第22課不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會1教學分析【教學目標】知識與能力了解計算機網(wǎng)絡技術廣泛運用與現(xiàn)代社會的關系；婦女地位提高及其表現(xiàn)；生態(tài)和人口過程與方法引導學生閱讀教材圖文資料，認識計算機網(wǎng)絡對人類社會發(fā)展的影響；辯證看待生態(tài)和人口問題，樹立走可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的思想理念，培養(yǎng)學生分析問題的能力情感態(tài)度與價值觀樹立科技和競爭意識，刻苦學習，發(fā)憤圖強，為實現(xiàn)中國夢而奮斗；培養(yǎng)學生的社會責任感和憂患意識【重點難點】教學重點：計算機網(wǎng)絡技術與現(xiàn)代社會生活、婦女地位的提高教學難點：生態(tài)和人口問題2教學過程一、導入新課互聯(lián)網(wǎng)時代是中國第一部、甚至乃至于也是全球電視機構(gòu)第一次全面、系統(tǒng)、深入、客觀解析互聯(lián)網(wǎng)的大型紀錄片。全片以互聯(lián)網(wǎng)對人類社會的改變?yōu)榛c，從歷史出發(fā)，以國際化視野和面對未來的前瞻思考，深入探尋互聯(lián)網(wǎng)時代的本質(zhì)，思考這場變革對經(jīng)濟、政治、社會、人性等各方面的深遠影響。該作品旨在引導全社會更準確、全面地認識和理解互聯(lián)網(wǎng)，更深刻地思考互聯(lián)網(wǎng)，有準備地迎接一個新時代的到來。計算機是怎樣被發(fā)明和運用的？互聯(lián)網(wǎng)給我們現(xiàn)代社會生活帶來怎樣的影響？互聯(lián)網(wǎng)時代“未知”的是什么？二、新課講授目標導學一：計算機網(wǎng)絡與現(xiàn)代社會生活1.引導學生閱讀教材和圖文材料，了解計算機網(wǎng)絡技術的出現(xiàn)，認識計算機網(wǎng)絡技術的用途。設問：圖片反映了哪一先進技術的運用？這一技術是如何建立和普及的？這一技術與現(xiàn)代社會生活有何關系？提示：(1)計算機網(wǎng)絡技術。(2)第二次世界大戰(zhàn)后，隨著電子計算機的發(fā)明和普及，數(shù)據(jù)庫和計算機網(wǎng)絡建立起來。20世紀90年代以來，互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，成為現(xiàn)代社會重要的基礎設施，標志著人類開始進入“信息時代”。(3)互聯(lián)網(wǎng)滲透到政治、經(jīng)濟、文化、娛樂、人際交往等領域，對現(xiàn)代社會生活產(chǎn)生了前所未有的沖擊，現(xiàn)代社會也因互聯(lián)網(wǎng)的存在而更加豐富多彩。2.引導學生閱讀教材圖表，說說計算機網(wǎng)絡技術的影響。歸納總結(jié)：計算機網(wǎng)絡將世界各地聯(lián)結(jié)成一個整體，創(chuàng)造了人類新的生活模式和文化觀念。網(wǎng)絡不僅極大地拓展了人類的生活空間，還對人類經(jīng)濟活動產(chǎn)生了直接影響，推進了全球經(jīng)濟的一體化。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡安全問題日益凸顯，引起社會的廣泛關注。目標導學二：婦女地位的提高1.引導學生閱讀教材，從婦女政治地位、就業(yè)等方面說說婦女地位提高的表現(xiàn)。材料展示：撒切爾(如圖)，英國右翼政治家，第49任英國首相，19791990年在任，她是英國第一位女首相，也是自19世紀初利物浦伯爵以來連任時間最長的英國首相。設問：從女性解放角度回答：她的當選與任職說明了什么？提示：婦女地位日益提高，婦女在社會生活、政治生活中擔任重要的角色。2.引導學生閱讀圖文材料，認識實現(xiàn)男女完全平等需要一個長期過程。材料展示：當今社會女性就業(yè)情況仍然相當嚴峻。女大學生就業(yè)空間相對狹小，不少用人單位干脆在招聘啟事中聲明不招女生。女大學生找工作的難度要大于男同學。有些用人單位對男性的偏向十分明顯。設問：材料反映了什么現(xiàn)象？出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是什么？基于此種現(xiàn)象，國際上和我國頒布哪些法律保障婦女權(quán)益？提示：(1)就業(yè)性別歧視現(xiàn)象。受歷史、文化傳統(tǒng)、男尊女卑等諸多因素的影響。(2)1979年，聯(lián)合國大會通過了消除對婦女一切形式歧視公約。我國頒布了就業(yè)促進法婦女權(quán)益保障法等法律法規(guī)。歸納總結(jié)：男女平等問題受歷史、文化傳統(tǒng)等諸多因素的影響，婦女在許多方面還沒有取得與男性完全平等的權(quán)利。1979年，聯(lián)合國大會通過了消除對婦女一切形式歧視公約。實現(xiàn)婦女和男性的完全平等，還需要人類社會不斷努力。目標導學三：生態(tài)與人口問題1.引導學生閱讀教材和有關生態(tài)危機的資料，了解生態(tài)危機的表現(xiàn)和成因。設問：漫畫反映了當今世界的什么問題？結(jié)合教材，說說這一問題的主要表現(xiàn)。提示：漫畫形象地反映了人類面臨嚴重的生態(tài)危機。目前生態(tài)危機主要表現(xiàn)為環(huán)境污染、水土流失、土地荒漠化、森林和草地資源減少、生物多樣性減少等。歸納總結(jié)：生態(tài)危機的成因與表現(xiàn)(1)大氣污染：人類使用煤炭、石油等礦物燃料，排放了大量的二氧化碳，產(chǎn)生了溫室效應，導致全球氣候變暖、冰川融化、海平面上升。(2)化學污染：大氣中的臭氧層可以吸收太陽紫外線，保護地球生命，但化學污染破壞了臭氧層，直接威脅到人類的生存。(3)資源短缺：污染和浪費也使有限的淡水資源面臨短缺危機。(4)土地荒漠化：在干旱和半干旱地區(qū)，土地荒漠化越來越嚴重。對森林資源的亂砍濫伐，導致熱帶雨林大片消失，直接影響到全球的生態(tài)平衡。2.引導學生閱讀有關人口問題的圖文材料，說說人口增長過快會帶來哪些不利影響。歸納總結(jié)：人口增長過快，是人類社會面臨的另一個嚴重問題。(1)人口增長過快的影響：人口過快增長帶來了巨大的環(huán)境壓力，世界糧食問題日益尖銳。在教育、就業(yè)、住房、社會保障等方面，也構(gòu)成了新的挑戰(zhàn)。(2)人口生存質(zhì)量問題：由于發(fā)展程度不同，不同國家人口的生存質(zhì)量存在著巨大的差距。在不少發(fā)展中國家，人們的衛(wèi)生和健康狀況難以迅速改善。同時，耕地和水資源的缺乏，加上自然災害的影響，經(jīng)常導致普遍的饑餓?？傊?，生態(tài)與人口存在的種種問題，需要全世界共同努力，認真加以應對。三次技術革命與三個時代演變?nèi)?、課堂總結(jié)第二次世界大戰(zhàn)以來，計算機網(wǎng)絡技術的廣泛使用，使人類進入信息時代。與此同時，現(xiàn)代社會生活還表現(xiàn)在婦女地位的提高。隨著全球范圍工業(yè)化的推進，生態(tài)環(huán)境惡化和人口增長過快成為嚴重問題。實踐告訴我們：經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍，世界經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，也存在嚴重環(huán)境和人口問題。因此必須堅持人口、經(jīng)濟、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展之路！3板書設計4教學反思本節(jié)內(nèi)容主要是呈現(xiàn)現(xiàn)代計算機技術給生活和社會發(fā)展帶來的新變化、婦女地位的提高以及生態(tài)與人口問題等。充分利用多媒體教學方式，結(jié)合學生熟悉的熱點案例，給學生提供了豐富的感性材料，做到以理導人，以事服人，這有效增加了課堂教學容量，提高了課堂教學實效性。不足之處：在課堂上，如何提高學生主動思考問題的意識，真正調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，還是一個值得思考的問題。