2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第9章 統(tǒng)計與統(tǒng)計案例 第2講 用樣本估計總體講義 理(含解析).doc
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第2講 用樣本估計總體 [考綱解讀] 1.了解頻率分布直方圖的意義和作用,能根據(jù)頻率分布表畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖,并體會它們各自的特點(diǎn).(重點(diǎn)) 2.理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用,會計算數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差;能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征,并作出合理的解釋. 3.會用樣本的頻率分布估計總體分布,用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征.(難點(diǎn)) 4.會用隨機(jī)抽樣的基本方法和樣本估計總體的思想解決實(shí)際問題. [考向預(yù)測] 從近三年高考情況來看,本講是高考中的一個熱點(diǎn).預(yù)測2020年將會考查用樣本估計總體,主要體現(xiàn)在利用頻率分布直方圖或莖葉圖估計總體,利用樣本數(shù)字特征估計總體.題型以客觀題呈現(xiàn),試題難度不大,屬中、低檔題型.頻率分布直方圖與莖葉圖也可能出現(xiàn)于解答題中,與概率等知識綜合命題. 1.用樣本的頻率分布估計總體分布 (1)頻率分布:樣本中所有數(shù)據(jù)(或者數(shù)據(jù)組)的頻數(shù)和樣本容量的比,就是該數(shù)據(jù)的頻率,所有數(shù)據(jù)(或者數(shù)據(jù)組)的頻率的分布變化規(guī)律叫做頻率分布. (2)作頻率分布直方圖的步驟:①求極差,即一組數(shù)據(jù)中的最大值與最小值的差;②決定組距與組數(shù);③將數(shù)據(jù)分組;④列頻率分布表;⑤畫頻率分布直方圖. 在頻率分布直方圖中,縱軸表示頻率/組距,數(shù)據(jù)落在各小組內(nèi)的頻率用各小長方形的面積表示,各小長方形的面積總和等于1. (3)頻率分布折線圖和總體密度曲線 ①頻率分布折線圖:連接頻率分布直方圖中各小長方形上端的中點(diǎn),就得到頻率分布折線圖. ②總體密度曲線:隨著樣本容量的增加,作圖時所分的組數(shù)增加,組距減小,相應(yīng)的頻率分布折線圖就會越來越接近于一條光滑的曲線,統(tǒng)計中稱之為總體密度曲線. (4)莖葉圖:統(tǒng)計中還有一種被用來表示數(shù)據(jù)的圖叫莖葉圖,莖是指中間一列數(shù),葉是從莖的旁邊生長出來的數(shù). 2.樣本的數(shù)字特征 (1)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù) (2)方差和標(biāo)準(zhǔn)差 方差:s2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2], 標(biāo)準(zhǔn)差: s= . (3)平均數(shù)反映了數(shù)據(jù)取值的平均水平,標(biāo)準(zhǔn)差、方差描述了一組數(shù)據(jù)圍繞平均數(shù)波動的大?。畼?biāo)準(zhǔn)差、方差越大,數(shù)據(jù)的離散程度越大,越波動;標(biāo)準(zhǔn)差、方差越小,數(shù)據(jù)的離散程度越小,越穩(wěn)定. 3.各種統(tǒng)計表的優(yōu)點(diǎn)與不足 1.概念辨析 (1)一組數(shù)據(jù)的方差越大,說明這組數(shù)據(jù)的波動越大.( ) (2)從頻率分布直方圖得不出原始的數(shù)據(jù)內(nèi)容,把數(shù)據(jù)表示成直方圖后,原有的具體數(shù)據(jù)信息就被抹掉了.( ) (3)在頻率分布直方圖中,小矩形的面積越大,表示樣本數(shù)據(jù)落在該區(qū)間內(nèi)的頻率越高.( ) (4)莖葉圖一般左側(cè)的葉按從大到小的順序?qū)?,右?cè)的葉按從小到大的順序?qū)?,相同的?shù)據(jù)可以只記一次.( ) 答案 (1)√ (2)√ (3)√ (4) 2.小題熱身 (1)(2017全國卷Ⅰ)為評估一種農(nóng)作物的種植效果,選了n塊地作試驗(yàn)田.這n塊地的畝產(chǎn)量(單位:kg)分別為x1,x2,…,xn,下面給出的指標(biāo)中可以用來評估這種農(nóng)作物畝產(chǎn)量穩(wěn)定程度的是( ) A.x1,x2,…,xn的平均數(shù) B.x1,x2,…,xn的標(biāo)準(zhǔn)差 C.x1,x2,…,xn的最大值 D.x1,x2,…,xn的中位數(shù) 答案 B 解析 因?yàn)榭梢杂脴O差、方差或標(biāo)準(zhǔn)差來描述數(shù)據(jù)的離散程度,所以要評估畝產(chǎn)量穩(wěn)定程度,應(yīng)該用樣本數(shù)據(jù)的極差、方差或標(biāo)準(zhǔn)差.故選B. (2)若某校高一年級8個班參加合唱比賽的得分如莖葉圖所示,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)分別是( ) A.91.5和91.5 B.91.5和92 C.91和91.5 D.92和92 答案 A 解析 由莖葉圖可知,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(91+92)=91.5,平均數(shù)是(87+89+90+91+92+93+94+96)=91.5. (3)如圖所示是一樣本的頻率分布直方圖.若樣本容量為100,則樣本數(shù)據(jù)在[15,20]內(nèi)的頻數(shù)是( ) A.50 B.40 C.30 D.14 答案 C 解析 因?yàn)閇15,20]對應(yīng)的小矩形的面積為1-0.045-0.15=0.3,所以樣本落在[15,20]的頻數(shù)為0.3100=30.故選C. (4)已知一組數(shù)據(jù)87,89,90,91,93,則該組數(shù)據(jù)的方差是________. 答案 4 解析 該組數(shù)據(jù)的平均值為(87+89+90+91+93)=90,所以該組數(shù)據(jù)的方差為[(87-90)2+(89-90)2+(90-90)2+(91-90)2+(93-90)2]=4. 題型 樣本數(shù)字特征的計算及應(yīng)用 1.某同學(xué)使用計算器求30個數(shù)據(jù)的平均數(shù)時,錯將其中一個數(shù)據(jù)105輸入為165,那么由此求出的平均數(shù)與實(shí)際平均數(shù)的差是( ) A.2.5 B.-2 C.2 D.-2.5 答案 C 解析 將105輸入為165,多輸入了60,6030=2,所以求出的平均數(shù)與實(shí)際平均數(shù)的差是2. 2.(2018九江二模)已知一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的方差為2,若數(shù)據(jù)ax1+b,ax2+b,…,axn+b(a>0)的方差為8,則a的值為( ) A.1 B. C.2 D.4 答案 C 解析 根據(jù)方差的性質(zhì)可知,a22=8,解得a=2. 3.一組數(shù)據(jù)1,10,5,2,x,2,且2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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