17.2歐姆定律 學習目標1、通過實驗探究電流跟電壓、電阻的關系，分析歸納得到歐姆定律；2、理解歐姆定律，能運用歐姆定律分析解決簡單的電路問題；3、通過計算，學會解答電學計算題的一般方法，培養(yǎng)學生邏輯思維能力，培養(yǎng)學生良好解題習【學習重點】 歐姆定律的理解以及表達式、變化式的意義和應用；學習難點運用歐姆定律解決簡單的實際問題學習過程知識回顧：1、在上節(jié)課的實驗中我們用到什么試驗方法？ 。2、通過上節(jié)課實驗探究電流與電壓、電阻的關系，分析實驗數(shù)據(jù)得到以下結(jié)論：當 一定時，通過導體的 跟導體兩段的 成正比；當 一定時，通過導體的 跟導體的 成反比?！拘抡n學習】一、歐姆定律1、經(jīng)過科學家對電流與電壓、電阻關系的大量研究，發(fā)現(xiàn)上述結(jié)論對于大多數(shù)的導體都是成立的，并進一步歸納得出歐姆定律，請你寫出歐姆定律的內(nèi)容： 2、用公式表示： ；3、公式中各個字母分別表示什么物理量，單位是什么？ 注意點：（1）同一性：歐姆定律中的電流、電壓和電阻這三個量是對同一段導體而言的（2）同時性：對于同一段導體，兩端的電壓變化時，流過的電流就會變化，因此必須是同一時刻導體兩端的電壓與流過的電流；4、歐姆定律表達式經(jīng)過轉(zhuǎn)換，可以得到哪兩個變形式 5、（1）由變形式 可以求某個電阻（或者某段導體）兩端的電壓；思考分析：小明從上述變形式得到“導體的電阻一定時，導體兩端的電壓與流過導體的電流成正比”的結(jié)論，你認為正確嗎？說明你的理由。 （2）有變形式 可以求某一段導體的電阻，思考分析：小雅從此變形式得到“電阻的大小與它兩端的電壓，以及流過的電流有關”的結(jié)論，你認為正確嗎，為什么 二、歐姆定律應用1關于電流跟電壓和電阻的關系，下列說法正確的是（）A導體的電阻越大，通過導體的電流越小B導體的電阻越大，通過導體的電流越大C導體兩端的電壓越大，導體的電阻越大，通過導體的電流也越大123U/VI/A00.20.40.6R1R2D在導體兩端的電壓一定的情況下，導體的電阻越小，通過導體的電流越大2、在探究電阻兩端的電壓跟通過電阻的電流的關系時，小東選用了兩個定值電阻R1、R2分別做實驗，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象，請你根據(jù)圖象比較電阻R1與R2的大小，R1R2。（選填“大于”、“等于”或“小于”）ARL3、在如圖所示的電路中，調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使燈泡正常發(fā)光，用電流表測得通過它的電流值是0.6A。已知該燈泡正常發(fā)光時的電阻是20，求燈泡兩端的電壓。6、如圖所示，電源電壓6V不變，滑動變阻器R2的最大阻值為10，調(diào)節(jié)滑片P到b端時，滑動變阻器兩端的電壓為3V，電流表的示數(shù)為0.3A。求：（1）R1的阻值；（2）當滑片滑到a端時，通過R1的電流。7、如圖所示電路,電源電壓為10V，R1=40，開關閉合后，電流表示數(shù)為0.75A。則：（1）通過R1的電流?（2）通過R2的電流?（3）R2的阻值?