2019-2020年中考地理會考專題復(fù)習(xí)學(xué)案 天氣與氣候 人教新課標(biāo)版復(fù)習(xí)目標(biāo)：（1） 能從現(xiàn)實(shí)生活和體驗(yàn)出發(fā)，舉例說出氣溫與人類生活的關(guān)系，會閱讀世界氣溫分布圖并說出其分布規(guī)律，會繪制氣溫曲線圖。（2） 通過使用氣溫資料、繪制氣溫曲線圖，培養(yǎng)獲取、加工信息的能力。（3） 了解降水及主要形式，舉例說出降水與人類生產(chǎn)的關(guān)系。初步學(xué)會閱讀世界年平均降水分布圖，說出降水分布的差異。會使用降水資料繪制降水量柱狀圖。（4） 通過閱讀繪制降水量分布圖、柱狀圖，發(fā)展觀察能力、動手操作能力和實(shí)踐能力。（5） 了解世界各地區(qū)的氣候差異，能說出世界主要?dú)夂蝾愋图胺植?，了解影響氣候的因素。?） 通過閱讀世界氣候分布圖，了解氣候類型及分布。通過綜合影響氣溫、降水的因素，得出影響氣候的因素。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：（1） 天氣預(yù)報(bào)和城市空氣日報(bào)圖，識別不同天氣符號。（2） 學(xué)會閱讀氣溫變化曲線圖及氣溫分布圖。（3） 降水量柱狀圖的閱讀和繪制。（4） 世界主要?dú)夂蝾愋图胺植?。?） 影響氣候的緯度、海陸和地形因素。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：（1） 培養(yǎng)學(xué)生通過各種途徑獲取信息能力。（2） 理解氣溫變化規(guī)律及氣溫分布規(guī)律。（3） 世界降水分布的差異。（4） 世界氣候類型和分布。（5） 分析緯度位置、海陸分布、地形對氣候的影響。復(fù)習(xí)過程：這個單元的考查內(nèi)容主要包括：氣溫的日變化、年變化、影響氣溫的因素，以選擇題考查為主。世界等溫線分布圖及其規(guī)律，氣溫曲線圖以讀圖題考查為主。創(chuàng)新能力題以搜集某地氣候資料繪氣溫曲線圖或氣溫曲線圖變式進(jìn)行考查。用等降水量線分布圖和降水量柱狀圖說出降水的變化規(guī)律。根據(jù)某地的氣候資料，判斷氣候類型或繪出降水量柱狀圖，是近年考試的熱點(diǎn)。世界任意一點(diǎn)的氣候類型名稱及影響的主導(dǎo)因素，一般以讀圖題考查為主。給出降水量柱狀圖、氣溫變化曲線，判斷氣候名稱及特點(diǎn)和影響因素，此類題以讀圖題考查為主。給出某地氣候特點(diǎn)，說出影響因素，以選擇題考查為主。為此我們需要有針對性的進(jìn)行相關(guān)知識的復(fù)習(xí)。1.氣溫與生活 （1）天氣的觀測 工具：溫度計(jì) 表示方法：，讀作“攝氏度” 次數(shù)：一天4次（8時、14時、20時、2時） （2）氣溫的計(jì)算 日平均氣溫：一天中不同時間氣溫值的平均數(shù)。 月平均氣溫：一月中各日平均氣溫值的平均數(shù)。 年平均氣溫：一年中各月平均氣溫值的平均數(shù)。2.氣溫的變化 （1）氣溫的日變化和日較差。 以一天為周期的變化，叫做氣溫日變化 一天中最高氣溫與最低氣溫的差，叫做氣溫日較差。如上圖最高氣溫約為30，最低氣溫約為24，則氣溫年較差是6，說明該地氣溫日變化不大。 （2）氣溫年變化與氣溫年較差以一年為周期的氣溫變化，叫做氣溫年變化。北半球南半球陸地7月1月1月7月海洋8月2月2月8月 一年內(nèi)的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差，叫氣溫年較差。如下面B圖月最高氣溫為27，月最低氣溫為-5，則氣溫年較差為32（注意：27（5）275=32，而不是 27（5）22），說明該地冬冷夏熱，氣溫年變化大。 3.氣溫的分布 （1）等溫線世界各地冷熱不同，氣溫的分布有很大差別。通常用等溫線來表示氣溫的水平分布。在同一條等溫線上，各點(diǎn)的氣溫相等。（2）氣溫的分布規(guī)律及原因 低緯度氣溫高，高緯度氣溫低。（因?yàn)殡S著緯度的升高，地面獲得的太陽光照逐漸減少） 同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季相反（由于海陸的物理性質(zhì)不同造成的，陸地吸熱快，放熱也快，海洋吸熱慢，放熱也慢，因此，吸收（或放出）同樣的熱量，陸地和海洋的溫度不一樣，因此，海陸上空大氣的溫度也不一樣。 在山地，氣溫隨海拔升高而降低。大致每升高100米，氣溫約下降0.6。4.降水與生活 （1）降水的概念從大氣中降落的雨、雪、冰雹等，統(tǒng)稱為降水。此外，霧、露、霜等也屬降水。 （3）降水的測量測量降水量的基本儀器是雨量器。它的外部是一個不漏水的鐵筒，里面有盛水器、漏斗和儲水瓶，另外還配有與儲水瓶口徑成比例的量杯。有雨時，雨水通過漏斗流入量杯內(nèi)。從量杯上讀出的刻度數(shù)（毫米）就是降水量。 （4）降水與人民生產(chǎn)、生活的關(guān)系十分密切，直接影響到人民的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通和日常生活。 5.降水的季節(jié)變化某地降水量在一年中各月、各季降水的多少，我們用降水柱狀圖來表示。以下五幅圖為北半球五地的降水柱狀圖，反映出世界各地降水的季節(jié)變化迥異： 一年內(nèi)，有的地方（如A地），各月降水都很多；而有的地方（如E地），各月降水量都很少；有的地方（如B地），夏季多雨；而有的地方（如D地）冬季多雨；還有的地方（如C地）各月降水較均勻。 6.降水的分布 （1）世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少。人們根據(jù)世界各地的氣象記錄，把同一時段內(nèi)降水量相同的地點(diǎn)，在地圖上用線連接起來，這叫做等降水量線。降水的分布用等降水量線圖來表示。（2）降水的分布規(guī)律，我們可以從世界年降水量分布圖上看出來，可歸納為“三多三少”具體列表如下：地區(qū)降水量多少原因影響因素兩極地區(qū)少雨終年氣溫低，氣流下沉增溫，不易成云降雨（雪）緯度位置赤道地區(qū)多雨終年氣溫高，氣流上升冷卻，容易成云致雨南北回歸線附近西岸少雨受副熱帶高氣壓帶控制海陸位置東岸多雨夏季風(fēng)來自海洋中緯度地區(qū)沿海多雨受海洋來的濕潤氣流影響大內(nèi)陸少雨距海遠(yuǎn)，海洋上的濕潤氣流難以到達(dá) 沿海受不到海風(fēng)吹拂的地區(qū)少雨，如回歸線大陸西側(cè)。沿海受到海風(fēng)吹拂的地區(qū)多雨。一般受低氣壓控制的地區(qū)多雨，受高氣壓控制的地區(qū)少雨。（3）影響降水的因素除上表中提到的緯度位置和海陸位置外，還受地形的影響。 7.氣候的地區(qū)差異（1）概念：氣候是一個地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大。（2）組成要素：氣溫和降水。（3）氣候的地區(qū)差異主要分布在熱帶、溫帶和寒帶的氣候類型分布地區(qū)氣候類型熱帶熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候溫帶亞熱帶季風(fēng)和和季風(fēng)性濕潤氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候寒帶寒帶氣帶主要分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸的氣候類型。分布地區(qū)氣候類型大陸東岸溫帶季風(fēng)氣候；亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤氣候大陸內(nèi)部溫帶大陸性氣候；高原山地氣候大陸西岸溫帶海洋性氣候；地中海氣候；熱帶沙漠氣候8.影響氣候的主要因素組成氣候的要素是氣溫和降水，因此分析緯度位置、海陸位置、地形和洋流因素對氣候的影響，就是分析這些因素對氣溫和降水的影響。（1）緯度位置：影響氣候的基本因素，各地氣候都有受緯度因素的影響。（2）海陸因素：北半球中緯度地區(qū)表現(xiàn)明顯。（3）地形因素：在高山、高原地區(qū)表現(xiàn)最明顯。9.氣候?qū)θ祟惢顒拥挠绊懀?）氣候與人們的日常生活關(guān)系密切，例如，生活在熱帶的人們，一年四季只穿單衣；生活在寒帶的人們，一年四季都穿厚厚的衣服；生活在溫帶的人們，穿衣服的多少要隨季節(jié)變化。（2）氣候也影響人類的生產(chǎn)活動，其中對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響最顯著。農(nóng)作物的生長，都需要一定的溫度和水分，不同地區(qū)的氣溫和降水條件不同，所以，同一種農(nóng)作物，在有的地區(qū)生長良好，在有的地區(qū)卻不能生長。（3）有時候，氣候發(fā)生異常變化，例如，氣溫異常升高或降低，降水異常增多或減少，會給人類的生產(chǎn)和生活帶來危害，從而產(chǎn)生災(zāi)害。復(fù)習(xí)小結(jié)：