《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 4 你是人間的四月天課件 新人教版2》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 4 你是人間的四月天課件 新人教版2（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A輕靈(L NG) 新鮮(XI N) 冠冕(GU N)B鵝黃( ) 鮮妍(Y N) 喜悅(YU )C浮動(dòng)(F ) 娉婷(P NG) 黃昏(H N)D柔嫩(N N) 呢喃(N ) 光艷(Y N)2下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A我說(shuō)/你是/人間的四月天B細(xì)雨/點(diǎn)灑/在花前C你是/一樹(shù)一樹(shù)的/花開(kāi)D在春的光艷中/交舞著變AB3下列句中沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭的一項(xiàng)是( )(2分)A你是四月早天里的云煙B新鮮初放芽的綠，你是C黃昏吹著風(fēng)的軟D你是夜夜的月圓C4下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)A過(guò)了一會(huì)兒，他突然漸漸地停下來(lái)了。B能否規(guī)范地書(shū)

2、寫(xiě)漢字，是對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。C你平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試時(shí)又沒(méi)有按照要求仔細(xì)審題，那怎么可能有好成績(jī)是可想而知的。D我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民完成新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，就必須傳承好各民族優(yōu)秀文化。D6綜合性學(xué)習(xí)。(6分)近日，全市各地正在開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”的活動(dòng)，你們學(xué)校也在行動(dòng)。(1)為了鼓勵(lì)大家積極參與，學(xué)校面向全體同學(xué)征集活動(dòng)宣傳語(yǔ)，你同桌寫(xiě)的是：“讓寂寞的花朵也在春風(fēng)中微笑。”說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。(2分)呼吁每一位同學(xué)都參加活動(dòng)，給留守學(xué)生送去溫暖的“春風(fēng)”，讓平時(shí)比較孤單、自卑的留守學(xué)生能夠開(kāi)心、快樂(lè)起來(lái)，綻放自己的美麗。(2)暑假中，媽媽準(zhǔn)備

3、讓你用網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)高中課程，你想邀請(qǐng)留守學(xué)生黃宇到家里一起學(xué)習(xí)，你打算怎樣和媽媽說(shuō)？(4分)媽媽?zhuān)蚁胙?qǐng)黃宇同學(xué)來(lái)我們家，一起自學(xué)高中課程。一方面，我們一起學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題可以一起討論；另一方面，黃宇父母不在身邊，他一個(gè)人在家，沒(méi)有人照顧。雨過(guò)至城西蘇家宋黃庭堅(jiān)飄然一雨灑青春，九陌凈無(wú)車(chē)馬塵。漸散紫煙籠帝闕，稍回晴日麗天津?；w衣袖紅香濕，柳拂鞍韉綠色勻。管領(lǐng)風(fēng)光唯痛飲，都城誰(shuí)是得閑人？11詩(shī)中描寫(xiě)了春雨后的哪些景象？(3分)12結(jié)合具體詩(shī)句說(shuō)說(shuō)頸聯(lián)運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？(4分)塵土滌凈，紫煙漸散，雨過(guò)日麗，紅花沾雨，柳色蔥翠等景象。對(duì)仗，如“花飛”對(duì)“柳拂”，“紅香濕”對(duì)“綠色勻”。比擬，如“柳拂”。從視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等多角度(運(yùn)用通感)進(jìn)行描寫(xiě)，如“衣袖紅香濕”。13全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？(2分)雨后天晴訪(fǎng)友的喜悅之情；仕途上的躊躇滿(mǎn)志或忙中偷閑的快樂(lè)。