2018高中歷史 第四單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起 16 五四愛國運動學(xué)案 岳麓版必修1.doc
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第16課 五四愛國運動 問題導(dǎo)學(xué) 一、五四運動的背景 活動與探究 材料一 閱讀下列兩幅圖片 漫畫《國人皆曰可殺》 一戰(zhàn)期間日本出兵山東 (1)據(jù)兩幅圖片信息指出五四運動爆發(fā)的社會根源。 材料二 1912~1919年,中國新建廠礦有六百多家,新增資本達(dá)一億三千萬元,超過了過去半個世紀(jì)。其中發(fā)展最快的是紡織業(yè)和面粉業(yè)。此外,火柴、榨油、造紙、化工等輕工業(yè)發(fā)展迅速。 材料三 新文化運動沉重打擊了封建的思想文化,解放了人們的思想……它促使人們加緊追求救國救民的真理,為偉大的五四運動作了思想的先導(dǎo)。 ——《中國通史》 (2)據(jù)材料二、三分析說明五四運動爆發(fā)的經(jīng)濟、政治和思想原因。 材料四 (3)根據(jù)材料四反映的信息,分析五四運動爆發(fā)的直接原因。 二、五四運動的歷史意義 活動與探究 材料一 五四運動時期的口號:“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊!”“打倒賣國賊曹汝霖、章宗祥、陸宗輿!”“廢除二十一條!” (1)據(jù)材料一探究討論,指出五四運動的性質(zhì)是什么。 材料二 學(xué)生罷課半月,政府不惟不理,且對待日益嚴(yán)厲。乃商界罷市不及一日,而北京被捕之學(xué)生釋;工界罷工不及五日,而曹、章、陸去。 ——《上海學(xué)聯(lián)告同胞書》1919年6月12日 (2)材料二說明了什么問題? (3)毛澤東指出:“五四運動的杰出歷史意義,在于它帶著辛亥革命還不曾有的姿態(tài)。”這種“姿態(tài)”主要指( ?。? A.中國共產(chǎn)黨指導(dǎo) B.社會主義革命 C.受十月革命的影響 D.具有徹底反帝反封建精神 (4)依據(jù)所學(xué)知識分析論證這一觀點。 五四運動的歷史意義 五四運動是以青年學(xué)生為先鋒,以工人階級為主力軍反對帝國主義和封建主義的愛國民主運動,對中國社會產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。 (1)它是一場反帝反封建的愛國政治運動,沉重打擊了以北洋軍閥為代表的本國封建勢力和外國侵略勢力,推動了我國民主革命的發(fā)展。 (2)在運動中,中國工人階級作為一支獨立的政治力量登上了政治舞臺,為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎(chǔ),揭開了中國新民主主義革命的序幕。 (3)它是一場偉大的文化運動和思想解放運動,它把新文化運動推向了以傳播馬克思主義為主流的新時期,同時開創(chuàng)了中外文化交流的新階段。 (4)五四運動表現(xiàn)了中國人民強烈的愛國主義精神和徹底反對帝國主義、封建主義的英勇斗爭精神。五四精神作為一面旗幟,永遠(yuǎn)鼓舞和激勵著一代又一代中國人民奮勇向前。 當(dāng)堂檢測 1.“學(xué)子激揚焚佞府,群團奮起激街巷。眾工人,上陣露鋒芒,春雷響。……氣軒昂,誓與列強爭抗。抖擻中華民眾志,挫敗掠者千夫莽?!边@首詩詞反映的歷史事件是( ) A.戊戌變法 B.義和團運動 C.辛亥革命 D.五四運動 2.下列口號中最早明確地把反對帝國主義和反對封建主義的斗爭聯(lián)系在一起的是( ?。? A.“扶清滅洋” B.“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華” C.“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊” D.“打倒列強,除軍閥” 3.五四運動中,上海一家商店掛出這樣一副對聯(lián):“罷學(xué)救亡,罷市救亡,我兩界挺身而起;民心不死,民國不死,愿諸君努力而行。”這副對聯(lián)中沒有反映出的歷史信息是( ?。? A.五四運動的范圍擴大 B.商人愛國之情和對學(xué)生的支持 C.民族意識進一步覺醒 D.中國工人階級登上了政治舞臺 4.下面關(guān)于五四運動的對聯(lián),其中反映了五四運動取得初步勝利的是( ) A.“學(xué)生含冤,屬地三年不雨;同胞受辱,可兆六月風(fēng)雪” B.“民眾雪恥心堅,全市罷工;本店金錢主義,獨自開張” C.“學(xué)生一日不釋,本店一日不開” D.“共爭青島歸還,同看國賊罷黜;歡呼學(xué)生復(fù)課,慶賀商店開門” 5.“從18世紀(jì)以來,講科學(xué)理性、講自由、講人權(quán)、講法治、講個人的尊嚴(yán),這些價值通過五四成為當(dāng)代中國知識分子文化結(jié)構(gòu)中所不可或缺的一些基本價值?!边@表明了五四運動( ) A.標(biāo)志著新民主主義革命的開端 B.體現(xiàn)了中國人的愛國主義精神 C.弘揚了科學(xué)與民主的精神 D.促成了馬克思主義的廣泛傳播 提示:用最精練的語言把你當(dāng)堂掌握的核心知識的精華部分和基本技能的要領(lǐng)部分寫下來并進行識記。 參考答案: 【問題導(dǎo)學(xué)】 一、活動與探究:(1)提示:北洋軍閥的反動統(tǒng)治,激化了階級矛盾;一戰(zhàn)期間,日本加緊侵華,中國民族危機嚴(yán)重。 (2)提示:民族資本主義進一步發(fā)展,工人階級隊伍壯大;新文化運動促進了人們的思想解放。 (3)提示:巴黎和會上中國外交的失敗。 二、活動與探究:(1)提示:反帝反封建的革命運動。 (2)提示:青年學(xué)生在運動中雖然起了先鋒作用,但如果沒有中國工人階級參加,并發(fā)揮主力軍的作用,就不能使北洋軍閥政府在人民面前低頭。 (3)提示:D (4)提示:①從反帝方面看:運動的興起是為了反抗巴黎和會對中國山東權(quán)益的宰割,斗爭口號中也明確提出“外爭國權(quán)”“廢除二十一條”,不承認(rèn)巴黎和會對山東問題的決議。最終迫使中國代表拒絕在和約上簽字。 ②從反封建方面看:學(xué)生斗爭口號中要求“內(nèi)懲國賊”,工人參加后,斗爭進一步指向北洋政府。運動取得初步勝利,北洋軍閥政府釋放被捕學(xué)生,并懲辦了三個賣國賊。 因此整個運動體現(xiàn)出與帝國主義、封建軍閥勢不兩立、不妥協(xié)的革命斗爭精神。 【當(dāng)堂檢測】 1.D 解析:從材料中的“學(xué)子激揚”“眾工人,上陣露鋒芒”即可判斷為五四運動。 2.C 3.D 4.D 5.C- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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