2019-2020年中考物理復(fù)習(xí) 電能表與電功學(xué)案7-10 新人教版學(xué)校 班級(jí) 姓名 日期 一、第二節(jié)課后鞏固1.電爐的電熱絲斷了一截，把它去掉后再接入原來的電路中，電流在相同時(shí)間內(nèi)所做的功（ ） A.變小了 B.不變 C.變大了 D.無法確定2.圖中的幾種用電器，正常工作時(shí)通過的電流約為4A的是：ABCD3. R1R2兩條電阻線串聯(lián)，接入同一電路，R1、R2消耗的功率分別為P1、P2，則( ) AI1=I2 P1=P2 BI1=I2 P1P2CU1=U2 P1P2 DU1U2 P1=P24.兩條電熱絲,R1:R2=1:2,通過它們的電流強(qiáng)度之比I1:I2=2:3,則兩條電熱絲的發(fā)熱功率之P1:P2( ) A1:3 B3:1C2:9D9:25.電功率是電流在_時(shí)間內(nèi)所做的功,它是表示電流做功_的物理量，在國際單位制中,電功率的單位是_,0.5千瓦=_瓦。6.額定電壓是指用電器在_ _時(shí)的電壓，額定功率是指用電器在_ 時(shí)的電功率。7將標(biāo)有“220V，750W”的微波爐接在電壓為220伏的電路上，正常工作時(shí)，通過它的電流是_ _安，它的電阻是_ _歐，這個(gè)微波爐2分鐘共消耗的電能是_ _焦。8.一臺(tái)電焊機(jī)正常工作半小時(shí)共消耗了1.5kWh的電能，那么這臺(tái)電焊機(jī)的電功率為_W。額定電壓（伏）220額定功率（瓦）1809. 兩只相同的電阻將它們串聯(lián)后接到電源上，消耗的總功率與它們并聯(lián)后接到同一電源上消耗的總功率的比值是 。10. 右表是帥康牌某型號(hào)抽油煙機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)，這臺(tái)抽油煙機(jī)正常工作時(shí)通過它的電流是 _安，工作過程中電能主要轉(zhuǎn)化為 能。11某燈泡接在220V的電路中時(shí)，消耗的電功率是40W，求：(1)通過燈絲的電流是多大？ (2)工作10min，消耗電能多少J？12.平均起來，一次雷電的電流強(qiáng)度約為2萬安，電壓約10億伏，放電時(shí)間約為0.001秒。問平均一次雷擊的電功率約為多少千瓦？電流所做功為多少焦？如果這些能量的1%，能被人類所利用，它可供一盞100瓦的燈工作多長(zhǎng)時(shí)間？可以將1t的水提高多少米？二、第二節(jié)第二課時(shí)課前預(yù)習(xí)：1.觀察家中某一個(gè)白熾燈在晚上7：00、9：00、11：00的亮度，有什么發(fā)現(xiàn)？并分析原因。2.通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，如何測(cè)量電功率？說出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)電路、注意的問題等。本節(jié)課我已知道了在本節(jié)課學(xué)習(xí)中，我還有哪些疑問？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我還想解決哪些新問題？教師答疑教師評(píng)價(jià)批改日期學(xué)校 班級(jí) 姓名 日期 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1理解電功率概念，理解電功率和電壓、電流之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；2能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率；3通過對(duì)用電器額定功率的認(rèn)識(shí)在選擇用電器時(shí)有節(jié)能意識(shí)。二、預(yù)習(xí)交流：1交流你觀察到的電燈亮度情況。2談?wù)勀銣y(cè)電功率的辦法，還有哪些疑問？三、互動(dòng)突破：活動(dòng)一：回憶怎樣測(cè)量小燈泡的電阻？請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)原理、畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，滑動(dòng)變阻器在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是？活動(dòng)二： 測(cè)量小燈泡的電功率1實(shí)驗(yàn)原理： 。2實(shí)驗(yàn)器材：3實(shí)驗(yàn)電路圖：4通過實(shí)驗(yàn)，完成書上表格內(nèi)容（p11）。5. 完成評(píng)價(jià)與思考（p11）活動(dòng)三：例題：如圖所示，小燈泡L標(biāo)有“6V 3.6W”，滑動(dòng)變阻器R 最大值為10歐，當(dāng)滑片P移到端，小燈泡正常發(fā)光。試求：電源電壓和小燈泡電阻。當(dāng)滑片P移到端時(shí)，閉合S，你還能求出哪些物理量？四、總結(jié)提升：五、當(dāng)堂訓(xùn)練：1現(xiàn)有甲、乙、丙三盞燈，分別標(biāo)有“220V、40W”、“110V、40W”、“36V、40W”的字樣，它們均在額定電壓下工作，比較它們的亮度，哪一盞燈最亮。 （ ）A.甲 B.乙 C.丙 D.一樣亮2.要測(cè)量小燈泡的電功率，提供的器材包括：小燈泡(2.5 V，0.5 A)，電源(電壓為3 V)，電流表，電壓表，滑動(dòng)變阻器，開關(guān)，導(dǎo)線若干。 請(qǐng)用筆畫線將圖甲中的電路連接完整。甲乙 要測(cè)量小燈泡的額定功率，閉合開關(guān)后，正確的操作為：調(diào)節(jié) ，使電壓表的示數(shù)為 ，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)，最后利用公式 求出額定功率。 某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為 W。 實(shí)驗(yàn)要求改變小燈泡兩端的電壓進(jìn)行多次測(cè)量，這樣做是為了 。3.如圖所示，電源電壓不變，燈L2上標(biāo)有“6V、3W"字樣，Ll銘牌模糊不滑，滑動(dòng)變阻器的最大阻值R為30，當(dāng)開關(guān)Sl、S2、S3都閉合時(shí)，Ll較暗，燈L2正常發(fā)光。此時(shí)斷開S1時(shí)，電流表示數(shù)減小了0.2A。(設(shè)燈絲電阻不變)求：(1)燈L2的阻值；(2)電源電壓；(3)燈Ll的阻值；(4)開關(guān)及滑動(dòng)變阻器分別處于什么狀態(tài)，整個(gè)電路功率最小并計(jì)算其值。(0除外)學(xué)校 班級(jí) 姓名 日期 一、第二節(jié)課后鞏固1.A燈“220V 100W”，B燈“220V 60W”，C燈“110V 100W”正常發(fā)光時(shí)，通過哪盞燈燈絲的電流大 ( )AA燈 BB燈 CC燈 D一樣大2.白熾燈的亮度決定于（ ）A額定功率的大小 B實(shí)際功率的大小 C加在燈上的電壓的大小 D電燈自身電阻的大小3.將兩盞“220V 40W”的電燈串聯(lián)后接在220V的照明電路中，兩盞電燈的實(shí)際功率之和是 (設(shè)燈絲電阻不變)( )A20W B40W C60W D80W 4. 用電器正常工作的電壓叫做 ，用電器在額定電壓下的功率叫做 ，某燈泡上標(biāo)有“PZ220-60”字樣，“220”表示 ，“60”表示 。5.標(biāo)有“36V 12W”的A燈和“36V 18W”的B燈，電阻大的是 燈，若將它們串聯(lián)在36伏的電路上， 燈較亮些。6一只標(biāo)有“3.8V 0.3A”的小燈泡，若加在兩端的電壓是1.9伏，則燈泡的額定功率是 瓦，實(shí)際功率是 瓦。（假設(shè)燈絲電阻不變）7.為了測(cè)量標(biāo)有“2.5V”的小燈泡的額定功率，某同學(xué)選用電流表的量程為0-0.6安培，電壓表的量程為0-3伏特。(1) 連接電路時(shí)，必須使開關(guān)_，滑動(dòng)變阻器的滑片要放在 位置。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)，應(yīng)觀察_表，使指針指在_。 次數(shù)電壓(伏特)電流(安培) 1 2.0 0.20 2 2.5 0.25 3 3 0.3(2) 該同學(xué)在三次測(cè)量中所記錄的數(shù)據(jù)如下表，試分析表中數(shù)據(jù)求出小燈泡的額定功率為_。8一只標(biāo)有“2.5V 0.5W”的小燈泡，要把它接在6伏的電源上，正常發(fā)光，必須串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？9將L1“12V 6W”和L2“12V 4W”的兩盞燈串聯(lián)接在某電源上，已知其中有一盞燈恰好正常發(fā)光，而其中的另一盞比正常暗，問：（1）哪一盞正常發(fā)光？（2）電源電壓是多大？10.如圖甲所示，電源電壓為6V且保持不變，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣，圖乙是通過小燈泡的電流與它兩端的電壓關(guān)系的圖像.求：（1）當(dāng)小燈泡兩端的電壓為3V時(shí)，燈絲的電阻。(2) 當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器上消耗的電功率。二、第三節(jié)課前預(yù)習(xí)：1. 觀察家中有哪些電熱器？它們工作時(shí)有什么共同特點(diǎn)？2. 觀察家中電熱水壺?zé)?，思考影響電流熱效?yīng)的因素有哪些？如何探究影響電流熱效應(yīng)的因素？說出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)電路、注意的問題等。本節(jié)課我已知道了在本節(jié)課學(xué)習(xí)中，我還有哪些疑問？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我還想解決哪些新問題？教師答疑教師評(píng)價(jià)批改日期學(xué)校 班級(jí) 姓名 日期 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)電流的熱效應(yīng)；2知道一般電熱器的發(fā)熱原理, 能舉出利用和防止電熱的實(shí)例；3理解焦耳定律、公式并能應(yīng)用解決一些簡(jiǎn)單問題；4培養(yǎng)觀察能力、培養(yǎng)辯正地思考與分析問題的能力；培養(yǎng)重視實(shí)驗(yàn)、尊重事實(shí)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。二、預(yù)習(xí)交流：1交流你家中電熱器情況。2談?wù)勀銣y(cè)電功率的辦法，還有哪些疑問？三、互動(dòng)突破：活動(dòng)一：觀察電熱器 電流通過導(dǎo)體時(shí)會(huì)發(fā)熱，將電能直接轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的現(xiàn)象稱為 ，主要利用電流熱效應(yīng)工作的裝置成為 。活動(dòng)二： 電流通過電熱器所產(chǎn)生的熱量的多少和哪些因素有關(guān)？1實(shí)驗(yàn)方法：2畫出研究電流大小對(duì)產(chǎn)生熱量影響的實(shí)驗(yàn)電路圖3通過實(shí)驗(yàn)，完成書上表格內(nèi)容4電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量，與電流的平方成 ，與導(dǎo)體的電阻成 ，與通電時(shí)間成 ，這就是 。5電熱的公式？單位？活動(dòng)三：典型例題CFXB型“220V 1100W”電飯煲的原理圖如圖所示，它有高溫?zé)蠛蜖F飯、保溫兩擋，通過單刀雙擲開關(guān)S進(jìn)行調(diào)節(jié)，R0為電熱絲。當(dāng)開關(guān)S接高溫?zé)髶鯐r(shí)，電路的功率為1100W，當(dāng)開關(guān)S接燜飯、保溫?fù)鯐r(shí)，電路的總功率為22W。（1）電飯煲在高溫?zé)髶鯐r(shí)，開關(guān)S應(yīng)與哪個(gè)觸點(diǎn)連接？（2）電熱絲R0的阻值多大？（3）當(dāng)電飯煲在正常燜飯、保溫時(shí)電路中的電流多大？燜飯、保溫10min，電熱絲R0產(chǎn)生的熱量為多少？活動(dòng)四：討論電熱器的組成電熱器應(yīng)該由電阻率 、熔點(diǎn) 的材料組成?；顒?dòng)五：討論電熱的利與弊電熱的應(yīng)用實(shí)例： 電熱的危害實(shí)例： 四、總結(jié)提升：五、當(dāng)堂訓(xùn)練：1.實(shí)驗(yàn)表明，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟 成正比，跟 成正比，跟 成正比。這個(gè)規(guī)律叫 定律，可用公式表示。2兩根電熱絲，電阻之比為2：1，若把他們串聯(lián)接在電路中，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比為；若把他們并聯(lián)接在電路中，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比為。3電熱器是利用原理制成的加熱設(shè)備，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，電熱器工作時(shí)是將能轉(zhuǎn)化為能。4.把兩根電熱絲串聯(lián)接到電源上，發(fā)出熱量較多的一定是（）A通過電流較大的 B兩端電壓較大的C電阻較小的 D以上三個(gè)都對(duì)5電熨斗通電一段時(shí)間后，熨斗面很燙，而連接電熨斗的導(dǎo)線卻不怎么熱，這是因?yàn)椋ǎ〢導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于熨斗的電阻，導(dǎo)線消耗的電能很少B通過導(dǎo)線的電流遠(yuǎn)小于通過熨斗的電流C導(dǎo)線的散熱比熨斗快 D導(dǎo)線外有絕緣皮隔熱6有額定電壓、額定電功率均相同的電風(fēng)扇、電烙鐵、日光燈，各自在額定電壓下正常工作相同的時(shí)間，比較它們產(chǎn)生熱量的多少，結(jié)果是（）A一樣多 B電風(fēng)扇最多C電烙鐵最多 D日光燈最多7電熱杯中電熱絲的電阻為55，額定電壓為220V，正常工作時(shí)每分鐘產(chǎn)生多少熱量？每小時(shí)消耗多少KWh的電能？8有一電水壺的規(guī)格“220V1000W”，該電水壺正常工作時(shí)，內(nèi)部電熱絲的電阻多大？在額定電壓下把1Kg20的水燒開需要多長(zhǎng)時(shí)間？（不計(jì)熱損失）