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河北省2019年中考道德與法治 專題復(fù)習(xí)一 傳承優(yōu)秀文化 踐行核心價(jià)值觀熱點(diǎn)演練.doc

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河北省2019年中考道德與法治 專題復(fù)習(xí)一 傳承優(yōu)秀文化 踐行核心價(jià)值觀熱點(diǎn)演練.doc

專題復(fù)習(xí)一 傳承優(yōu)秀文化 踐行核心價(jià)值觀熱點(diǎn)演練一、選擇題12018年9月30日,中共中央總書記習(xí)近平專門邀請(qǐng)四川航空“中國民航英雄機(jī)組”全體成員參加慶祝中華人民共和國成立69周年招待會(huì)。xx年5月,四川航空公司某航班在飛往拉薩的九千多米高空突發(fā)事故,在極端惡劣環(huán)境下,機(jī)組人員沉著冷靜應(yīng)對(duì)各種險(xiǎn)情,最終安全備降,挽救了乘客生命。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了()A勤儉節(jié)約的美德B民主法治的理念C自由平等的思想D愛崗敬業(yè)的精神22018年9月20日,河北昌黎“知聲腔國粹 愛家鄉(xiāng)文華”昌黎評(píng)劇進(jìn)校園暨昌黎縣文化館紀(jì)念改革開放四十周年主題實(shí)踐活動(dòng)在昌黎第三小學(xué)舉辦。昌黎縣在部分中小學(xué)開展“昌黎評(píng)劇進(jìn)校園”和“戲曲動(dòng)漫進(jìn)校園”兩項(xiàng)活動(dòng),目前這兩項(xiàng)活動(dòng)已先后走進(jìn)了3所學(xué)校。開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)有助于 ()提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)學(xué)生汲取中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)促進(jìn)各學(xué)校的校園文化建設(shè)學(xué)生全盤吸收世界其他各民族的文化A B C D32018年7月18日,第四屆中學(xué)生中華傳統(tǒng)文化傳承高端論壇正式開營。今年的主題是“明利尚義”。下列說法與“明利尚義”這一價(jià)值取向相一致的是()奉法者強(qiáng)則國強(qiáng),奉法者弱則國弱不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香茍利國家生死以,豈因禍福避趨之見利不虧其義,見死不更其守A B C D4下列表格是xx年7月某校對(duì)本校三個(gè)年級(jí)中學(xué)生愛國主義精神的調(diào)查情況。下列從該調(diào)查得出的結(jié)論中,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是()A初中生還是具有比較濃厚的愛國主義情懷的,這是令人欣慰的B青少年要高舉愛國主義旗幟,為創(chuàng)造祖國更輝煌的未來貢獻(xiàn)自己的力量C學(xué)生對(duì)升旗儀式重要性的認(rèn)識(shí)逐年級(jí)降低,學(xué)校應(yīng)創(chuàng)新方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育D中學(xué)生有較強(qiáng)的民族自尊心和自豪感,都能真正地把愛國之志變成報(bào)國之行52018年5月16日,河北省婦聯(lián)舉辦“我愛我家 德潤燕趙”xx年河北省“最美家庭”揭曉會(huì),王林清、郭新霞家庭榮獲河北省“最美家庭”榮譽(yù)稱號(hào)。王林清一家人熱心公益,多年來犧牲時(shí)間、精力和財(cái)富助人為樂,他們省吃儉用為希望工程、亞運(yùn)會(huì)、修路筑橋,為震災(zāi)、水災(zāi)、雪災(zāi),為貧困學(xué)生、為光榮院、敬老院等捐款、捐物15萬多元。在幾十年里,在王林清一家人資助貧困家庭的136名孩子圓夢(mèng)大學(xué),成功幫助家庭脫貧。王林清說,幫助別人,快樂自己;幫助別人,升華自己。對(duì)此你認(rèn)為()這是積極承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)熱心公益體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行最美家庭弘揚(yáng)了助人為樂的傳統(tǒng)美德做公益行善事一定能夠獲得回報(bào)和贊譽(yù)A BC D6xx年9月是我國第15個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”,全國各地中小學(xué)開展了各種形式的活動(dòng)。弘揚(yáng)和培育民族精神對(duì)青少年的要求是()A要固守民族精神B要做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者C要吸收一切外來文化D要全面繼承中華傳統(tǒng)文化7近來,網(wǎng)絡(luò)小視頻越來越受到更多人喜愛,其中抖音喜愛者最多。xx年6月,因涉嫌侮辱烈士,今日頭條旗下抖音被網(wǎng)信部依法約談并責(zé)令整改。這告訴我們()網(wǎng)絡(luò)視頻太混亂,依法取締保平安烈士尊嚴(yán)不可污,民族情感不容瀆 盲目從眾不可取,道德底線要牢記網(wǎng)絡(luò)本是法外地,娛樂大眾是必須A BC D8xx年8月,中組部、中宣部印發(fā)通知,對(duì)在廣大知識(shí)分子中深入開展“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)作出部署?;顒?dòng)在社會(huì)各界尤其是廣大知識(shí)分子中引起強(qiáng)烈反響。下列選項(xiàng)中所述事例不能很好地體現(xiàn)上述內(nèi)容和要求的是()A當(dāng)代“愚公”黃大發(fā)絕壁上鑿出通天渠B操勞數(shù)十年,袁隆平為中國水稻增產(chǎn)創(chuàng)新高C為反對(duì)美國貿(mào)易戰(zhàn),倡議全面抵制美貨D“時(shí)代楷?!辩姄P(yáng)熱心公益,援藏十六載二、非選擇題9緬懷英雄,保護(hù)英烈。材料一:自2018年5月1日起,我國英雄烈士保護(hù)法正式施行。英雄烈士保護(hù)法規(guī)定,英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)受法律保護(hù),禁止歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士的事跡和精神。時(shí)代呼喚英雄,時(shí)代緬懷英雄。為了爭取民族獨(dú)立和人民解放,實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福,促進(jìn)世界和平和人類進(jìn)步而畢生奮斗、英勇獻(xiàn)身的英雄烈士,功勛彪炳史冊(cè),精神永垂不朽。材料二:天地英雄氣,浩然壯國魂。烈士紀(jì)念日向人民英雄敬獻(xiàn)花籃儀式于2018年9月30日上午在北京天安門廣場隆重舉行。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人同各界代表一起出席儀式。莊嚴(yán)的天安門廣場上,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展。廣場中央,“祝福祖國”巨型花籃表達(dá)著對(duì)國家繁榮富強(qiáng)的美好祝福。人民英雄紀(jì)念碑巍然聳立,北側(cè)花壇上,紅白兩色花朵組成的花環(huán),寄托著人們對(duì)人民英雄的深情追思。依據(jù)材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答:(1)英雄人物具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)? (2)請(qǐng)你談?wù)勈┬杏⑿哿沂勘Wo(hù)法及烈士紀(jì)念日活動(dòng)的社會(huì)作用。10傳承優(yōu)秀文化。材料一:中華民族有著幾千年中華文化血脈的滋養(yǎng)。“茍利國家生死以”“留取丹心照汗青”;“天行健,君子以自強(qiáng)不息”“茍日新,日日新,又日新”;“仰不愧天、俯不愧人、內(nèi)不愧心”這些精神追求為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。材料二:中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見提出,要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、藝術(shù)體育教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),貫穿于啟蒙教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育各領(lǐng)域。以幼兒、小學(xué)、中學(xué)教材為重點(diǎn),構(gòu)建中華文化課程和教材體系。(1)從材料一中你能感受到中華文化帶給我們哪些精神滋養(yǎng)?(2)請(qǐng)列舉出2個(gè)體現(xiàn)并承載中華傳統(tǒng)文化的具體事物。(3)談?wù)劜牧隙咀龇〞?huì)產(chǎn)生哪些影響。參考答案【中考熱點(diǎn)演練】1D2.A3.D4.D5.C6.B7.B8.C9(1)愛國,大無畏的犧牲精神,負(fù)責(zé)任,愛好和平,艱苦奮斗等。(2)立法保護(hù)英雄烈士有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。有利于維護(hù)社會(huì)公共利益,傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神。有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。有利于促進(jìn)全社會(huì)崇尚英烈,營造良好社會(huì)氛圍。10(1)濃厚的愛國情感(忠貞的理想信念);自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神(堅(jiān)韌的意志品質(zhì));追求高尚的精神境界(坦蕩的情懷胸襟)。(2)漢子書法、唐詩宋詞、貼春聯(lián)、京劇等。(3)使各級(jí)各類學(xué)校的學(xué)生了解、認(rèn)同、熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;樹立文化自信;增強(qiáng)民族自豪感、自信心;促進(jìn)文化建設(shè),建設(shè)文化強(qiáng)國。

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