三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元《27 父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》課件4
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三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元《27 父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》課件4
學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.學(xué)會(huì)本課生字及新詞,通過(guò)品詞析句,領(lǐng)悟課學(xué)會(huì)本課生字及新詞,通過(guò)品詞析句,領(lǐng)悟課文內(nèi)容,體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。文內(nèi)容,體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。2.2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)父親能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)父親熱愛(ài)大自然的情感,感受大自然的神奇美妙。熱愛(ài)大自然的情感,感受大自然的神奇美妙。 運(yùn)用多種形式讀課文,勾畫(huà)生字新詞,借助拼運(yùn)用多種形式讀課文,勾畫(huà)生字新詞,借助拼音自主識(shí)字,說(shuō)說(shuō)你從這篇課文中了解到哪些內(nèi)容?音自主識(shí)字,說(shuō)說(shuō)你從這篇課文中了解到哪些內(nèi)容?你還有哪些不明白的問(wèn)題?你還有哪些不明白的問(wèn)題?黎黎 喃喃 翎翎 獵獵 幽幽 喙喙 茫然茫然 寧神靜氣寧神靜氣 舒暢舒暢 驚愕驚愕讀一讀讀一讀1.1.按自己喜歡的方式細(xì)讀課文,一邊讀一邊勾按自己喜歡的方式細(xì)讀課文,一邊讀一邊勾畫(huà)出自己認(rèn)為最能說(shuō)明父親喜歡林子和鳥(niǎo)的畫(huà)出自己認(rèn)為最能說(shuō)明父親喜歡林子和鳥(niǎo)的語(yǔ)句。語(yǔ)句。2.2.分組交流:把自己勾畫(huà)的句子讀給同學(xué)聽(tīng),分組交流:把自己勾畫(huà)的句子讀給同學(xué)聽(tīng),并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。 在課文中找出我的態(tài)度變化的詞句,聯(lián)系上下文在課文中找出我的態(tài)度變化的詞句,聯(lián)系上下文抓住父親的語(yǔ)言,通過(guò)朗讀體會(huì)父親愛(ài)鳥(niǎo),積累了許抓住父親的語(yǔ)言,通過(guò)朗讀體會(huì)父親愛(ài)鳥(niǎo),積累了許多經(jīng)驗(yàn)。多經(jīng)驗(yàn)。(茫然、驚愕、真高興、上上下下、望了又望、寧神靜(茫然、驚愕、真高興、上上下下、望了又望、寧神靜氣。)氣。)“樹(shù)林里有不少鳥(niǎo)。樹(shù)林里有不少鳥(niǎo)?!备赣H喃喃地說(shuō)父親喃喃地說(shuō)道。道?!斑€有鳥(niǎo)味。還有鳥(niǎo)味?!备赣H輕聲說(shuō),他生父親輕聲說(shuō),他生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)。怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)。 同學(xué)們結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)鳥(niǎo)有什同學(xué)們結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)鳥(niǎo)有什么氣味?聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。么氣味?聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。“鳥(niǎo)要準(zhǔn)備唱歌了。鳥(niǎo)要準(zhǔn)備唱歌了?!备赣H和我坐在樹(shù)林邊,鳥(niǎo)真的唱了父親和我坐在樹(shù)林邊,鳥(niǎo)真的唱了起來(lái)。起來(lái)。 父親對(duì)我說(shuō):父親對(duì)我說(shuō):“鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻,向天空飛離樹(shù)枝的那鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻,向天空飛離樹(shù)枝的那一瞬間,最容易被獵人打中。一瞬間,最容易被獵人打中?!彼伎迹核伎迹?為什么父親生活得很快樂(lè)?你從中為什么父親生活得很快樂(lè)?你從中知道了什么?知道了什么? 分角色朗讀父親與分角色朗讀父親與“我我”的對(duì)話(huà),的對(duì)話(huà),在反復(fù)朗讀中體會(huì)父親對(duì)鳥(niǎo)和樹(shù)林、在反復(fù)朗讀中體會(huì)父親對(duì)鳥(niǎo)和樹(shù)林、對(duì)大自然的熱愛(ài)。對(duì)大自然的熱愛(ài)。 “我真高興,父親不是獵人。我真高興,父親不是獵人?!?聯(lián)系課文內(nèi)容思考:如果父親是獵人將會(huì)怎樣?朗聯(lián)系課文內(nèi)容思考:如果父親是獵人將會(huì)怎樣?朗讀體會(huì)這句話(huà)所表達(dá)的我也愛(ài)鳥(niǎo)的思想感情。讀體會(huì)這句話(huà)所表達(dá)的我也愛(ài)鳥(niǎo)的思想感情。 學(xué)了這篇課文,我們知道了人與自然的關(guān)系是非常密學(xué)了這篇課文,我們知道了人與自然的關(guān)系是非常密切,那么,生活中我們應(yīng)該怎么做呢?談?wù)勀銓W(xué)習(xí)這篇課切,那么,生活中我們應(yīng)該怎么做呢?談?wù)勀銓W(xué)習(xí)這篇課文的收獲。文的收獲。 搜集有關(guān)人與大自然和睦相處的故事、資料、搜集有關(guān)人與大自然和睦相處的故事、資料、圖片等,在全班開(kāi)展以圖片等,在全班開(kāi)展以“人與自然人與自然”為主題的交流會(huì)。為主題的交流會(huì)。