《2019-2020年一年級(jí)語文下冊(cè) 大熊貓 2教案 教科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年一年級(jí)語文下冊(cè) 大熊貓 2教案 教科版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年一年級(jí)語文下冊(cè) 大熊貓 2教案 教科版 預(yù)習(xí)提示： 1.自讀課文，了解大意。 2.了解大熊貓生活習(xí)性。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字14個(gè)，寫字8個(gè)。 2.技能目標(biāo)：正確、流利、有感情的朗讀課文。 3.情感目標(biāo)：了解大熊貓的外形特征、生活習(xí)性和食物特點(diǎn)，感受大熊貓的可愛。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，了解有關(guān)大熊貓的知識(shí)，并能根據(jù)課文內(nèi)容為大熊貓涂色。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文《大熊貓》，這節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)，老師先看一看你們的字、詞掌握得怎么樣？（出示課件） 二、學(xué)習(xí)課文： 同學(xué)們字寶寶、詞寶寶要回家了，請(qǐng)你現(xiàn)在打開書，讀一讀課文。 學(xué)習(xí)第二段 （一）你們知道大熊貓長(zhǎng)得什么樣嗎？請(qǐng)你讀一讀課文第二自然段，然后告訴大家。（指名讀第二自然段） （二）現(xiàn)在請(qǐng)你看大屏幕，你能填一填嗎？ 出示課件——大熊貓的身子（胖乎乎的），尾巴（很短），皮毛（很光滑），頭和身子是（白的），四肢是（黑的）。它的頭上長(zhǎng)著（一堆毛茸茸的黑耳朵），還有（兩個(gè)圓圓的黑眼圈）。 （三）這里有兩個(gè)詞——毛茸茸、胖乎乎，你能仿照這個(gè)樣子再說一說嗎？（紅彤彤、黃澄澄、綠油油、金燦燦、慢吞吞、氣乎乎、懶洋洋、白茫茫、火辣辣） （四）大家說的都很好，你們都知道大熊貓樣子了，現(xiàn)在把語文書第30頁的，用鉛筆涂上應(yīng)該是黑的部分。 （五）我們看一看，它涂得對(duì)不對(duì)？（指名評(píng)一評(píng)） （六）誰想再讀一讀第二自然段？（想讀得站起來讀） （七）指名讀，讀出對(duì)大熊貓的喜愛。 學(xué)習(xí)第三段 （一）熊貓剛出生的時(shí)候只有100多克，就像老鼠那么大，可以躺在大熊貓媽媽的手掌心上，長(zhǎng)大以后，體重可以達(dá)100千克以上，多么有趣！隨著體重的不斷變化，他的生活會(huì)發(fā)生哪些變化？（請(qǐng)你讀一讀第三自然段） （二）你喜歡小時(shí)候的大熊貓還是長(zhǎng)大的？說一說你的理由？（邊說邊板書——小—活潑 長(zhǎng)大——不大愛活動(dòng)） （A）喜歡小的時(shí)候（指名讀，讀出小熊貓活潑可愛來） （B）從那看出來長(zhǎng)大以后的大熊貓不愛活動(dòng)？找一找說說理由？ a.（常常用爪子抱著頭，呼呼睡大覺。）指名讀這一句話 （呼呼睡覺、你逗它他會(huì)睜開眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。有時(shí)餓了，找吃的） b.你能模仿一下不愛活動(dòng)的大熊貓嗎？（找一個(gè)學(xué)生和老師一起模仿）指名讀，讀出懶洋洋的感覺 c.（有時(shí)它也擺動(dòng)著胖胖的身子，走來來去找東西吃）指名讀，重點(diǎn)突出‘?dāng)[動(dòng)著胖乎乎的身子’ (三)你們想不想看一看大熊可愛的樣子？（看課件） （四）我們?cè)僮x第三自然段，你喜歡小時(shí)候的就讀第一句話，你喜歡長(zhǎng)大了大大熊貓，就讀后面的 （五）指名讀第二自然段 學(xué)習(xí)第四自然段 （一）同學(xué)們?nèi)绻笮茇埖轿覀儼鄟碜隹?，我們?yīng)該拿什么款待它呢？ A.大熊貓最喜歡吃的就是新鮮的竹葉和竹筍，一只大熊貓每天吃掉20千克的竹葉呢。（看課件）（你看這只大熊貓吃得多香呀！躺在地上，津津有味的吃著吃竹葉） B.現(xiàn)在我們請(qǐng)你來讀第四自然段。（自由讀） C.指名讀、指導(dǎo)朗讀（讀出大熊貓吃得很香的感覺）、個(gè)別讀 學(xué)習(xí)第一自然段 A.熊貓的樣子憨態(tài)可掬，你們喜歡它嗎？為什么？大熊貓是我們的國寶，它的樣子憨態(tài)可掬。 B.動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，在我國遼闊的土地上生活著各種各樣的珍奇動(dòng)物，（出示課件）像金絲猴、東北虎…等動(dòng)物，它們的數(shù)量少，比較珍貴，我們就把它們叫做珍奇動(dòng)物。 C.我們看第一自然段，一起讀一讀。 D. 指導(dǎo)朗讀（強(qiáng)調(diào)‘最可愛’）、個(gè)讀。出示課件（進(jìn)行教育） 檢測(cè)題： 照樣子說詞語： 胖乎乎 毛茸茸 （ ） （ ） （ ） 附送： 2019-2020年一年級(jí)語文下冊(cè) 大熊貓1教案 北師大版 預(yù)習(xí)提示： 1.自讀課文，了解大意。 2.了解大熊貓生活習(xí)性。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字14個(gè)，寫字8個(gè)。 2.技能目標(biāo)：正確、流利、有感情的朗讀課文。 3.情感目標(biāo)：了解大熊貓的外形特征、生活習(xí)性和食物特點(diǎn)，感受大熊貓的可愛。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，了解有關(guān)大熊貓的知識(shí)，并能根據(jù)課文內(nèi)容為大熊貓涂色。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文《大熊貓》，這節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)，老師先看一看你們的字、詞掌握得怎么樣？（出示課件） 二、學(xué)習(xí)課文： 同學(xué)們字寶寶、詞寶寶要回家了，請(qǐng)你現(xiàn)在打開書29頁，讀一讀課文。 學(xué)習(xí)第二段 （一）你們知道大熊貓長(zhǎng)得什么樣嗎？請(qǐng)你讀一讀課文第二自然段，然后告訴大家。（指名讀第二自然段） （二）現(xiàn)在請(qǐng)你看大屏幕，你能填一填嗎？ 出示課件——大熊貓的身子（胖乎乎的），尾巴（很短），皮毛（很光滑），頭和身子是（白的），四肢是（黑的）。它的頭上長(zhǎng)著（一堆毛茸茸的黑耳朵），還有（兩個(gè)圓圓的黑眼圈）。 （三）這里有兩個(gè)詞——毛茸茸、胖乎乎，你能仿照這個(gè)樣子再說一說嗎？（紅彤彤、黃澄澄、綠油油、金燦燦、慢吞吞、氣乎乎、懶洋洋、白茫茫、火辣辣） （四）大家說的都很好，你們都知道大熊貓樣子了，現(xiàn)在把語文書第30頁的，用鉛筆涂上應(yīng)該是黑的部分。 （五）我們看一看，它涂得對(duì)不對(duì)？（指名評(píng)一評(píng)） （六）誰想再讀一讀第二自然段？（想讀得站起來讀） （七）指名讀，讀出對(duì)大熊貓的喜愛。 學(xué)習(xí)第三段 （一）熊貓剛出生的時(shí)候只有100多克，就像老鼠那么大，可以躺在大熊貓媽媽的手掌心上，長(zhǎng)大以后，體重可以達(dá)100千克以上，多么有趣！隨著體重的不斷變化，他的生活會(huì)發(fā)生哪些變化？（請(qǐng)你讀一讀第三自然段） （二）你喜歡小時(shí)候的大熊貓還是長(zhǎng)大的？說一說你的理由？（邊說邊板書——小—活潑 長(zhǎng)大——不大愛活動(dòng)） （A）喜歡小的時(shí)候（指名讀，讀出小熊貓活潑可愛來） （B）從那看出來長(zhǎng)大以后的大熊貓不愛活動(dòng)？找一找說說理由？ a.（常常用爪子抱著頭，呼呼睡大覺。）指名讀這一句話 （呼呼睡覺、你逗它他會(huì)睜開眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。有時(shí)餓了，找吃的） b.你能模仿一下不愛活動(dòng)的大熊貓嗎？（找一個(gè)學(xué)生和老師一起模仿）指名讀，讀出懶洋洋的感覺 c.（有時(shí)它也擺動(dòng)著胖胖的身子，走來來去找東西吃）指名讀，重點(diǎn)突出‘?dāng)[動(dòng)著胖乎乎的身子’ (三)你們想不想看一看大熊可愛的樣子？（看課件） （四）我們?cè)僮x第三自然段，你喜歡小時(shí)候的就讀第一句話，你喜歡長(zhǎng)大了大大熊貓，就讀后面的 （五）指名讀第二自然段 學(xué)習(xí)第四自然段 （一）同學(xué)們?nèi)绻笮茇埖轿覀儼鄟碜隹?，我們?yīng)該拿什么款待它呢？ A.大熊貓最喜歡吃的就是新鮮的竹葉和竹筍，一只大熊貓每天吃掉20千克的竹葉呢。（看課件）（你看這只大熊貓吃得多香呀！躺在地上，津津有味的吃著吃竹葉） B.現(xiàn)在我們請(qǐng)你來讀第四自然段。（自由讀） C.指名讀、指導(dǎo)朗讀（讀出大熊貓吃得很香的感覺）、個(gè)別讀 學(xué)習(xí)第一自然段 A.熊貓的樣子憨態(tài)可掬，你們喜歡它嗎？為什么？大熊貓是我們的國寶，它的樣子憨態(tài)可掬。 B.動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，在我國遼闊的土地上生活著各種各樣的珍奇動(dòng)物，（出示課件）像金絲猴、東北虎…等動(dòng)物，它們的數(shù)量少，比較珍貴，我們就把它們叫做珍奇動(dòng)物。 C.我們看第一自然段，一起讀一讀。 D. 指導(dǎo)朗讀（強(qiáng)調(diào)‘最可愛’）、個(gè)讀。出示課件（進(jìn)行教育） 檢測(cè)題： 照樣子說詞語： 胖乎乎 毛茸茸 （ ） （ ） （ ） 撰稿人（靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王曉云） 審驗(yàn)人（靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 種娟海）