富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)教案課型：欣賞教學(xué)目標(biāo)：1、了解美術(shù)作品的題材、主題、形式、風(fēng)格與流派相互之間的聯(lián)系以及美術(shù)與生活、歷史、文化的關(guān)系。2、通過欣賞，了解美術(shù)的特點、范疇、門類。3、情感：讓學(xué)生感受自然美、藝術(shù)美。教學(xué)重、難點： 作品的題材、主題、形式、風(fēng)格與流派相互之間的聯(lián)系以及美術(shù)與生活、歷史、文化的關(guān)系。預(yù)習(xí)要點：了解美術(shù)的特點。課堂教學(xué)：將課本中所選的作品，準(zhǔn)備成幻燈片，師生共同收集的中國南北風(fēng)光的照片！組織教學(xué)。導(dǎo)入新課：一、美術(shù)的概念 美術(shù)是一門用視覺語言、材料、在一定的空間范圍內(nèi)塑造藝術(shù)形象表情達(dá)意的藝術(shù)。它包括繪畫、書法、雕塑、建筑、工藝美術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計等藝術(shù)門類。視覺語言材料主要包括：點、線、面、形體、色彩、肌理、石材、木材等一切視覺范圍內(nèi)的物質(zhì)材料。 這一課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解一部分勞動的場景，發(fā)起學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。二、美術(shù)的特征（一）美術(shù)的視覺特征： 指美術(shù)是用視覺語言材料來塑造藝術(shù)形象，而欣賞者也必須用視覺感官來感受藝術(shù)形象，離開藝術(shù)形象人們無法從事藝術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)欣賞。（二）美術(shù)的空間特征： 體現(xiàn)了視覺藝術(shù)存在的方式。音樂被稱為時間藝術(shù)；文學(xué)藝術(shù)被稱為想像的藝術(shù)；美術(shù)被稱為空間藝術(shù)；所以說藝術(shù)存在的方式是劃分藝術(shù)類別的一項標(biāo)準(zhǔn)。（三）美術(shù)的靜態(tài)特征： 指美術(shù)作品中的藝術(shù)形象總是被凝固在一定的物質(zhì)材料上，是靜止不動的。（四）美術(shù)的造型特征： 指美術(shù)具有塑造、改造或創(chuàng)造具體物體的“型”的功能。三、布置下節(jié)課的內(nèi)容對課本3、4頁問題找出一、二個來論述，寫成小短文下節(jié)課交流。學(xué)生動手畫“江山如此多嬌”。能力要求：通過學(xué)生回答問題培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。板書設(shè)計：什么是美術(shù)江山如此多嬌布置作業(yè)：完成小短文下節(jié)課交流。