《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 第8課 第一次世界大戰(zhàn)教案2 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 第8課 第一次世界大戰(zhàn)教案2 新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第三單元　第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 第8課　第一次世界大戰(zhàn) 1．知道三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約兩大軍事集團(tuán)，理解兩大軍事集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果。 2．了解薩拉熱窩事件的主要過(guò)程，認(rèn)識(shí)突發(fā)事件對(duì)人類和平的威脅。 3．以凡爾登戰(zhàn)役為例，認(rèn)識(shí)一戰(zhàn)給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大災(zāi)難，樹(shù)立熱愛(ài)和平的意識(shí)。 4．分析一戰(zhàn)爆發(fā)的原因和性質(zhì)，體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。 三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約，第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)和影響。 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的分析和評(píng)價(jià)。 自主學(xué)習(xí)法、圖表分析法、討論法。 1課時(shí)。 (一)設(shè)置情景　導(dǎo)入主題 19世紀(jì)末20世紀(jì)初，隨著主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展不平衡的加劇，帝國(guó)主義國(guó)家間的矛盾凸顯。為爭(zhēng)奪霸權(quán)、重新瓜分殖民地，兩大軍事集團(tuán)形成并展開(kāi)瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn)，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)，只需一?；鹦蔷湍芤麄€(gè)世界！ 你知道這?；鹦鞘鞘裁磫幔恳疬@次世界大戰(zhàn)的原因究竟有哪些？它對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展又產(chǎn)生了怎樣深遠(yuǎn)的影響呢？ (二)自主學(xué)習(xí)　梳理新知 1．1882年，由__德國(guó)__、__奧匈帝國(guó)__和__意大利__組成的三國(guó)同盟正式形成；20世紀(jì)初，__英國(guó)__分別與__法國(guó)__、__俄國(guó)__締約，建立起三國(guó)協(xié)約。這兩大軍事集團(tuán)展開(kāi)瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn)，沖突不斷。 2．歐洲列強(qiáng)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)集中在__巴爾干地區(qū)__。1914年，__薩拉熱窩__事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索。__奧匈帝國(guó)__在德國(guó)的支持下，以此為借口，向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。意大利為了自身的利益，與協(xié)約國(guó)達(dá)成秘密協(xié)定，參加__協(xié)約國(guó)__一方作戰(zhàn)。 3．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，戰(zhàn)爭(zhēng)主要在__歐洲戰(zhàn)場(chǎng)__上進(jìn)行，后來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸擴(kuò)大到非洲、亞洲等地。1916年，德、法兩國(guó)軍隊(duì)在法國(guó)的凡爾登展開(kāi)了陣地戰(zhàn)。由于死亡人數(shù)太多，__凡爾登戰(zhàn)役__有“絞肉機(jī)”“地獄”“屠場(chǎng)”之稱。德國(guó)企圖打破僵持局面，但遭遇失敗。 4．1917年，美國(guó)參加__協(xié)約國(guó)__一方作戰(zhàn)；俄國(guó)十月革命后，__退出__第一次世界大戰(zhàn)。 5．1918年11月，德國(guó)投降，戰(zhàn)爭(zhēng)以__同盟國(guó)__的失敗而結(jié)束。 6．第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上一次__規(guī)?？涨癬_的戰(zhàn)爭(zhēng)，是西方列強(qiáng)為重新瓜分世界、爭(zhēng)奪世界霸權(quán)而發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)__帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)__。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、規(guī)模大、使用新式武器、傷亡慘重。大大削弱了歐洲的力量，從根本上動(dòng)搖了歐洲的優(yōu)勢(shì)地位。大戰(zhàn)還削弱了帝國(guó)主義的殖民力量，進(jìn)一步促進(jìn)了殖民地半殖民地國(guó)家的__民族覺(jué)醒__。 (三)合作探究　生成能力 探究一　戰(zhàn)爭(zhēng)自古有之，為何到20世紀(jì)才出現(xiàn)世界大戰(zhàn)？ ①客觀條件：20世紀(jì)的世界已基本成為一個(gè)整體，各國(guó)聯(lián)系日益加強(qiáng)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”；②現(xiàn)實(shí)條件：完成工業(yè)革命的主要列強(qiáng)，爭(zhēng)奪殖民地的斗爭(zhēng)或戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)影響到它們的殖民地或半殖民地，進(jìn)而影響整個(gè)世界；③可能條件：科技進(jìn)步成果和巨大生產(chǎn)力被應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，使戰(zhàn)爭(zhēng)能在更大范圍內(nèi)進(jìn)行，從而形成世界性大戰(zhàn)。 探究二　第一次世界大戰(zhàn)中交戰(zhàn)雙方的主要參與國(guó)，利用科學(xué)新技術(shù)，不斷制造和使用新式武器，如飛機(jī)、坦克等，這大大增加了人力的傷亡和物質(zhì)破壞。有人認(rèn)為一戰(zhàn)之所以災(zāi)難巨大，是科技進(jìn)步的結(jié)果，因此應(yīng)當(dāng)停止科技的步伐。聰明的你，同意這種觀點(diǎn)嗎？ 不同意?？萍歼M(jìn)步是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根本動(dòng)力。沒(méi)有科技的進(jìn)步，人類社會(huì)的發(fā)展將會(huì)是極其緩慢的。雖然少數(shù)別有用心的人利用科技來(lái)危害人類的利益，但也不能過(guò)激地認(rèn)為應(yīng)停止科技進(jìn)步的步伐，而應(yīng)是通過(guò)非軍事手段阻止少數(shù)人的行動(dòng)，促使科技在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面發(fā)揮更大的作用。 探究三　第一次世界大戰(zhàn)期間，中國(guó)發(fā)生了哪些與這次大戰(zhàn)有關(guān)的重要事件？把這些事件放在世界歷史背景下，如何進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)？ 第一次世界大戰(zhàn)期間，中國(guó)一些民族工業(yè)得到發(fā)展；興起了新文化運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行了一系列反對(duì)北洋軍閥反動(dòng)統(tǒng)治的斗爭(zhēng)；1919年，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。世界局勢(shì)對(duì)國(guó)內(nèi)的影響(民族工業(yè)的發(fā)展、新文化運(yùn)動(dòng))；國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與在世界上的政治地位(北洋軍閥政府的軟弱外交)；政府與民眾對(duì)國(guó)際問(wèn)題的不同態(tài)度(五四運(yùn)動(dòng))等。 (四)歸納總結(jié)　提升能力