2019-2020年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例教案.doc
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2019-2020年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例教案 一、細(xì)胞的吸水和失水 [判一判] 1．K＋通過(guò)細(xì)胞膜屬于滲透作用 ( ) 2．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜組成，相當(dāng)于半透膜 ( ) 3．細(xì)胞液就是細(xì)胞內(nèi)的液體 ( ) 4．當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 ( ) 5．動(dòng)物細(xì)胞在任何情況下都不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 ( ) 二、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例 1．番茄和水稻吸收無(wú)機(jī)鹽離子的比較 科學(xué)家將番茄和水稻分別放在含有Ca2＋、Mg2＋和Si4＋的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，結(jié)果及分析如下： (1)不同植物對(duì)________________的吸收有差異，同一種植物對(duì)________________的吸收也有差異，說(shuō)明植物細(xì)胞膜對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有________。 (2)水稻吸收水的相對(duì)速率比吸收Ca2＋、Mg2＋的____，造成培養(yǎng)液中Ca2＋、Mg2＋濃度______；番茄吸收水的相對(duì)速率比吸收Si4＋的____，造成培養(yǎng)液中Si4＋濃度______。 2．微生物吸收無(wú)機(jī)鹽離子的特點(diǎn) 不同微生物對(duì)不同無(wú)機(jī)鹽離子的吸收表現(xiàn)出較大的差異：(1)不同微生物對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收有________。 (2)不同微生物對(duì)各種無(wú)機(jī)鹽離子的________不同。 名師點(diǎn)撥 ①物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸并不都是順相對(duì)含量濃度梯度的，而且細(xì)胞對(duì)于物質(zhì)的輸入和輸出有選擇性。 ②細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為膜上載體蛋白的種類(lèi)和數(shù)量，有飽和性和競(jìng)爭(zhēng)抑制現(xiàn)象。 ③高濃度的鹽、醋、糖等溶液能使細(xì)胞脫水而死亡，殺菌也是這個(gè)道理。 辨一辨 吸水和吸收礦質(zhì)離子是何種關(guān)系？ 1．教材60頁(yè)[問(wèn)題探討]——滲透裝置的條件及原理，鑒別10%、30%蔗糖溶液實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 2．教材61～62頁(yè)[探究]實(shí)驗(yàn)的基本步驟，尤其“作出假設(shè)”和最后一步“進(jìn)一步探究”。 3．教材63頁(yè)圖4－3，據(jù)圖分析洋蔥表皮細(xì)胞顯微觀察時(shí)細(xì)胞核明顯嗎？(不明顯，主要是紫色大液泡)。質(zhì)壁分離時(shí)“白色部分”是細(xì)胞質(zhì)嗎？(是外界溶液)。能觀察到葉綠體和染色體嗎？(無(wú)葉綠體；高度分化不分裂，觀察不到染色體)。必需用高倍鏡嗎？(不是，低倍鏡觀察已很清楚)。 4．教材63頁(yè)[資料分析]植物吸收無(wú)機(jī)鹽的特點(diǎn)、方式及結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。 考點(diǎn)22 對(duì)比突破法——三組易混名詞辨析 1．關(guān)于選擇透過(guò)性膜與半透膜的關(guān)系，正確的說(shuō)法是 ( ) ①具有半透性必然具有選擇透過(guò)性 ②具有選擇透過(guò)性必然具有半透性 ③活的生物膜才具有選擇透過(guò)性 ④只有活的生物膜才具有半透性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 排雷 明確兩種膜的本質(zhì)區(qū)別——是否具有選擇性；共性——允許水分子通過(guò)，大分子都不能通過(guò)。 1．?dāng)U散作用和滲透作用的關(guān)系 物質(zhì)從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域的運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為擴(kuò)散作用。滲透作用是一種特殊方式的擴(kuò)散，它是指水分子或其他溶劑分子通過(guò)半透膜(或選擇透過(guò)性膜)進(jìn)行的擴(kuò)散。 2．半透膜和選擇透過(guò)性膜的關(guān)系 (1)區(qū)別 ①半透膜可以是生物性的選擇透過(guò)性膜，也可以是無(wú)生命的物理性膜，即指某些物質(zhì)可以透過(guò)而另一些物質(zhì)不能透過(guò)的多孔性薄膜，物質(zhì)能否通過(guò)取決于分子的大小。 ②選擇透過(guò)性膜是具有生命的生物膜，載體蛋白的存在決定了其對(duì)不同物質(zhì)是否吸收選擇性。細(xì)胞死亡或膜載體蛋白失活后，其選擇透過(guò)性喪失。 (2)共性：都允許水分子自由通過(guò)，而不允許大分子物質(zhì)通過(guò)。 3．原生質(zhì)層和原生質(zhì)體的關(guān)系 (1)原生質(zhì)層是成熟的植物細(xì)胞內(nèi)相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)，由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成，不包括細(xì)胞核和液泡內(nèi)的細(xì)胞液。此結(jié)構(gòu)僅存在于成熟的植物細(xì)胞中。 (2)原生質(zhì)體是去除了植物細(xì)胞壁后所剩下的具有生物活性的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分，常作為植物細(xì)胞融合的材料。 1．下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是 ( ) ①水分子通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁 ②水分子或其他溶劑分子通過(guò)細(xì)胞膜 ③蔗糖分子通過(guò)細(xì)胞壁 ④水分子或其他溶劑分子通過(guò)液泡膜 ⑤水分子或其他溶劑分子通過(guò)原生質(zhì)層 ⑥干大豆種子泡在清水中逐漸脹大 ⑦暑天新鮮蔬菜在空氣中萎蔫 A．①②③ B．③④⑤ C．②④⑤ D．①③⑤ 考點(diǎn)23 提升實(shí)驗(yàn)的分析判斷能力——滲透系統(tǒng)和滲透作用 2．(xx新課標(biāo)全國(guó)卷，4)撕取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，浸泡后的外表皮稱(chēng)為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間，浸泡后的外表皮稱(chēng)為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液處理，一段時(shí)間后表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是 ( ) A．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，主動(dòng)運(yùn)輸 B．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高，主動(dòng)運(yùn)輸 C．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，被動(dòng)運(yùn)輸 D．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，被動(dòng)運(yùn)輸 排雷 失水或吸水的多少和速率主要取決于濃度差的大小。 1．滲透系統(tǒng)的組成(如圖)及條件 (1)半透膜可以是生物性的選擇透過(guò)性膜，如細(xì)胞膜，也可以 是物理性的過(guò)濾膜，如玻璃紙。 (2)半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。濃度差的實(shí)質(zhì)是單位體積 溶液中溶質(zhì)分子數(shù)的差，即物質(zhì)的量濃度之差。 2．滲透作用的發(fā)生(溶質(zhì)分子不能通過(guò)半透膜) (1)當(dāng)S1濃度>S2濃度時(shí)，由S2→S1的水分子數(shù)多于由S1→S2的水分子數(shù)，漏斗(S1)液面上升。 (2)當(dāng)S1濃度下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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