觀(guān)觀(guān) 舞舞 記記冰冰 心心 文章哪一部分是寫(xiě)觀(guān)舞的？文章哪一部分是寫(xiě)觀(guān)舞的？這一部分的前后分別寫(xiě)什么？這一部分的前后分別寫(xiě)什么？ 整體感知整體感知 理清思路理清思路表達(dá)感受表達(dá)感受-觀(guān)賞舞蹈觀(guān)賞舞蹈-贊美感謝贊美感謝面貌美面貌美服飾美服飾美舞姿美舞姿美神態(tài)美神態(tài)美動(dòng)作美動(dòng)作美飛動(dòng)的心靈之 研讀探究研讀探究 深入領(lǐng)悟深入領(lǐng)悟 把你認(rèn)為的美的細(xì)節(jié)把你認(rèn)為的美的細(xì)節(jié), ,美的畫(huà)美的畫(huà)面面, , 用用“我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)_美美, ,你看你看_”_”的句式表述出來(lái)的句式表述出來(lái). . 研讀探究研讀探究 深入領(lǐng)悟深入領(lǐng)悟 拓展遷移拓展遷移 訓(xùn)練交流訓(xùn)練交流 請(qǐng)欣賞楊麗萍的請(qǐng)欣賞楊麗萍的雀之靈雀之靈，同學(xué)們欣賞時(shí)用心體會(huì)，并試用同學(xué)們欣賞時(shí)用心體會(huì)，并試用作家冰心描寫(xiě)舞蹈的語(yǔ)言技巧來(lái)作家冰心描寫(xiě)舞蹈的語(yǔ)言技巧來(lái)描寫(xiě)你所看到的描寫(xiě)你所看到的雀之靈雀之靈。 那柔美的旋律在耳邊輕盈地回蕩，一只柔美的孔雀在那旋轉(zhuǎn)著高雅的身軀，兩只手在不斷地?cái)[動(dòng)，如同一只展翅的海鷗，在那與一種力量搏斗。舞者把柔韌的美帶給了我們，也把那顆信念的種子吹進(jìn)了我的心中。婀娜的舞姿，柔美的臂膀，高傲的氣勢(shì)，在我眼前回蕩。 用語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)舞臺(tái)藝術(shù)是很困用語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)舞臺(tái)藝術(shù)是很困難，它需要高超的語(yǔ)言技巧，可難，它需要高超的語(yǔ)言技巧，可只要我們注意觀(guān)察和學(xué)習(xí)，我相只要我們注意觀(guān)察和學(xué)習(xí)，我相信，我們的筆下也會(huì)生花。信，我們的筆下也會(huì)生花。祝同學(xué)們成功作業(yè)作業(yè) 仿照課文仿照課文2-52-5段段, ,以以“假如我是假如我是_”_”的句式的句式, ,練習(xí)寫(xiě)幾練習(xí)寫(xiě)幾句話(huà)句話(huà). .