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2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸 第二講 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁和細(xì)胞核練習(xí) 蘇教版.doc

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2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸 第二講 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁和細(xì)胞核練習(xí) 蘇教版.doc

第二講 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁和細(xì)胞核課時(shí)作業(yè)單獨(dú)成冊一、選擇題1下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分,對應(yīng)有誤的是()A細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類B染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)C核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸D細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)解析:染色體主要由脫氧核糖核酸和蛋白質(zhì)組成,B錯(cuò)誤。答案:B2(2018山西四校聯(lián)考)下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述正確的是()A膜蛋白是細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者B制備細(xì)胞膜的材料最好選用紅細(xì)胞C構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇D細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)解析:細(xì)胞膜的功能主要由膜蛋白決定,故膜蛋白是細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者,A正確;制備細(xì)胞膜的材料最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,B錯(cuò)誤;構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)主要是磷脂,動(dòng)物細(xì)胞膜也含有少量膽固醇,但脂肪不參與構(gòu)成細(xì)胞膜,C錯(cuò)誤;細(xì)胞間的信息交流可通過細(xì)胞膜上的受體實(shí)現(xiàn),也可通過細(xì)胞間的直接接觸或其他結(jié)構(gòu)(如植物細(xì)胞的胞間連絲)實(shí)現(xiàn),D錯(cuò)誤。答案:A3關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是()A組成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)B細(xì)胞分化過程中細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能會發(fā)生一定改變C細(xì)胞膜的選擇透過性只與膜上載體的種類有關(guān)D細(xì)胞膜上的糖蛋白在實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞中發(fā)揮著重要作用解析:組成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),A正確;細(xì)胞分化過程中細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能會發(fā)生一定改變,B正確;細(xì)胞膜的選擇透過性與膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān),C錯(cuò)誤;細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識別作用,在實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞中發(fā)揮重要作用,D正確。答案:C4下列關(guān)于人體細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是()A胰腺細(xì)胞:發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,與分泌功能有關(guān)B小腸絨毛上皮細(xì)胞:細(xì)胞膜向腸腔突起,增加吸收面積C成熟紅細(xì)胞:沒有細(xì)胞核,為運(yùn)輸氧氣提供更多的空間D卵細(xì)胞:體積大,有利于細(xì)胞與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換解析:生物體的結(jié)構(gòu)和功能總是相適應(yīng)的,A、B、C正確;卵細(xì)胞體積大,其相對表面積較小,不利于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,D錯(cuò)誤。答案:D5關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是()A植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔肂動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)CATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)D哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖解析:高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,相鄰兩個(gè)細(xì)胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)通過通道進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞,因此植物的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔茫珹正確;細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān),B正確;細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般需要ATP水解提供能量,C正確;蔗糖是植物體內(nèi)的二糖,哺乳動(dòng)物細(xì)胞不能合成蔗糖,但可以合成乳糖,D錯(cuò)誤。答案:D6(2018齊魯名校教科研協(xié)作體聯(lián)考)細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳,是與細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)分不開的。下列有關(guān)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是()A核膜雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色體與染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)C核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)D核孔是大分子物質(zhì)(如RNA、DNA和蛋白質(zhì)等)進(jìn)出細(xì)胞核的通道解析:核膜是雙層膜,能將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開,A正確;染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核解體,染色質(zhì)高度螺旋化,縮短變粗,成為光學(xué)顯微鏡下可見的染色體,細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí),染色體解螺旋,重新成為細(xì)絲狀的染色質(zhì),B正確;核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),C正確;核孔是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,DNA不能通過核孔運(yùn)出細(xì)胞核,D錯(cuò)誤。答案:D7心房顫動(dòng)(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙(核孔復(fù)合物是位于核孔上與核孔的結(jié)構(gòu)和功能密切相關(guān)的物質(zhì))。據(jù)此分析正確的是()A核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)B人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細(xì)胞代謝較弱C核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變DtRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成,運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無關(guān)解析:核膜為雙層膜,由四層磷脂分子組成,A錯(cuò)誤;人體成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;由題意知,核孔復(fù)合物是由基因控制合成的,核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變,C正確;tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成,運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物有關(guān),D錯(cuò)誤。答案:C8如圖表示物質(zhì)甲通過乙進(jìn)入丙的過程,丙表示某種細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu),對此敘述正確的是()A若甲表示促甲狀腺激素,通過載體乙作用于全身組織細(xì)胞B若甲表示葡萄糖,通過乙進(jìn)入肝細(xì)胞的過程離不開線粒體的作用C若乙表示核孔,則甲表示大分子的信使RNA和蛋白質(zhì)D若乙表示糖蛋白,則甲、乙識別的過程體現(xiàn)了丙的選擇透過性解析:促甲狀腺激素只作用于甲狀腺細(xì)胞,不能作用于全身組織細(xì)胞,A錯(cuò)誤;葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗線粒體產(chǎn)生的ATP,B正確;大分子的信使RNA只能通過核孔出細(xì)胞核,蛋白質(zhì)一般通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核中,C錯(cuò)誤;甲、乙識別的過程體現(xiàn)了丙細(xì)胞膜的信息交流功能, D錯(cuò)誤。答案:B9如圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是()A圖甲中的共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境B圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分C圖甲中與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān),可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞D將圖乙平展在水面上,A部分與水面接觸解析:細(xì)胞膜上具有識別功能的成分是糖蛋白(圖甲中)而不是磷脂分子,B錯(cuò)誤。答案:B10(2018安徽六校聯(lián)考)如圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A細(xì)胞1與靶細(xì)胞間的信息傳遞是依靠細(xì)胞1分泌的化學(xué)物質(zhì)完成的B細(xì)胞3與細(xì)胞2間信息交流的方式與細(xì)胞1和靶細(xì)胞間的信息交流方式不同C細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)與靶細(xì)胞進(jìn)行信息識別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是靶細(xì)胞表面的受體蛋白D若細(xì)胞4是效應(yīng)T細(xì)胞,則其與靶細(xì)胞是通過細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息的解析:細(xì)胞1是內(nèi)分泌細(xì)胞,通過分泌激素與靶細(xì)胞進(jìn)行信息交流,A正確。細(xì)胞2和細(xì)胞3都是神經(jīng)細(xì)胞,它們之間通過神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行信息傳遞,因此細(xì)胞1與靶細(xì)胞之間以及細(xì)胞3與細(xì)胞2之間都是通過化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行信息交流,B不正確。化學(xué)物質(zhì)通過與靶細(xì)胞表面的受體蛋白結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞,C正確。效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞是通過細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息的,D正確。答案:B11(2018江西兩校聯(lián)考)如圖為某生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。以下敘述錯(cuò)誤的是()A該生物為動(dòng)物或低等植物B核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道,具有選擇性C染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí),DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)也隨之解旋D細(xì)胞骨架能維持細(xì)胞形態(tài),保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性解析:圖示中含有中心體,說明該生物為動(dòng)物或低等植物, A項(xiàng)正確;核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道,也具有選擇性,不允許核內(nèi)DNA分子通過,B項(xiàng)正確;在有絲分裂的過程中,DNA雙鏈的解旋發(fā)生在有絲分裂間期DNA分子復(fù)制的過程中,而染色體解螺旋形成染色質(zhì),發(fā)生在有絲分裂的末期,因此染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí),DNA的雙鏈并不隨之解旋,C項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),能維持細(xì)胞形態(tài),保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性,D項(xiàng)正確。答案:C12核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道,親核蛋白需通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能。如圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述正確的是()A親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由頭部決定B親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核不需要載體C親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要消耗能量D親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相同解析:由圖示可知,放射性親核蛋白的尾部能從細(xì)胞質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核中,而放射性頭部卻不能,可見親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核是由尾部決定的。親核蛋白通過核孔需要載體的協(xié)助并消耗能量,與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式(協(xié)助擴(kuò)散)不同。答案:C二、非選擇題13(2018河南洛陽月考)如圖為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,請據(jù)圖回答:(1)圖1不能表示原核細(xì)胞的理由主要是_。在真核細(xì)胞的有絲分裂過程中會發(fā)生周期性變化的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括_,這種變化有利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞在親代和子代之間保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。(2)圖1中乙蛋白參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是_,甲狀腺細(xì)胞積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場所包括_。(3)圖2表示激素A作為信號分子正確識別靶細(xì)胞作用的過程。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_的功能。(4)若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖,則該細(xì)胞是_。若人體免疫反應(yīng)過強(qiáng)造成D損傷而引起信息傳遞中斷,則該病屬于_。解析:(1)由圖1有核膜可知不是原核細(xì)胞;在細(xì)胞分裂的過程中,核膜、核仁、染色體、紡錘體都會發(fā)生周期性變化。(2)圖1中乙蛋白參與的跨膜運(yùn)輸可能是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散;甲狀腺細(xì)胞積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)為ATP,產(chǎn)生的場所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(3)激素A作為信號分子正確識別靶細(xì)胞的過程是細(xì)胞間信息交流的體現(xiàn),是膜的功能之一。(4)若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖,葡萄糖聚合成多糖主要發(fā)生在肝細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞中。若人體免疫反應(yīng)過強(qiáng)造成D損傷而引起信息傳遞中斷,則該病屬于自身免疫病。答案:(1)有以核膜為界限的細(xì)胞核核膜、核仁、染色體(質(zhì))、紡錘體(絲)(2)主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(3)信息交流(4)肝細(xì)胞或骨骼肌細(xì)胞自身免疫病14如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖分析回答下列問題:(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨_到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的_結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的_,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中表示_,請舉例:_。(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成_,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中表示_。(4)在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也依賴于信息的交流,這種交流大多與_有關(guān)。解析:圖A、B、C均屬細(xì)胞間信息交流的方式,圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)隨血液到達(dá)全身各處,再與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞;圖B表示相鄰兩細(xì)胞間直接通過細(xì)胞膜接觸進(jìn)行信息交流;圖C表示細(xì)胞間形成通道,細(xì)胞中的信號分子由通道進(jìn)入另一細(xì)胞從而實(shí)現(xiàn)信息交流。答案:(1)血液受體(2)細(xì)胞膜接觸與膜結(jié)合的信號分子精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合(3)通道胞間連絲(4)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能15為探究植物細(xì)胞膜的透性,某同學(xué)以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):a將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。b再分別放在清水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液。c測量這些溶液的花青素吸光度,結(jié)果如圖所示。請回答以下問題:(1)上述實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述存在著一個(gè)明顯的不足,沒有遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的_原則。請你對上述實(shí)驗(yàn)中的不準(zhǔn)確的操作重新進(jìn)行敘述:_。(2)由上圖中的曲線你可以得出的結(jié)論是_。(3)已知物質(zhì)A能促進(jìn)細(xì)胞膜上載體的活性。有人認(rèn)為:經(jīng)過不同溫度的處理是影響了細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性。請你借助上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該觀點(diǎn)是否正確。材料用具:略。實(shí)驗(yàn)步驟:_;_;_。結(jié)果與結(jié)論:_;_。解析:(1)從實(shí)驗(yàn)的過程看,實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對細(xì)胞膜通透性的影響,自變量是溫度,可設(shè)置具有一定梯度的系列溫度相互對照。因變量是細(xì)胞膜的通透性,可通過測量這些溶液中的花青素的吸光度作為檢測指標(biāo)。分析修訂實(shí)驗(yàn)方案時(shí),首先應(yīng)看有沒有對照,對照設(shè)置是否合理,是否遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般原則。(2)從坐標(biāo)圖看,1050 時(shí),溶液中的花青素吸光度低且相同。50 之后,膜的通透性增大,花青素透出細(xì)胞,溶液中的花青素吸光度增大。(3)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同溫度的處理對細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性的影響,根據(jù)所給物質(zhì)A的作用和前面的實(shí)驗(yàn)方案,分析可得出結(jié)論。答案:(1)等量將等量的相同大小的切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出;再分別放在等量的清水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液(2)受50 以上的溫度處理后膜的通透性大大增加(3)實(shí)驗(yàn)步驟:取兩組等量的相同大小的切片,編號,一組加入A物質(zhì)處理一段時(shí)間,另一組不作處理,作為對照將兩組切片分別放在等量的清水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液測量兩組溶液的花青素吸光度并進(jìn)行比較結(jié)果與結(jié)論:如果兩組溶液的吸光度相同或相近,說明上述觀點(diǎn)不正確如果實(shí)驗(yàn)組的吸光度大于對照組,說明上述觀點(diǎn)正確

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本文(2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸 第二講 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁和細(xì)胞核練習(xí) 蘇教版.doc)為本站會員(tian****1990)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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