《高三政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活部分 第五課 文化創(chuàng)新課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活部分 第五課 文化創(chuàng)新課件.ppt（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

考點(diǎn) 1 社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新2 文化創(chuàng)新的意義和途徑3 堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向考點(diǎn)變動(dòng) 將 文化創(chuàng)新的意義 和 文化創(chuàng)新的途徑 合并為 文化創(chuàng)新的意義和途徑 第五課文化創(chuàng)新 一 文化創(chuàng)新的源泉和作用1 社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新 文化發(fā)展的實(shí)質(zhì) 文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力2 文化創(chuàng)新的作用二 文化創(chuàng)新的途徑1 創(chuàng)新與繼承 創(chuàng)新與借鑒融合2 堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向 一 文化創(chuàng)新的源泉和作用1 社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新 文化發(fā)展的實(shí)質(zhì) 文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力 點(diǎn)撥 如何區(qū)分文化創(chuàng)新的源泉 動(dòng)力 目的 標(biāo)準(zhǔn)和根本途徑 1 文化創(chuàng)新的根本目的是 A 推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展B 促進(jìn)文化發(fā)展C 文化繼承D 文化交流2 問(wèn)渠哪得清如許 為有源頭活水來(lái) 說(shuō)明文化創(chuàng)新的源頭只能是 A 傳統(tǒng)文化B 文化工作者的靈感C 社會(huì)實(shí)踐D 外來(lái)文化3 2014江蘇高考 小伙伴 是近年來(lái)的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞 其實(shí) 伙伴 最早是軍事用語(yǔ) 士兵十人共用一個(gè)灶吃飯 稱為 火伴 后來(lái) 隨著社會(huì)生活的變化 火伴 被寫作 伙伴 詞義也從同灶吃飯的士兵擴(kuò)展成了同伴 材料說(shuō)明 A 文化隨著實(shí)踐的發(fā)展而變遷B 漢字是中華文化的重要標(biāo)志C 中華文化博大精深 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)D 網(wǎng)絡(luò)文化是對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活的反映 A A C 一 文化創(chuàng)新的源泉和作用2 文化創(chuàng)新的作用 思考 1 背誦文化創(chuàng)新的作用2 正確理解文化創(chuàng)新與人民群眾的關(guān)系 二 文化創(chuàng)新的途徑1 創(chuàng)新與繼承 創(chuàng)新與借鑒融合 思考 1 文化創(chuàng)新的途徑有哪些 1 根本途徑 立足于社會(huì)實(shí)踐 主體是人民群眾 2 基本途徑 繼承傳統(tǒng) 推陳出新 面向世界 博采眾長(zhǎng)堅(jiān)持正確方向 克服錯(cuò)誤傾向2 創(chuàng)新與繼承 創(chuàng)新與借鑒融合的關(guān)系 4 國(guó)家 十三五 時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要 明確指出 要把文化創(chuàng)新作為 十三五 時(shí)期文化發(fā)展的重點(diǎn) 國(guó)家之所以重視文化創(chuàng)新 是因?yàn)?文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展 文化創(chuàng)新可以取代傳統(tǒng)文化 文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)文化的繁榮 文化創(chuàng)新是民族文化永葆生命力的重要保證 A B C D 5 實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新 必須虛心向人民群眾學(xué)習(xí) 關(guān)注人民群眾的根本利益 這是文化創(chuàng)新的要求 也是文化創(chuàng)新的道路 因?yàn)?A 人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體 是文化創(chuàng)造的主體B 向人民群眾學(xué)習(xí)是文化創(chuàng)新的內(nèi)在要求C 文化創(chuàng)新是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)D 文化只有創(chuàng)新才能充滿生機(jī)和活力 B A 6 李時(shí)珍為了寫 本草綱目 行程萬(wàn)里實(shí)地考察 不僅向他人請(qǐng)教 更注重親自試驗(yàn) 例如 他吞服草本植物曼陀羅 直到精神恍惚 失去知覺(jué) 終于認(rèn)識(shí)到這種植物的麻醉作用 這說(shuō)明 A 我們應(yīng)積極進(jìn)行文化創(chuàng)新B 社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力C 社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑D 我們應(yīng)積極嘗試不同的草本植物7 2012江蘇高考 100年來(lái) 中華書(shū)局以出版古籍和經(jīng)典為特色 如今他們把自身的定位從 傳承者 擴(kuò)展為 傳播者 既出版古籍學(xué)術(shù)著作 又出版面向大眾的 解讀經(jīng)典 式圖書(shū) 豐富了文化市場(chǎng) 受到了讀者的廣泛歡迎 由此可見(jiàn) A 精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)載體B 文化發(fā)展要兼收并蓄C 文化融合離不開(kāi)博采眾長(zhǎng)D 文化繁榮要銳意創(chuàng)新 C D 二 文化創(chuàng)新的途徑2 堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向 思考 什么是守舊主義 封閉主義 民族虛無(wú)主義 歷史虛無(wú)主義 8 國(guó)家旅游局推出 中華文化游 主題旅游年活動(dòng) 主要圍繞中國(guó)的傳統(tǒng)文化和多元民族文化 將中國(guó)的旅游資源推向世界 這一活動(dòng)有利于 擴(kuò)大中華文化的國(guó)際影響力 豐富中國(guó)傳統(tǒng)文化基本內(nèi)涵 增強(qiáng)民族文化的多元性特征 促進(jìn)中外文化的交流與借鑒A B C D B 我國(guó)特色文化產(chǎn)業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景 特別是中西部地區(qū)具有發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì) 截至目前 全國(guó)有重點(diǎn)文物保護(hù)單位4295處 世界遺產(chǎn)45處 國(guó)家級(jí)歷史文化名城113處 國(guó)家級(jí)歷史文化名鎮(zhèn)181處 國(guó)家級(jí)歷史文化名村169處 國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)1219項(xiàng) 它們不僅是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)文化財(cái)富 更是特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)意源泉 結(jié)合上述材料 運(yùn)用 文化傳承與創(chuàng)新 的有關(guān)知識(shí) 指出我們推動(dòng)特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理由 8分 1 有利于我國(guó)文化遺產(chǎn)的保護(hù) 保護(hù)民族文化的多樣性 2 有利于我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展 夯實(shí)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根基 3 有利于立足我國(guó)社會(huì)實(shí)踐 不斷推進(jìn)文化發(fā)展和創(chuàng)新 4 有利于從人民群眾的生產(chǎn)實(shí)踐和生活實(shí)際中汲取營(yíng)養(yǎng) 促進(jìn)文化的發(fā)展