《高三英語(yǔ) 最后沖刺 高考英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)課件 .ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三英語(yǔ) 最后沖刺 高考英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)課件 .ppt（104頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

高考詞匯 Hold住高分 問(wèn)題 攻克 方法 能力 高考詞匯怎么復(fù)習(xí) 詞匯復(fù)習(xí)都有哪些好方法 單詞記憶都有哪些方法 哪些記憶方法最有效 高考?？荚~綴詞根都有哪些 常見(jiàn)前綴有哪些 常見(jiàn)后綴有哪些 常見(jiàn)詞根有哪些 分類篩選 好鋼用在刀刃上 只做有用功 已知 半知和未知 車輪戰(zhàn)術(shù) 不求一次解決 但求常來(lái)常往 高考詞匯怎么復(fù)習(xí) 詞匯復(fù)習(xí)都有哪些方法 熟詞新義 新性 舊瓶也能裝新酒 注意一詞多性和一詞多義 堅(jiān)持不懈 持之以恒 每日5 10分鐘 閱讀中積累 增加詞匯量 不放過(guò)任何一個(gè)詞綴 前綴和后綴 和詞根 擠牛奶法 時(shí)間只要擠 總會(huì)有的 單詞每天都得擠點(diǎn)時(shí)間 都這個(gè)時(shí)候了 同學(xué)們一定要對(duì)自己狠一點(diǎn) 不輕言放棄 記單詞貴在天天堅(jiān)持 善用零碎時(shí)間 詞匯擴(kuò)展本 對(duì)于復(fù)習(xí)階段在閱讀等中遇到的生詞 要及時(shí)摘抄到詞匯擴(kuò)展本上 并不時(shí)復(fù)習(xí) 鞏固 高考英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)的五個(gè)層次第一個(gè)層次 發(fā)掘同根詞 掌握構(gòu)詞法常識(shí) 記住 高考試卷中把高考要求詞匯的同根詞不作為生詞對(duì)待 第二個(gè)層次 在構(gòu)詞法的基礎(chǔ)上 了解不同詞性的語(yǔ)法功能 有利于高考題目中的 任務(wù)型閱讀 的解決 例如 1 Agoodteachershouldbegoodatcreatingmoreopportunitiesforthestudents create為及物動(dòng)詞 其后需要直接跟賓語(yǔ) 2 Agoodteachershouldbegoodatdevelopingthestudent screativethinking creative為形容詞 它可以修飾名詞 或者做表語(yǔ) 3 Agoodteachershouldbegoodatdevelopingthestudent screativity creativity是名詞 可以做賓語(yǔ) 4 Agoodteachershouldbegoodatmakingthestudent sthinkcreatively creatively是副詞 在句中做狀語(yǔ) 第三個(gè)層次 關(guān)注活躍詞匯的常用搭配 以豐富學(xué)生高考中書面表達(dá)的語(yǔ)言表現(xiàn)力 Create 是一個(gè)非?；钴S的動(dòng)詞 關(guān)注活躍動(dòng)詞的搭配 有利于書面表達(dá)能力的培養(yǎng) 例如 1 Havingamixtureofmaleandfemalenursesalsohelpscreateafunatmosphere whichhelpspatientsrecoverfaster Unit1M11P11 createafunatmosphere意為 營(yíng)造快樂(lè)的氛圍 2 Havingmoremalenurseswillhelpcreateapositivebalancebetweenmaleandfemalestaff anditwillallowpatientsthechoiceofamaleorfemalecarer Unit1M11P11 createapositivebalancebetweenAandB意為 在A和B之間建立一個(gè)積極的平衡 3 Mensaisasocietyforbrightpeople anditaimstocreateaplatformforthesepeopletosharetheirthoughtsandideas Unit3M11P35 createaplatformforsb意為 為某人建立一個(gè)平臺(tái) 4 Itistheresponsibilityofthegovernmenttocreatemorejobopportunitiesforthefarmers createmorejobopportunitiesforsb意為 為某人創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì) 5 Itistheresponsibilityofthegovernmenttocreateapositivebalancebetweenthedevelopmentandtheenvironment createapositivebalance意為 搭建一個(gè)積極的平衡 第四個(gè)層次 充分利用常用句型 以豐富自己高考中書面表達(dá)的語(yǔ)言表現(xiàn)力 學(xué)生在書面表達(dá)中 語(yǔ)言表達(dá)過(guò)于 精煉 即句子表達(dá)不豐滿 如 Creativityisthekeytosuccess 創(chuàng)造力是成功的關(guān)鍵 我們可以用以下方法豐富自己的語(yǔ)言表達(dá)能力 1 用短語(yǔ)或習(xí)語(yǔ)來(lái)豐富語(yǔ)言表現(xiàn)力 1 AsfarasI mconcerned creativityisthekeytosuccess 2 Tosumup Insummary creativityisthekeytosuccess 3 Inmyopinion Inmyview creativityisthekeytosuccess 4 Inaword creativityisthekeytosuccess 5 Generallyspeaking creativityisthekeytosuccess 2 用副詞來(lái)豐富語(yǔ)言表現(xiàn)力 1 Clearly creativityisthekeytosuccess 2 Apparently creativityisthekeytosuccess 3 Definitely creativityisthekeytosuccess 4 Obviously creativityisthekeytosuccess 5 Briefly creativityisthekeytosuccess 6 Personally creativityisthekeytosuccess 3 用從句來(lái)豐富語(yǔ)言表現(xiàn)力 1 It swidelyacceptedthatcreativityisthekeytosuccess 2 Itisclearthatcreativityisthekeytosuccess 3 Itisapparentthatcreativityisthekeytosuccess 4 Itisobviousthatcreativityisthekeytosuccess 5 Itisdefinitethatcreativityisthekeytosuccess 6 Itiscertainthatcreativityisthekeytosuccess 以上六個(gè)that引導(dǎo)的從句為主語(yǔ)從句 7 Thereisnodoubtthatcreativityisthekeytosuccess 8 Thereisnoquestionthatcreativityisthekeytosuccess 以上兩個(gè)例子為Therebe句型 9 Iwanttostressthatcreativityisthekeytosuccess 上例that引導(dǎo)的從句為賓語(yǔ)從句 10 Iwanttostressthepointthatcreativityisthekeytosuccess 上例that引導(dǎo)的從句為同位語(yǔ)從句 11 WhatIwanttostressisthatcreativityisthekeytosuccess 12 Myopinionisthatcreativityisthekeytosuccess 13 Myviewisthatcreativityisthekeytosuccess 14 Myviewpointisthatcreativityisthekeytosuccess 上例四個(gè)that引導(dǎo)的從句為表語(yǔ)從句 第五個(gè)層次 對(duì)經(jīng)典句型借題發(fā)揮 以豐富學(xué)生高考中書面表達(dá)的語(yǔ)言表現(xiàn)力 Creativityisakindofbasicqualityandthat swhatittakestodoanythingwell 這樣就組成了如下表現(xiàn)力很豐富的句型 1 Imaginationisakindofbasicqualityandthat swhatittakestodoanythingwell 2 Determinationisakindofbasicqualityandthat swhatittakestodoanythingwell 3 Honestyisakindofbasicqualityandthat swhatittakestodoanythingwell 4 Patienceisakindofbasicqualityandthat swhatittakestodoanythingwell 5 Perseveranceisakindofbasicqualityandthat swhatittakestodoanythingwell 單詞記憶老大難問(wèn)題 記不住記不快記不牢 單詞記憶都有哪些方法 哪些方法最有效 英語(yǔ)單詞記憶法1 諧音法舉例 1 chase 追趕分析 錘 的諧音 記憶 追趕上它 然后錘死它 2 bamboo 竹子分析 半步 的諧音 記憶 這些竹子太重了 我只走了半步就累倒了 3 hypertension 高血壓分析 害怕天旋 的諧音 記憶 高血壓的病人都很害怕天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué) 2 漢語(yǔ)拼音聯(lián)想法舉例 1 change 改變分析 change 嫦 的拼音 e 娥 的拼音 記憶 嫦娥改變了對(duì)豬八戒的看法 2 danger 危險(xiǎn)分析 dang 擋 的拼音 er 兒 的拼音 記憶 當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)的時(shí)候 母親總會(huì)擋在兒子的前面 3 machine 機(jī)器分析 ma 馬 的拼音 chi 吃 的拼音 ne 呢 的拼音 記憶 機(jī)器馬需要吃什么食物呢 拼音首字母法舉例 1 dirty 臟的分析 di 敵 的拼音 r 人 的拼音首字母 ty 湯圓 的拼音首字母 記憶 敵人的湯圓都是臟的 千萬(wàn)不要吃 2 wobble 搖晃分析 wo 我 的拼音 bb 爸爸 的拼音首字母 le 樂(lè) 的拼音 記憶 我爸爸快樂(lè)地?fù)u晃著 3 圖像法舉例 1 boom 繁榮分析 boo 像數(shù)字600 m 可以聯(lián)想到 麥當(dāng)勞 記憶 一條街上竟然開(kāi)了600家麥當(dāng)勞店 真是夠繁榮啊 2 pilot 飛行員分析 pi 屁 的拼音 lo 外形像數(shù)字10 t 外形像傘 記憶 放幾個(gè)屁 撐上10把傘 就能像飛行員一樣飛行 4 化繁為簡(jiǎn)法舉例 1 hesitate 猶豫分析 he 他 sit 坐 ate 吃 eat 的過(guò)去式 記憶 他猶豫地坐著吃 2 catcall 喝倒彩分析 cat 貓 call 喊叫 記憶 貓對(duì)著你喊叫 就是在向你喝倒彩 5 以熟記新法找到與陌生單詞非常近似的熟悉單詞舉例 1 widow 寡婦分析 window 窗戶 n 泥 的拼音首字母 記憶 寡婦的工作是要把窗戶上的泥擦干凈 2 roof 屋頂分析 room 房間 f 外形像拐杖 記憶 我房間的屋頂上插滿了拐杖 6 歸類法 1 按同義詞或反義詞歸類舉例 takeoff 脫下 與puton 穿上 safe 安全 與dangerous 危險(xiǎn) getto 到達(dá) 與arriveat in 到達(dá) 與reach 到達(dá) 2 按同形異義詞 同形異音詞 異形同音詞 形音相似詞等加以分類 同形異義詞類常用的詞有 catch carry come go get play等 例如 playfootball 踢足球 playbasketball 打籃球 playthepiano 彈鋼琴 playcomputergames 玩電腦游戲 7 反復(fù)熟悉法卡片記憶法 要記住的生詞寫在一張張小卡片上 然后利用課余的時(shí)間進(jìn)行背誦 如課間 放學(xué)路上 睡覺(jué)前 坐車 等人時(shí)不斷拿出來(lái)翻看 有一些難記憶的單詞 可以挑選出來(lái)反復(fù)背誦 增強(qiáng)記憶 RearrangedPreprogrammedAnticancerOverpassSick leaveIndescribableUnbreakableSemidailyMultinational 高考?？荚~綴詞根都有哪些 構(gòu)詞法1 合成法blackboard man made overthrow however everyone2 轉(zhuǎn)化法hand n hand v break v break n empty a empty v 3 派生法A 加前綴dis in re un non B 加后綴 able al an ful ive er ese ist ment ness tion fy ian ing is z e ly teen ty th y 表時(shí)間和空間前pre ex fore 后re step post 上over sur 下 低under sub de 里im in 外ex out extra 之間inter mid PreviewPrewarPrearrangePrevious ReviewRecallRespondReact ExwifeExgirlfriendExpresidentSteppresidentStepfatherStepson BeforeForeheadForeseeForetellForetellerForefatherForefinger PostwarPostponePostgraduatePostdoctoralPostmodernism OverheadOverpassUnderpassUndergroundOverestimateUnderestimate SurfaceSurroundSurroundingsSurpassSurplusSubwaySubzeroSubhealthy DecreaseDeclineDefame ImportExportImpressExpressImplicitExplicitInternalexternal InsideOutsideIndoorOutdoorExtraordinaryExtra territorialAlien InternetInternationalInterpersonalInterruptInteractIntermediateInter schoolmatch MiddayMidnightMid termMid autumn 表程度大macro 小micro mini 多multi 半semi 超 過(guò)度over super out Macro economicsMicro economicsMacroworldMicroworldMacro controlMicrowaveovenMicroscopeMicrophone Mini skirtMinibusMiniatureMiniCooper MultimediaMultinationalMultifunctionalSemidailySemifinalSemi colonialSemi feudal OverweightOverdoOverdueOverreactSupermanSupermarketSupernaturalOutdated 表否定否定un in im il ir non dis 反對(duì) 反抗anti op 誤 錯(cuò)mis UnhappyUnfairIncorrectInformalImpossibleimpolite IllegalIlliterateIrregularIrreplaceable Non smokingNon drinkingNon cooperativeNon violentDisagreeDisappearDislike AnticancerAntibodyAntibushAntiwarAntibiotics OppositeOpposeOpponent MistakeMisleadMisunderstandMisaddress 其他重要 重復(fù) 再re 共同co com con cor col 使成為en em 遠(yuǎn)tele 轉(zhuǎn)變 轉(zhuǎn)移 跨越trans 一uni 二bi 三tri RepeatRedialRemarryReconsider CoexistCooperateCoincidentCollaborateConcentrateCompany EnlargeEnrichEnsureEnableEmbodyEmbitterEmpower TelescopeTelevisionTelegraphTelecommunication TransportTranslateTransplantTransformTransformerTransmitTransexual UnicycleBicycleTricyleUniformUnique BiculturalBilingualbroadcastBiweeklyTriangleLovetriangleTriplejumpTrinity triunity 高考詞匯復(fù)習(xí)方法1 關(guān)注構(gòu)詞法 out系列動(dòng)詞詞組 2 仍要關(guān)注研究慣用詞組的考查 carryout執(zhí)行 實(shí)施 pointout指出 speakout大聲說(shuō)出 dieout滅絕 pullout駛離車站 watchout for 當(dāng)心 注意 3 正確理解 要求理解 和 要求掌握 的本質(zhì) 避免片面極端 詞匯分為 要求理解 和 要求掌握 兩類 在詞匯量大幅增加的情況下便于考生明確高考試卷中詞匯的設(shè)點(diǎn)考查范圍與要求 實(shí)際上 要求理解的詞同學(xué)們須確保能夠正確辨認(rèn) 了解常見(jiàn)的基本詞意與常見(jiàn)的搭配用法 高考卷中仍然有大量出現(xiàn) 如09高考卷 offence academica n academicsn consequencen uniquea reserven v 例如 make n 不可數(shù) 制造 法 acoatofexcellentmake做工精致的大衣 可數(shù) 牌子carsofallmakes Whatmakeofradioisit 4 緊扣考綱 關(guān)注詞性 5 注意英語(yǔ)和美語(yǔ)拼寫差異注意了解英美拼寫的差異 如 centre Amcenter litre Amliter theatre Amtheater favour Amfavor organise Amorganize realise Amrealize grey Amgray cheque Amcheck fall Am autumn programme program 6 關(guān)注18對(duì) 詞形完全相同 性意相去甚遠(yuǎn) 的詞 注意 詞形完全相同 性意相去甚遠(yuǎn) 的18對(duì)詞 注意它們的在詞性和意義上存在的顯著區(qū)別 1 can modalv can n 2 close v close afall Am autumn 5 firm n firm a 6 flat n flat a 7 fly flew flown v fly n 8 kind n kind a 9 lie nlie lay lain v 10 make made made v make n 11 mine pron mine npost v n 15 present apress n 7 重視具體語(yǔ)境下的詞匯應(yīng)用訓(xùn)練 強(qiáng)化語(yǔ)境意識(shí) 目前 從高考命題的趨勢(shì)上看 考查學(xué)生在語(yǔ)境中靈活運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力是一個(gè)重要考查方向 高考突出考查學(xué)生語(yǔ)境下應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法的能力導(dǎo)向是十分明顯的 而且會(huì)不斷加強(qiáng) 如 forthebreakdownoftheschoolcomputernetwork Alicewasinlowspirits A BlamingB BlamedC ToblameD Tobeblamed 8 重視熟詞生義 適度拓展 實(shí)例 treat treatustodinneralone intheUnitedStatesalonemean Hewasn tbeingmean word wordofthemspread outofquestion outofthequestion dieout dieoff diedown dieawaymight mayaswell maywellbe fairly quite rather ifonly onlyif 9 多歸類易混單詞和短語(yǔ) 注意理解記憶 10 精選練習(xí) 適度訓(xùn)練 收集錯(cuò)誤 心中有數(shù) 高頻強(qiáng)化 精選練習(xí) 多樣訓(xùn)練 適度操練 收集練習(xí)錯(cuò)誤 提高講評(píng)針對(duì)性 針對(duì)學(xué)生不足 科學(xué)突破 不斷強(qiáng)化 2 單詞記憶19法1 邏輯記憶 通過(guò)詞本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系 詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞 1 把幾個(gè)字母看作一個(gè)來(lái)記 如 ight light right fight night might sight tight 2 外舊內(nèi)新 如 bridge 橋 看成b ridge 山脊 sharp看成s harp 豎琴 3 外新內(nèi)舊 如 cleave 劈開(kāi) 看成c leave tact 機(jī)智 看成t act 2 聯(lián)想記憶 1 音與形的聯(lián)想 即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞 2 形與義的聯(lián)想 如 eye把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼 banana把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉 bird把b和d看成兩個(gè)翅膀 3 象聲詞 聯(lián)想實(shí)際的聲音 如 gong鑼 coo咕咕聲 3 構(gòu)詞記憶 利用構(gòu)詞法 通過(guò)分析詞根 前綴 后綴 派生和合成等記憶單詞 這是擴(kuò)大詞匯最有效 最重要的辦法 4 分類記憶 把單詞進(jìn)行分門別類 如 動(dòng)物 植物等 進(jìn)行分類記憶 你可以找一本分類字典作為參考 5 卡片記憶 自制單詞卡片隨時(shí)隨身記單詞 卡片寫上單詞的詞形 詞性 詞義 音標(biāo) 搭配 例句等 6 詞典記憶 即背字典 這種方法是一種強(qiáng)行記憶的方法 它的缺點(diǎn)是容易忘記 只是孤立記住單詞的意義 但可以作為一種短時(shí)間的強(qiáng)化手段 7 比較記憶 1 英漢比較 如 mama cigar beer bar fee等 2 單復(fù)數(shù)的比較 如 good goods spirit spirits wood woods 3 同音詞的比較 如 right write eye I 4 詞的陰陽(yáng)性的比較 如 actor actress host hostess 8 理解記憶 通過(guò)正確理解單詞的本義 引申義和比喻義等來(lái)記憶 如 second是 秒 它來(lái)源于古代的六分法 分 秒 它是二次劃分 因此second也是 第二 進(jìn)一步引申 還可理解為 輔助 用這種方法特別適合那些一詞多義的詞 9 聯(lián)系記憶 記憶單詞最好不要孤立地記 盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系起來(lái)記 1 聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義 聯(lián)系上下文 2 聯(lián)系短語(yǔ)和搭配 10 感官記憶 記單詞時(shí) 不要只用一種感官 盡可能地用多個(gè)感官 耳聽(tīng) 嘴讀 手寫 眼看 心記等 11 閱讀記憶 通過(guò)閱讀英語(yǔ)文章 小說(shuō)等進(jìn)行單詞記憶 注意選擇難度要適宜 12 同義記憶 通過(guò)同義詞一起進(jìn)行單詞記憶 可確切理解詞義 這時(shí)不必注意它們意義的區(qū)別 13 反義記憶 通過(guò)反義詞一起進(jìn)行單詞記憶 擴(kuò)大了詞義 14 圖表記憶 利用形象的圖表進(jìn)行記憶 它的優(yōu)點(diǎn)是意 形 物直觀地結(jié)合到一起 你可以找一本英語(yǔ)圖解字典作為參考 15 游戲記憶 通過(guò)自己和集體做游戲 在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行記憶單詞 16 歌曲記憶 通過(guò)唱英語(yǔ)歌曲記憶單詞 聽(tīng)霸 聽(tīng)力超人 等軟件中有許多英文歌曲 并配有歌詞和譯文 17 復(fù)習(xí)記憶 單詞記住了 很快會(huì)忘掉 每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí) 鞏固所學(xué)單詞 18 商標(biāo)記憶 通過(guò)看到的商標(biāo)和廣告隨時(shí)隨地記憶單詞 19 綜合記憶 記憶單詞最好綜合利用多種方法 而不只是一種 利用各自的優(yōu)點(diǎn) 除上述方法外 記單詞一定要做到 詞不離句 即進(jìn)行單詞記憶時(shí)要結(jié)合單詞在句子中的用法效果更佳 1 Inthisfactory suggestionsoftenhavetowaitformonthsbeforetheyarefully A admittedB acknowledgedC absorbedD considered 2 Theboyslippedoutoftheroomandheadedfortheswimmingpoolwithouthisparents A commandB convictionC consentD compromise 3 Henry snewsreportcoveringtheconferencewasso thatnothinghadbeenomitted A understandingB comprehensibleC comprehensiveD understandable 4 Morethanone thirdoftheChineseintheUnitedStatesliveinCalifornia inSanFrancisco A previouslyB predominantlyC practicallyD permanently 5 Thenewsecretaryhaswrittenaremarkably reportonlyinafewpagesbutwithallthedetails A conciseB clearC preciseD elaborate 6 Theworkeragreedto thestrikeifthecompanywouldsatisfytheirdemands A callforB callforthC calloffD callup