電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱課程編號(hào)：ski54課程名稱：電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)英文名稱：A Course Design on Electronic Technology課程類型：實(shí)踐教學(xué)課程要求：必修學(xué)時(shí)/學(xué)分：2周/2適用專業(yè)：測(cè)控技術(shù)、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程、應(yīng)用物理一、課程性質(zhì)與任務(wù)課程性質(zhì)是綜合運(yùn)用數(shù)字電子技術(shù)和模擬電子技術(shù)理論知識(shí)，將具有不同功能的單元電路設(shè)計(jì)、安裝在一起，并進(jìn)行調(diào)試，使其成為具有各種不同用途和一定工程意義的電子裝置。電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)是電子類學(xué)生必修的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。課程任務(wù)是使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、連接、調(diào)試的方法。增強(qiáng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力。訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度，為以后從事電子電路設(shè)計(jì)和研制電子產(chǎn)品打下初步基礎(chǔ)。二、課程與其他課程或教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)過程中用到電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)課程中的各種基本單元電路。電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐能力，為后續(xù)的各實(shí)踐環(huán)節(jié)，如單片機(jī)課程設(shè)計(jì)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。先修課程：電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)等。后續(xù)課程：?jiǎn)纹瑱C(jī)課程設(shè)計(jì)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)等。三、課程教學(xué)目標(biāo)I能夠鞏固和加深對(duì)電子線路的基本知識(shí)的理解，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。（支撐畢業(yè)能力要求1.2, 2.3, 3.1, 3.2）2能夠培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)課題需要選學(xué)參考書籍、查閱手冊(cè)、圖表和文獻(xiàn)資料的能力。通過獨(dú)立思考，深入鉆研有關(guān)問題，學(xué)會(huì)自己分析解決問題的方法。（支撐畢業(yè)能力要求2.3,10.1）3能夠通過實(shí)際電路方案的分析比較、設(shè)計(jì)計(jì)算、元件選取、安裝調(diào)試等環(huán)節(jié)，初步掌握簡(jiǎn)單實(shí)用電路的分析方法和工程設(shè)計(jì)方法。（支撐畢業(yè)能力要求3.1, 3.2, 4.3）4能夠掌握常用儀器設(shè)備的正確使用方法，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單電路的實(shí)驗(yàn)調(diào)試和整機(jī)指標(biāo)測(cè)試方法，提高學(xué)生動(dòng)手能力。（支撐畢業(yè)能力要求5.1）5能夠解與課題有關(guān)的電子線路以及元器件工程技術(shù)規(guī)范，能按課程設(shè)計(jì)任務(wù)的要求編寫設(shè)計(jì)報(bào)告，能正確反映設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)成果，能正確繪制電路圖。（支撐畢業(yè)能力要求3.1, 5.1）6能夠培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度。通過課程設(shè)計(jì)實(shí)踐，幫助學(xué)生逐步建立正確的生產(chǎn)觀念、工程觀念和全局觀點(diǎn)。（支撐畢業(yè)能力要求1.2, 9.2, 3.1, 6.3, 8.1, 8.2）7能夠根據(jù)團(tuán)隊(duì)需求，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系，培養(yǎng)全局觀點(diǎn)。（支撐畢業(yè)能力要求12.2,10.1)四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程教學(xué)目標(biāo)1出租車計(jì)價(jià)器的設(shè)計(jì)基本要求：顯示總費(fèi)用，金額以元為單位，最大顯示999元；顯示總里程，以公里為單位，最大顯示999.9公里；起價(jià)費(fèi)，白天、夜晚不同。提高要求：自擬?？缮婕跋铝泄δ埽猴@示單價(jià)，單價(jià)可安排；修改電路，使白天、黑夜自動(dòng)轉(zhuǎn)換。2周分組（每組5人左右）1,2,345,6,72八組競(jìng)賽搶答器基本要求：有人搶答后要封鎖電路；提前搶答犯規(guī)；具有計(jì)時(shí)功能，記錄選手答題時(shí)間或限定選手答題時(shí)間，并且在接近或到達(dá)規(guī)定時(shí)間時(shí)，發(fā)出一定頻率的提示音；顯示組號(hào)。提高要求：每名選手的初始分?jǐn)?shù)可以設(shè)定，在某名選手搶答成功后，將其現(xiàn)有的分值顯示出來，并在答題結(jié)束后可以通過控制修改他的成績(jī)。2周分組（每組5人左右）12345.6,73交通燈控制器設(shè)計(jì)基本要求：東西南北方向上各設(shè)置一組紅燈、綠燈、黃燈指示是否通行；同時(shí)設(shè)置有以十進(jìn)制數(shù)字倒計(jì)時(shí)方式顯示每一路允許通行或禁止通行剩余時(shí)間的倒計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)器。紅燈、綠燈、黃燈的持續(xù)時(shí)間分別為60s、57s和3s,顯示的順序?yàn)槠渲幸粋€(gè)方向是紅、黃、綠、黃，另一個(gè)方向是綠、黃、紅、黃。提高要求：當(dāng)任一方向出現(xiàn)特殊情況，如有消防車需要放行時(shí)，可中斷正常運(yùn)行狀態(tài)，進(jìn)入緊急運(yùn)行狀態(tài)。各方向均亮紅燈，倒計(jì)時(shí)停止，且顯示數(shù)字閃爍。緊急情況結(jié)束時(shí)，恢復(fù)原狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)行。2周分組（每組5人左右）123,4,5,6,74音樂彩燈控制器基本要求：由三路不同控制方法的彩燈組成，采用不同顏色的發(fā)2周分組（每組5123.4,5,6光二極管代哲。第一路為音樂節(jié)奏控制彩燈，按音樂節(jié)拍變換彩燈的花樣。第二路為按音量的強(qiáng)弱（信號(hào)幅度的大?。┛刂撇薀酎c(diǎn)量的數(shù)量。第三路按音調(diào)高低（信號(hào)頻率高低）控制彩燈，低音時(shí)某一部分燈點(diǎn)亮，高音時(shí)全亮。提高要求：可自擬。人左右）,75數(shù)字鐘兼鐘控定時(shí)器的設(shè)計(jì)基本要求：1.能顯示時(shí)間，包括AM、PM（12 小時(shí)/24 小時(shí)）；2.白天報(bào)時(shí)，夜間不報(bào)時(shí)；3.能當(dāng)鬧鐘使，并具有安排時(shí)分的功能4.具有59分內(nèi)任意時(shí)間倒計(jì)時(shí)定時(shí)功能。提高要求：整點(diǎn)報(bào)時(shí)等。2周分組（每組5人左右）1,2,345,6,76多功能數(shù)字秒表設(shè)計(jì)基本要求：最大記數(shù)值：99.00秒計(jì)數(shù)分辨率：0.01秒，儲(chǔ)存、回讀3組計(jì)時(shí)時(shí)間。提高要求：自擬。可涉及功能如在回讀時(shí)間的同時(shí)顯示記錄次數(shù)、對(duì)按鍵進(jìn)行消抖處理等。2周分組（每組5人左右）1,2,345,6,77籃球比賽計(jì)時(shí)、計(jì)分系統(tǒng)設(shè)計(jì)基本要求：1.設(shè)計(jì)一個(gè)籃球比賽計(jì)時(shí)、計(jì)分系統(tǒng)。2.采用數(shù)字顯示。3.具有清零、加分?jǐn)?shù)的功能。具有顯示每節(jié)時(shí)間、24秒犯規(guī)、暫停、顯示第幾節(jié)等具有實(shí)際比賽使用裝置的功能。提高要求：可自擬。2周分組（每組5人左右）1.23,4.5.6,78電子鎖及門鈴電路設(shè)計(jì)基本要求：1.設(shè)計(jì)一個(gè)電子鎖，密碼為4位十進(jìn)制代碼，開鎖輸入碼為串行輸入碼。2.開鎖輸入碼與密碼一致時(shí)，鎖被打開。3.當(dāng)開鎖輸入碼與密碼不一致時(shí)，則報(bào)警。報(bào)警時(shí)間持續(xù)15秒，停3秒后再重復(fù)出現(xiàn)。4.報(bào)警器可以兼作門鈴使用，門鈴時(shí)間為10秒。5.設(shè)置一個(gè)系統(tǒng)復(fù)位開關(guān)，所有的時(shí)間數(shù)據(jù)用數(shù)碼管顯示出來。提高要求：可自擬。2周分組（每組5人左右）1,2,345,6,79LED控制器設(shè)計(jì)5.基本要求：1.在一個(gè)數(shù)碼管上自動(dòng)依次顯示自然數(shù)序列（09）、奇數(shù)序列（1、3、5、7和9）、音樂符號(hào)序列（0-7）和偶數(shù)序列（）、2、4、6和8）,然后循環(huán)顯示。2.加電時(shí)先顯示自然數(shù)序列，然后按上述規(guī)律變化。提高要求：可自擬。2周分組（每組5人左右）1,2,345,6,710電冰箱保護(hù)器要求1.設(shè)計(jì)制作電冰箱保護(hù)器，使其具有過壓、欠壓、上電延遲功能。2.電壓在180V250V范圍內(nèi)正常供電，綠燈指示，正常范圍根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)節(jié)。3.欠、過壓保護(hù)：當(dāng)電壓低于設(shè)定允許最低電壓或高于設(shè)定允許最高電壓時(shí)，自動(dòng)切斷電源，且紅燈指示。4.上電、欠壓保護(hù)或瞬間斷電時(shí)，延遲3-5分鐘才允許接通電源。5.負(fù)載功率200Wo提高要求：可自擬。2周分組（每組5人左右）1,2,345,6,7注：以上題目是課程設(shè)計(jì)的參考題目，學(xué)生可以選擇其中之一，也可自擬難度相當(dāng)?shù)念}目。五、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定最終成績(jī)由平時(shí)表現(xiàn)、成果驗(yàn)收、報(bào)告成績(jī)、答辯成績(jī)組合而成。各部分所占比例如下：平時(shí)表現(xiàn)：30%o主要考核設(shè)計(jì)過程中態(tài)度是否端正，能否按時(shí)出勤，獨(dú)立完成設(shè)計(jì)。成果驗(yàn)收：30%。主要考核是否達(dá)到了設(shè)計(jì)要求，軟件仿真是否正確，實(shí)物演示是否與題月相符。報(bào)告成績(jī)：20%。主要考核報(bào)告撰寫是否規(guī)范正確，內(nèi)容是否齊全，書寫工整。答辯成績(jī)：20%o主要考核能否正確描述設(shè)計(jì)原理及所解決問題，正確回答答辯問題。六、課程設(shè)計(jì)參考資料1電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)，馬建國(guó)，高等教育出版社，2004.12模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（第四版），華成英，童詩白，高等教育出版社，200613數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（第六版），閻石主編，高等教育出版社，2016.七、達(dá)成課程目標(biāo)的途徑和措施1. 選取合適的題目，盡量多的包含電子電路中不同的基本應(yīng)用單元電路。2. 題目要求中設(shè)定一定的技術(shù)指標(biāo)。3. 符個(gè)題目要求通過設(shè)計(jì)仿真，最好有實(shí)物成果。4. 規(guī)定報(bào)告中包含整體設(shè)計(jì)思路、方案論證、器件選取、各部分電路功能原理及參數(shù)計(jì)算。5. 每組由約5名左右成員組成，設(shè)計(jì)過程中互相配合。6. 通過撰寫報(bào)告鍛煉學(xué)生的文字組織能力，通過答辯環(huán)節(jié)鍛煉學(xué)生的語言組織能力。