2019-2020年高中歷史專題三民主力量與專制勢力的較量4拿破侖時代的歐洲民主課后訓(xùn)練人民版選修.doc
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2019-2020年高中歷史專題三民主力量與專制勢力的較量4拿破侖時代的歐洲民主課后訓(xùn)練人民版選修 一、選擇題 1.下圖所描述的歷史事件是法國督政府被推翻,這一歷史事件對法國產(chǎn)生的重大影響是( ?。? A.法國從此告別了君主制時代 B.標(biāo)志著法國君主專制制度的結(jié)束 C.推動法國革命進(jìn)入高潮階段 D.開始了拿破侖統(tǒng)治法國的新時期 2.法國共和政體被拿破侖帝制所取代的主要原因是( ) A.當(dāng)時法國的形勢需要強(qiáng)權(quán)政治 B.共和國政體不符合法國的國情 C.拿破侖有較強(qiáng)的政治手腕 D.封建殘余勢力濃厚 3.1804年3月21日是法國人憂喜交加的日子:剛頒布的《民法典》規(guī)定了法國人享有的權(quán)利,但已婚婦女未享有公民權(quán)。對這部法典比較確切的評價是( ?。? A.進(jìn)步意義大于缺陷 B.歧視婦女一無可取 C.因有局限無法實行 D.長久實行沒有改變 4.拿破侖登基之后,幾年之內(nèi)就建立了一個法蘭西大國,盛極一時,但最終被歐洲反法聯(lián)軍所推翻,建立了復(fù)辟的波旁王朝,這從根本上反映了( ) A.拿破侖的獨(dú)裁統(tǒng)治不得人心 B.拿破侖的獨(dú)裁損害了資產(chǎn)階級的利益 C.資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不充分,力量弱小 D.拿破侖的對外戰(zhàn)爭引發(fā)了歐洲的民族主義 5.喬治勒費(fèi)弗爾在《拿破侖時代》中寫道:“在皇帝的庇護(hù)下,新貴名流才得以保住政權(quán),增殖其財富并擴(kuò)大其勢力。”其中的“新貴名流”是指( ?。? A.小農(nóng)階級 B.資產(chǎn)階級 C.封建地主階級 D.無產(chǎn)階級 二、非選擇題 6.閱讀下列材料: 材料一 “熱月政變”后,法國政局依然動蕩不安。新的反法聯(lián)軍又開始大兵壓境。許多人企盼出現(xiàn)一個強(qiáng)人政權(quán),對內(nèi)建立秩序和實現(xiàn)穩(wěn)定,對外實現(xiàn)光榮的和平。拿破侖成為他們的希望。 1799年11月9日(霧月18日),拿破侖發(fā)動政變,接管了政府,建立了獨(dú)裁政權(quán)。 材料二 拿破侖是一位軍事天才。在10年時間里,他的大軍幾乎踏遍歐洲大陸。普魯士遭到慘敗,只得割地賠款。奧地利被迫把公主嫁給這個“科西嘉暴發(fā)戶”。俄國沙皇也只能與拿破侖講和。 拿破侖大軍所到之處,廢除封建貴族特權(quán),推行《拿破侖法典》。但是,拿破侖壓榨被征服地區(qū),掠奪當(dāng)?shù)氐呢斘铩? 材料三 一個在1/4的世紀(jì)內(nèi)連年征戰(zhàn)因而力量消耗殆盡的國家,已不可能單獨(dú)抵抗整個武裝起來的世界對它的進(jìn)攻。 ——恩格斯 請回答: (1)拿破侖能夠上臺,并建立獨(dú)裁政權(quán)的有利條件有哪些? (2)如何正確看待拿破侖的對外戰(zhàn)爭? (3)1815年6月18日,拿破侖兵敗滑鐵盧,恩格斯對于拿破侖失敗原因分析的重點(diǎn)是什么? 7.閱讀下列材料: 材料一 1806年,拿破侖擊敗第四次反法聯(lián)盟大陸敵國后,借口英國對大陸的封鎖,頒布《柏林敕令》:“凡與不列顛島的一切通商以及一切通訊均禁止之?!薄胺仓苯觼碜杂蛴趁竦氐拇啊桓挪粶?zhǔn)進(jìn)入任何口岸。” ——《歐洲近代史選集》 材料二 1807年,拿破侖法國逼迫普魯士接受屈辱和約,這迫使普魯士貴族君主國家不得不進(jìn)行一些改革,改革敕令規(guī)定:“各邦的任何居民都有占有或抵押任何種類的土地財產(chǎn)之法定資格,而不受各邦方面的任何限制?!薄澳切┯衫^承,或由其自身權(quán)利,或由永佃,或由公簿持有而占有其農(nóng)地的農(nóng)奴及其妻兒的各種現(xiàn)有農(nóng)奴制關(guān)系和一切相應(yīng)的權(quán)利義務(wù),均應(yīng)完全停止?!? ——《世界近代史參考資料》 材料三 1814年,一位意大利愛國者寫道:“我這樣說是痛苦的,因為沒有人比我更意識到我們應(yīng)向拿破侖表示感謝。沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復(fù)生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價值。但是,我必須說這樣一句真實的話,看到法國人離開是一種巨大的,說不出的快樂?!? ——《全球通史》 請完成: (1)根據(jù)材料一,指出拿破侖實行的是一種什么政策,實行這類政策的用意是什么。 (2)據(jù)材料二,概括普魯士改革涉及哪幾個方面。 (3)根據(jù)材料三,指出作者存在著怎樣的矛盾心理。為什么? (4)根據(jù)以上材料,談?wù)勀銓δ闷苼鰧ν鈶?zhàn)爭的認(rèn)識。 參考答案 1.答案:D 解析:1799年,拿破侖通過霧月政變,推翻了督政府,攫取了法國的政權(quán),從此法國歷史進(jìn)入了一個新的時期。 2. 答案:A 解析:拿破侖帝制的建立是歷史的選擇,當(dāng)時的法國形勢需要強(qiáng)權(quán)政治來穩(wěn)定社會秩序,鞏固法國大革命的成果。 3. 答案:A 解析:《民法典》盡管歧視婦女,但它畢竟推動了資產(chǎn)階級民主政治的進(jìn)程,進(jìn)步意義大于缺陷。從后來的實踐來看,法國民主政治得到進(jìn)一步發(fā)展。 4. 答案:C 解析:拿破侖與歐洲反法聯(lián)軍的斗爭從性質(zhì)上來說屬于資本主義和封建主義的斗爭。 5. 答案:B 解析:根據(jù)所學(xué)可知,拿破侖帝國的性質(zhì)是資產(chǎn)階級君主制國家,即具有資本主義性質(zhì)。結(jié)合本題“新貴名流”應(yīng)指資產(chǎn)階級,選B項。 6. 參考答案:(1)法國面臨內(nèi)憂外患的政治局勢,而當(dāng)時的政府較軟弱,無力維持社會秩序,法國社會需要強(qiáng)權(quán)政治來維護(hù)統(tǒng)治;再加上拿破侖以軍事起家,有能力建立強(qiáng)權(quán)政治。 (2)拿破侖的對外戰(zhàn)爭一方面具有掃蕩歐洲封建勢力、捍衛(wèi)法國革命成果和維護(hù)民族獨(dú)立的作用。同時傳播了法國革命的思想,客觀上促進(jìn)歐洲封建制度的瓦解和農(nóng)民的解放。但后期進(jìn)行的戰(zhàn)爭侵犯了歐洲許多國家的主權(quán),掠奪了各國人民的財物,激起了被壓迫國家和人民的反抗。 (3)恩格斯分析時把重點(diǎn)放在軍事力量的對比上。 7. 參考答案:(1)封鎖歐洲大陸的政策。與英國爭奪歐洲霸權(quán),保護(hù)本國資本主義經(jīng)濟(jì)。 (2)土地所有制,人身依附關(guān)系。 (3)既歡迎拿破侖又反對拿破侖。拿破侖進(jìn)行的戰(zhàn)爭破壞了意大利封建統(tǒng)治秩序,同時給意大利人民帶來了民族壓迫。 (4)拿破侖的對外戰(zhàn)爭具有雙重性,一方面屬于爭霸性、侵略性戰(zhàn)爭;另一方面戰(zhàn)爭破壞了歐洲的封建統(tǒng)治秩序,保護(hù)了國內(nèi)資本主義發(fā)展,激起了歐洲的民族意識。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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