖草防治(抑制生長(zhǎng))的合適濃度，應(yīng)提高2，4D溶液濃度再進(jìn)行試驗(yàn)。答案(1)鴨跖草對(duì)2，4D濃度變化的敏感度比水稻高或鴨跖草和水稻對(duì)2，4D濃度變化的反應(yīng)不同(3)均分為為6塊試驗(yàn)田，分別編號(hào)A、B、C、D、E、F(或其他編號(hào))A試驗(yàn)田中噴灑一定量的清水，B、C、D、E、F試驗(yàn)田中分別噴灑濃度為0.01、0.02、0.04、0.08、0.12 mg/mL的2，4D溶液(4)0(5)(6)提高2，4D溶液濃度進(jìn)行試驗(yàn)