第三、四節(jié)能量流動和物質循環(huán) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及其調節(jié)考綱要求考綱要求四年考情四年考情生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)環(huán) 20092009浙江浙江選擇題選擇題T6T6生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及其調節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及其調節(jié)浙江高考無單獨考查浙江高考無單獨考查一、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動1.1.能量流動過程能量流動過程(1)(1)能量流動的起點能量流動的起點:_(:_(或光能或光能) )。(2)(2)能量流動的渠道能量流動的渠道:_:_。太陽輻射能太陽輻射能食物鏈或食物網(wǎng)食物鏈或食物網(wǎng)(3)(3)植食動物的能量去向植食動物的能量去向: :被自身細胞被自身細胞_消耗消耗; ;被被_分解分解; ;被被_取食并同化取食并同化; ;未利用。未利用。呼吸呼吸分解者分解者肉食動物肉食動物2.2.能量流動特點能量流動特點(1)_,(1)_,不可逆的。不可逆的。(2)_,(2)_,傳遞效率一般只有約傳遞效率一般只有約10%10%。3.3.從能量流動過程可以推知從能量流動過程可以推知(1)(1)植食動物比肉食動物植食動物比肉食動物_。(2)(2)高營養(yǎng)級生物數(shù)量高營養(yǎng)級生物數(shù)量_、生物量、生物量_、能量少、價值高。、能量少、價值高。(3)(3)一個生態(tài)系統(tǒng)必須不斷地從外界一個生態(tài)系統(tǒng)必須不斷地從外界_才能維持其正常才能維持其正常功能。功能。 單方向的單方向的逐級遞減逐級遞減多多少少小小輸入能量輸入能量二、生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)二、生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)碳循環(huán)碳循環(huán)1.1.碳循環(huán)的路線碳循環(huán)的路線大氣圈大氣圈_ _ 分解者分解者 _。2.2.碳循環(huán)的特點碳循環(huán)的特點(1)(1)反復利用反復利用,_,_。(2)(2)具有具有_。3.3.大氣圈中的大氣圈中的COCO2 2變化特點變化特點有著明顯的晝夜變化和有著明顯的晝夜變化和_。植物和動物植物和動物大氣圈大氣圈往復循環(huán)往復循環(huán)全球性全球性季節(jié)變化季節(jié)變化三、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及其調節(jié)三、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及其調節(jié)1.1.調節(jié)方式調節(jié)方式:_:_2.2.調節(jié)類型調節(jié)類型反饋調節(jié)反饋調節(jié)負反饋調節(jié)負反饋調節(jié)正反饋調節(jié)正反饋調節(jié)特特點點_最初發(fā)生變化最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化的那種成分所發(fā)生的變化加速最初所發(fā)生的變化加速最初所發(fā)生的變化結結果果使生態(tài)系統(tǒng)使生態(tài)系統(tǒng)_使生態(tài)系統(tǒng)使生態(tài)系統(tǒng)_抑制和減弱抑制和減弱保持穩(wěn)定保持穩(wěn)定遠離穩(wěn)態(tài)遠離穩(wěn)態(tài)3.3.穩(wěn)態(tài)的標志穩(wěn)態(tài)的標志生態(tài)系統(tǒng)達到最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)達到最穩(wěn)定的_狀態(tài)。狀態(tài)。4.4.穩(wěn)態(tài)的原因穩(wěn)態(tài)的原因生態(tài)系統(tǒng)具有生態(tài)系統(tǒng)具有_。動態(tài)平衡動態(tài)平衡自我調節(jié)功能自我調節(jié)功能1.1.生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量不包括各營養(yǎng)級的呼吸量。生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量不包括各營養(yǎng)級的呼吸量。( )( )【分析【分析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失散失, ,各營養(yǎng)級的呼吸量即為能量的散失。各營養(yǎng)級的呼吸量即為能量的散失。2.2.食物鏈中初級消費者越多食物鏈中初級消費者越多, ,次級消費者獲得的能量越少。次級消費者獲得的能量越少。 ( )( )【分析【分析】能量由初級消費者流向次級消費者能量由初級消費者流向次級消費者, ,食物鏈中初級消食物鏈中初級消費者越多費者越多, ,次級消費者獲得能量的可能性就越大次級消費者獲得能量的可能性就越大, ,但一般只能獲但一般只能獲得初級消費者能量的得初級消費者能量的10%10%左右。左右。3.(20103.(2010全國卷全國卷T5CT5C) )沼渣、沼液作為肥料還田使能量能夠循沼渣、沼液作為肥料還田使能量能夠循環(huán)利用。環(huán)利用。( )( )【分析【分析】能量只能單向流動能量只能單向流動, ,不能循環(huán)利用。不能循環(huán)利用。4.(20094.(2009江蘇江蘇T17CT17C) )飼養(yǎng)牛、羊等動物飼養(yǎng)牛、羊等動物, ,成本低、產量高。成本低、產量高。( )( )【分析【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的能量在流動過程中逐級遞減生態(tài)系統(tǒng)中的能量在流動過程中逐級遞減, ,營養(yǎng)級越營養(yǎng)級越高可獲得的能量越少。飼養(yǎng)的牛、羊等動物以植物作為食物高可獲得的能量越少。飼養(yǎng)的牛、羊等動物以植物作為食物, ,為第二營養(yǎng)級為第二營養(yǎng)級, ,故飼養(yǎng)成本低、產量高。故飼養(yǎng)成本低、產量高。5.5.在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的渠道由生產者、消費者和分解者組在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的渠道由生產者、消費者和分解者組成。成。( )( )【分析【分析】食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的渠道食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的渠道, ,食物食物鏈、食物網(wǎng)由生產者、消費者組成鏈、食物網(wǎng)由生產者、消費者組成, ,不包括分解者。不包括分解者。6.(20096.(2009福建福建T2BT2B) )生態(tài)系統(tǒng)內部結構與功能的協(xié)調生態(tài)系統(tǒng)內部結構與功能的協(xié)調, ,可以提高生可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。( )( )【分析【分析】生態(tài)系統(tǒng)的一個重要特點就是它常常趨向于穩(wěn)態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的一個重要特點就是它常常趨向于穩(wěn)態(tài), ,使使系統(tǒng)內部的所有成分彼此相互協(xié)調系統(tǒng)內部的所有成分彼此相互協(xié)調, ,保持穩(wěn)定。保持穩(wěn)定?？键c考點 一一 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 1.1.能量流動過程能量流動過程輸入輸入: :生產者固定的太陽能生產者固定的太陽能( (不是照射到生態(tài)系統(tǒng)的總能量不是照射到生態(tài)系統(tǒng)的總能量) )傳遞傳遞: :沿食物鏈沿食物鏈( (網(wǎng)網(wǎng)) )由上一營養(yǎng)級傳遞給下一營養(yǎng)級由上一營養(yǎng)級傳遞給下一營養(yǎng)級轉化轉化: :太陽能太陽能有機物中化學能有機物中化學能熱能熱能散失散失: :最終以熱能形式散失最終以熱能形式散失2.2.各營養(yǎng)級的能量各營養(yǎng)級的能量流入一個營養(yǎng)級的能量是指被這個營養(yǎng)級的生物同化的全部能流入一個營養(yǎng)級的能量是指被這個營養(yǎng)級的生物同化的全部能量。能量的來源與去路有量。能量的來源與去路有: :(1)(1)來源來源 (2)(2)去路去路: :一個營養(yǎng)級同化的總能量一個營養(yǎng)級同化的總能量 生產者生產者: :主要來自太陽能主要來自太陽能總初級生產量總初級生產量各營養(yǎng)級各營養(yǎng)級: :來自上一營養(yǎng)級所同化的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量自身呼吸消耗自身呼吸消耗流入下一營養(yǎng)級流入下一營養(yǎng)級被分解者利用被分解者利用未被利用未被利用3.3.能量傳遞效率能量傳遞效率能量傳遞效率能量傳遞效率= =100%下一營養(yǎng)級的同化量該營養(yǎng)級的同化量4.4.能量流動特點的原因分析能量流動特點的原因分析(1)(1)單向流動單向流動: :能量流動是沿食物鏈進行的能量流動是沿食物鏈進行的, ,食物鏈中各營養(yǎng)級之間的捕食食物鏈中各營養(yǎng)級之間的捕食關系是長期自然選擇的結果關系是長期自然選擇的結果, ,是不可逆轉的。是不可逆轉的。各營養(yǎng)級通過呼吸作用所產生的熱能不能被生物群落重復利各營養(yǎng)級通過呼吸作用所產生的熱能不能被生物群落重復利用用, ,因此能量流動無法循環(huán)。因此能量流動無法循環(huán)。(2)(2)逐級遞減逐級遞減: :各營養(yǎng)級生物都會因呼吸作用消耗大部分能量。各營養(yǎng)級生物都會因呼吸作用消耗大部分能量。各營養(yǎng)級的能量都會有一部分流入分解者。各營養(yǎng)級的能量都會有一部分流入分解者。各營養(yǎng)級的能量都有未被利用的部分。各營養(yǎng)級的能量都有未被利用的部分。【高考警示【高考警示】攝入量攝入量同化量同化量(1)(1)原因分析原因分析: :消費者攝入的食物大部分經(jīng)消化吸收后被同化消費者攝入的食物大部分經(jīng)消化吸收后被同化, ,未被吸收的食物殘渣以糞便形式排出體外未被吸收的食物殘渣以糞便形式排出體外, ,這些糞便中含有的這些糞便中含有的能量未流入本營養(yǎng)級能量未流入本營養(yǎng)級, ,不屬于本營養(yǎng)級同化的能量不屬于本營養(yǎng)級同化的能量, ,它實際與上它實際與上一營養(yǎng)級的遺體、殘骸一樣一營養(yǎng)級的遺體、殘骸一樣, ,屬于被分解者分解的那一部分。屬于被分解者分解的那一部分。(2)(2)二者關系二者關系: :同化量同化量= =攝入量攝入量- -糞便量。糞便量?？疾榻嵌瓤疾榻嵌?1 1 根據(jù)表格數(shù)據(jù)信息考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動根據(jù)表格數(shù)據(jù)信息考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動【典例【典例1 1】某草原生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈某草原生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈ABCABC中中, ,各種群對能量各種群對能量的同化、利用、傳遞等的部分數(shù)量關系如下表。已知該草原生的同化、利用、傳遞等的部分數(shù)量關系如下表。已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為150 000.0150 000.0百萬千焦百萬千焦, ,但其中但其中149 875.0149 875.0百萬千焦的能量未被生產者固定。下列有關計算不正確的是百萬千焦的能量未被生產者固定。下列有關計算不正確的是 ( () )( (單位單位: :百萬千焦百萬千焦) )種種群群同同化化量量凈生凈生產量產量( (凈同凈同化量化量) )呼吸呼吸消耗量消耗量傳遞傳遞給分給分解者解者傳遞給傳遞給下一營下一營養(yǎng)級養(yǎng)級未被利未被利用的能用的能量量A A65.565.53.03.014.014.042.542.5B B14.014.05.05.00.50.52.02.02.52.5C C2.02.01.41.4微量微量( (不計不計) )無無A.A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為125.0125.0百萬千焦百萬千焦B.AB.A凈生產量為凈生產量為59.559.5百萬千焦百萬千焦C.BC.B呼吸消耗的能量為呼吸消耗的能量為19.019.0百萬千焦百萬千焦D.D.能量從能量從B B到到C C的傳遞效率約為的傳遞效率約為14.3%14.3%【解析【解析】選選C C。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為150 000.0-150 000.0-149 875.0=125.0(149 875.0=125.0(百萬千焦百萬千焦),),即即A A的同化量的同化量,A,A的凈生產量的凈生產量= =同化同化量量- -呼吸消耗量呼吸消耗量=125.0-65.5=59.5(=125.0-65.5=59.5(百萬千焦百萬千焦) )。B B呼吸消耗的能呼吸消耗的能量為量為14.0-5.0=9.0(14.0-5.0=9.0(百萬千焦百萬千焦););能量從能量從B B到到C C的傳遞效率為的傳遞效率為2.02.014.014.0100%14.3%100%14.3%。【互動探究【互動探究】(1)B(1)B排出的糞便中的能量實際應包含在表中的哪排出的糞便中的能量實際應包含在表中的哪一能量中一能量中? ?提示提示: :A A的同化量和的同化量和A A傳遞給分解者的能量中。傳遞給分解者的能量中。(2)C(2)C的凈生產量為多少的凈生產量為多少? ?提示提示: :C C的凈生產量的凈生產量=C=C的同化量的同化量-C-C的呼吸消耗量的呼吸消耗量=2.0-=2.0-1.4=0.6(1.4=0.6(百萬千焦百萬千焦) )?！咀兪接柧殹咀兪接柧殹咳鐖D為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖, ,各代表一定的能量值。下列各項中正確的是各代表一定的能量值。下列各項中正確的是( () )A.A.第三營養(yǎng)級流向第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為第三營養(yǎng)級流向第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(+ +)/)/ 100%100%B.B.圖中圖中包含了次級消費者糞便中的能量包含了次級消費者糞便中的能量C.C.在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中初級消費者獲得的總能量往往大在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中初級消費者獲得的總能量往往大于于D.D.食物鏈中的各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途完全相同食物鏈中的各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途完全相同【解析【解析】選選C C。第三營養(yǎng)級流向第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為。第三營養(yǎng)級流向第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為( (/ /) )100%;100%;糞便不屬于次級消費者自身的同化量糞便不屬于次級消費者自身的同化量; ;在食物在食物鏈中各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途不完全相同鏈中各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途不完全相同, ,如第如第一營養(yǎng)級與各消費者同化能量的方式不同一營養(yǎng)級與各消費者同化能量的方式不同; ;在人工飼養(yǎng)的高密在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中度魚塘中, ,魚所獲得的能量不只是來自生產者魚所獲得的能量不只是來自生產者, ,而可能更多地來而可能更多地來自人工投放的飼料。自人工投放的飼料?？疾榻嵌瓤疾榻嵌?2 2 以生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔為載體考查生態(tài)系統(tǒng)的以生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔為載體考查生態(tài)系統(tǒng)的 能量流動能量流動【典例【典例2 2】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,P,P為生產者為生產者,Q,Q1 1為為初級消費者初級消費者,Q,Q2 2為次級消費者。對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能為次級消費者。對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析。其中分析不正確的是量進行分類剖析。其中分析不正確的是( () )( (注注: :圖中圖中a a、a a1 1、a a2 2表示上一年留下來的能量表示上一年留下來的能量,e,e、e e1 1、e e2 2表示呼表示呼吸消耗量吸消耗量) )A.b+c+d+eA.b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B.cB.c1 1表示初級消費者中被次級消費者同化的能量表示初級消費者中被次級消費者同化的能量C.bC.b和和d d之一可代表生產者傳遞給分解者的能量之一可代表生產者傳遞給分解者的能量D.D.初級消費者產生的糞便中所含的能量包含在初級消費者產生的糞便中所含的能量包含在c c中中【解析【解析】選選D D。結合題干及圖示可知。結合題干及圖示可知: :圖中圖中a a、a a1 1、a a2 2表示上一年表示上一年留下來的能量留下來的能量,e,e、e e1 1、e e2 2表示呼吸消耗量。則表示呼吸消耗量。則c c、c c1 1分別是生產分別是生產者流入初級消費者、初級消費者流入次級消費者的能量。者流入初級消費者、初級消費者流入次級消費者的能量。b b和和d(bd(b1 1和和d d1 1、b b2 2和和d d2 2) )之一可代表糞便、殘枝敗葉、遺體等傳遞給之一可代表糞便、殘枝敗葉、遺體等傳遞給分解者的能量分解者的能量, ,另一個表示未被利用的會保留至下一年的能量。另一個表示未被利用的會保留至下一年的能量。因此因此b+c+d+eb+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量。為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量。c c1 1代表初級代表初級消費者流入次級消費者的能量消費者流入次級消費者的能量, ,即被次級消費者同化的能量。即被次級消費者同化的能量。初級消費者產生的糞便中所含的能量屬于生產者同化的能量初級消費者產生的糞便中所含的能量屬于生產者同化的能量, ,應在應在b b或或d d中中, ,所以所以D D項不正確。項不正確?！净犹骄俊净犹骄俊?1)(1)如果此生態(tài)系統(tǒng)每年的能量金字塔都與如果此生態(tài)系統(tǒng)每年的能量金字塔都與B B圖一圖一樣樣, ,預測這個生態(tài)系統(tǒng)的生物量變化趨勢。預測這個生態(tài)系統(tǒng)的生物量變化趨勢。提示提示: :增加。增加。B B圖中圖中, ,每個營養(yǎng)級都有上年剩余的能量以及本年每個營養(yǎng)級都有上年剩余的能量以及本年度未利用的能量度未利用的能量, ,按照這個趨勢按照這個趨勢, ,這個生態(tài)系統(tǒng)的生物量會增加。這個生態(tài)系統(tǒng)的生物量會增加。(2)(2)這一年這一年,P,P和和Q Q1 1之間的能量傳遞效率如何計算之間的能量傳遞效率如何計算? ?提示提示: :P P本年的同化量是本年的同化量是b+c+d+e,Qb+c+d+e,Q1 1本年的同化量是本年的同化量是c,c,則能量傳則能量傳遞效率是遞效率是c/(b+c+d+ec/(b+c+d+e) )100100% %。【變式訓練【變式訓練】如圖表示如圖表示A A、B B兩個特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。兩個特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關解釋正確的是有關解釋正確的是( () )A.A.一個吃玉米的人所獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的一個吃玉米的人所獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多能量多B.B.能量沿食物鏈單向流動能量沿食物鏈單向流動, ,沿食物網(wǎng)可以循環(huán)利用沿食物網(wǎng)可以循環(huán)利用C.C.若若A A和和B B中玉米的數(shù)量相同中玉米的數(shù)量相同, ,已知已知A A最少能養(yǎng)活最少能養(yǎng)活10 00010 000人人, ,則則B B最最少能養(yǎng)活少能養(yǎng)活1 0001 000人人D.D.若土壤中含相同濃度的難降解污染物若土壤中含相同濃度的難降解污染物, ,則則A A中的人和中的人和B B中的人中的人體內污染物濃度相等體內污染物濃度相等【解析【解析】選選C C。作為一個個體。作為一個個體, ,吃玉米獲得的能量與吃牛肉獲得吃玉米獲得的能量與吃牛肉獲得的能量的多少與吃的量的多少有關的能量的多少與吃的量的多少有關; ;能量只能提高利用率能量只能提高利用率, ,不能不能循環(huán)利用循環(huán)利用; ;由于能量的傳遞效率一般只有約由于能量的傳遞效率一般只有約10%,10%,所以所以A A中養(yǎng)活的中養(yǎng)活的人是人是B B中養(yǎng)活的人的中養(yǎng)活的人的1010倍倍; ;由于食物鏈有生物放大作用由于食物鏈有生物放大作用, ,食物鏈食物鏈越長越長, ,最高營養(yǎng)級中有毒物質的含量越高。最高營養(yǎng)級中有毒物質的含量越高?？键c考點 二二 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 1.1.物質循環(huán)物質循環(huán)(1)(1)概念解讀概念解讀: :物質物質: :指組成生物體的指組成生物體的C C、H H、O O、N N等基本元素。等基本元素。循環(huán)范圍循環(huán)范圍: :指在生態(tài)系統(tǒng)內的生物群落和無機環(huán)境之間所形指在生態(tài)系統(tǒng)內的生物群落和無機環(huán)境之間所形成的反復的循環(huán)運動。成的反復的循環(huán)運動。(2)(2)特點特點: :全球性全球性: :地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈, ,所以物質循環(huán)帶有所以物質循環(huán)帶有全球性。全球性。循環(huán)利用循環(huán)利用: :物質在生物群落和無機環(huán)境之間反復循環(huán)。物質在生物群落和無機環(huán)境之間反復循環(huán)。2.2.碳循環(huán)碳循環(huán)(1)(1)過程過程, ,如圖所示。如圖所示。(2)(2)過程解讀過程解讀: :碳的存在形式碳的存在形式: :無機環(huán)境無機環(huán)境:CO:CO2 2和碳酸鹽和碳酸鹽生物群落生物群落: :含碳有機物含碳有機物碳循環(huán)形式碳循環(huán)形式: :實現(xiàn)碳在生物群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)是生實現(xiàn)碳在生物群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)是生產者和分解者。產者和分解者。目前由于大氣中目前由于大氣中COCO2 2含量持續(xù)增加含量持續(xù)增加, ,碳循環(huán)平衡被打破碳循環(huán)平衡被打破, ,形成形成溫室效應。溫室效應。進入生進入生物群落物群落生物群生物群落內部落內部返回無機環(huán)境返回無機環(huán)境形式形式COCO2 2含碳有機物含碳有機物COCO2 2方式方式光合作用或光合作用或化能合成作用化能合成作用通過食物通過食物鏈或食物網(wǎng)鏈或食物網(wǎng)a.a.生物的呼吸作用生物的呼吸作用b.b.分解者的分解作用分解者的分解作用c.c.化石燃料的燃燒化石燃料的燃燒3.3.能量流動和物質循環(huán)的關系能量流動和物質循環(huán)的關系項目項目能量流動能量流動物質循環(huán)物質循環(huán)形式形式以有機物形式流動以有機物形式流動以無機物形式流動以無機物形式流動過程過程沿食物鏈沿食物鏈( (網(wǎng)網(wǎng)) )單向單向流動流動在無機環(huán)境和生物群落間在無機環(huán)境和生物群落間往復循環(huán)往復循環(huán)范圍范圍生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級全球性全球性特點特點單向流動單向流動, ,逐級遞減逐級遞減反復出現(xiàn)反復出現(xiàn), ,循環(huán)流動循環(huán)流動聯(lián)系聯(lián)系能量的固定、轉移、釋放離不開物質的合成能量的固定、轉移、釋放離不開物質的合成和分解和分解物質是能量沿食物鏈物質是能量沿食物鏈( (網(wǎng)網(wǎng)) )流動的載體流動的載體能量是物質在生態(tài)系統(tǒng)中往復循環(huán)的動力能量是物質在生態(tài)系統(tǒng)中往復循環(huán)的動力【思維拓展【思維拓展】與碳循環(huán)有關的生理過程與碳循環(huán)有關的生理過程(1)(1)光合作用光合作用: :碳元素進入生物群落的方式碳元素進入生物群落的方式,CO,CO2 2進入生物群落是進入生物群落是通過自養(yǎng)型生物完成的通過自養(yǎng)型生物完成的, ,主要是綠色植物的光合作用。主要是綠色植物的光合作用。(2)(2)呼吸作用呼吸作用: :生產者、消費者的呼吸作用生產者、消費者的呼吸作用, ,包括需氧呼吸和厭包括需氧呼吸和厭氧呼吸氧呼吸, ,通過細胞呼吸產生二氧化碳釋放到大氣中。通過細胞呼吸產生二氧化碳釋放到大氣中。(3)(3)分解作用分解作用: :生產者和消費者的遺體被分解者分解利用生產者和消費者的遺體被分解者分解利用, ,所產所產生的二氧化碳返回到大氣中。生的二氧化碳返回到大氣中。【典例【典例3 3】20122012年世界環(huán)境日的主題主要凸顯綠色經(jīng)濟年世界環(huán)境日的主題主要凸顯綠色經(jīng)濟, ,如今低如今低碳生活、綠色經(jīng)濟已成為人類共同的目標。如圖是碳循環(huán)的部碳生活、綠色經(jīng)濟已成為人類共同的目標。如圖是碳循環(huán)的部分過程分過程, ,有關分析不正確的是有關分析不正確的是( () )A.A.碳循環(huán)的過程碳循環(huán)的過程伴隨著生態(tài)系統(tǒng)的能量流動伴隨著生態(tài)系統(tǒng)的能量流動B.B.植樹造林有助于增強過程植樹造林有助于增強過程而減少大氣而減少大氣COCO2 2含量含量C.C.減少對過程減少對過程的依賴是緩解溫室效應的重要措施的依賴是緩解溫室效應的重要措施D.D.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡【解析【解析】選選A A。據(jù)圖可知。據(jù)圖可知, ,大氣中大氣中COCO2 2的來源有的來源有生產者和消費生產者和消費者的呼吸作用、分解者的分解作用和者的呼吸作用、分解者的分解作用和化石燃料的燃燒化石燃料的燃燒, ,但降但降低大氣中低大氣中COCO2 2的含量主要是通過的含量主要是通過生產者的光合作用來實現(xiàn)的生產者的光合作用來實現(xiàn)的, ,而而是引起大氣中是引起大氣中COCO2 2含量增加的主要原因含量增加的主要原因, ,故植樹造林有助于故植樹造林有助于增強過程增強過程而減少大氣而減少大氣COCO2 2含量含量, ,減少對過程減少對過程的依賴是緩解溫的依賴是緩解溫室效應的重要措施。伴隨過程室效應的重要措施。伴隨過程, ,能量流入生物群落能量流入生物群落, ,而過程而過程不伴隨著生態(tài)系統(tǒng)的能量流動不伴隨著生態(tài)系統(tǒng)的能量流動, ,故故A A項錯誤。項錯誤?！咀兪接柧殹咀兪接柧殹咳鐖D是生態(tài)系統(tǒng)中某元素循環(huán)的模式圖如圖是生態(tài)系統(tǒng)中某元素循環(huán)的模式圖, ,該圖可該圖可以說明以說明( () )該圖主要體現(xiàn)的是碳元素的循環(huán)該圖主要體現(xiàn)的是碳元素的循環(huán)A A與與B B兩種生物是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分兩種生物是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分圖中的生理過程圖中的生理過程全在線粒體中進行全在線粒體中進行該物質循環(huán)帶有全球性該物質循環(huán)帶有全球性A.A. B.B.C.C. D. D.【解析【解析】選選A A。圖示為碳循環(huán)示意圖。圖示為碳循環(huán)示意圖, ,具有全球性和循環(huán)性特點。具有全球性和循環(huán)性特點。A A是生產者是生產者,B,B是初級消費者是初級消費者,C,C是次級消費者是次級消費者,D,D是分解者是分解者, ,其中其中A A、D D是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的。圖中生理過程是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的。圖中生理過程的場所是細胞溶膠的場所是細胞溶膠和線粒體。和線粒體。考點考點 三三 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及其調節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及其調節(jié) 1.1.穩(wěn)定性的前提條件穩(wěn)定性的前提條件只有當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段只有當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段, ,它的生產者、消費者和分解它的生產者、消費者和分解者三大功能類群齊全者三大功能類群齊全, ,能量的輸入保持穩(wěn)定能量的輸入保持穩(wěn)定, ,物質的輸入和輸出物質的輸入和輸出相對平衡時才表現(xiàn)出來。這一階段就是生態(tài)系統(tǒng)的成熟階段。相對平衡時才表現(xiàn)出來。這一階段就是生態(tài)系統(tǒng)的成熟階段。2.2.穩(wěn)定性表現(xiàn)穩(wěn)定性表現(xiàn)(1)(1)結構相對穩(wěn)定結構相對穩(wěn)定: :生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類及數(shù)量一般不會有太生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類及數(shù)量一般不會有太大的變化大的變化, ,一般相關種群數(shù)量呈周期性變化一般相關種群數(shù)量呈周期性變化, ,可用如圖曲線表示可用如圖曲線表示: :(2)(2)功能相對穩(wěn)定功能相對穩(wěn)定: :生物群落的能量輸入與輸出相對平衡生物群落的能量輸入與輸出相對平衡, ,物質物質的輸入與輸出保持相對平衡。的輸入與輸出保持相對平衡。3.3.生態(tài)系統(tǒng)反饋調節(jié)類型生態(tài)系統(tǒng)反饋調節(jié)類型(1)(1)負反饋調節(jié)負反饋調節(jié): :圖示圖示: :結果分析結果分析: :抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化, ,使生態(tài)系使生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定。統(tǒng)保持穩(wěn)定。(2)(2)正反饋調節(jié)正反饋調節(jié): :圖示圖示: :結果分析結果分析: :加速最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化加速最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化, ,使生使生態(tài)系統(tǒng)遠離穩(wěn)態(tài)。態(tài)系統(tǒng)遠離穩(wěn)態(tài)。【高考警示【高考警示】(1)(1)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)定狀態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)定狀態(tài), ,不是絕對不變的。不是絕對不變的。(2)(2)負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎。負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎。(3)(3)生態(tài)系統(tǒng)中并非生物數(shù)量越多生態(tài)系統(tǒng)中并非生物數(shù)量越多, ,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定, ,而是生態(tài)而是生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系越復雜系統(tǒng)中的食物關系越復雜, ,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定?！镜淅镜淅? 4】如圖所示如圖所示, ,圖圖A A和圖和圖B B分別為草原和湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的分別為草原和湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調節(jié)示意圖反饋調節(jié)示意圖, ,圖圖A A的甲、乙、丙中有一種為生產者的甲、乙、丙中有一種為生產者, ,請據(jù)圖請據(jù)圖回答下列問題回答下列問題: :(1)(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng), ,除了圖除了圖A A中所示的成分外中所示的成分外, ,還應該還應該包括包括和和_。(2)(2)甲、乙、丙三者之間的食物關系是甲、乙、丙三者之間的食物關系是_;_;該生態(tài)系統(tǒng)的該生態(tài)系統(tǒng)的是沿著這條渠道進行的。是沿著這條渠道進行的。(3)(3)圖圖B B所示的某種調節(jié)活動導致的最終結果是所示的某種調節(jié)活動導致的最終結果是_。此結果產生的原因是。此結果產生的原因是。(4)(4)圖圖A A和圖和圖B B這兩種反饋調節(jié)是否相同這兩種反饋調節(jié)是否相同? ?為什么為什么? ?_?！窘馕觥窘馕觥?1)(1)圖圖A A中甲、乙、丙的數(shù)量關系表示它們之間存在食中甲、乙、丙的數(shù)量關系表示它們之間存在食物關系物關系, ,能構成食物鏈能構成食物鏈, ,在此基礎上如果再補充上分解者和非生在此基礎上如果再補充上分解者和非生物環(huán)境即可表示完整的生態(tài)系統(tǒng)。物環(huán)境即可表示完整的生態(tài)系統(tǒng)。(2)(2)由圖由圖A A中甲、乙、丙的數(shù)量變化可判斷它們的食物關系為乙中甲、乙、丙的數(shù)量變化可判斷它們的食物關系為乙甲甲丙丙, ,這條食物鏈是能量流動的渠道。這條食物鏈是能量流動的渠道。(3)(3)圖圖B B的調節(jié)方式為正反饋調節(jié)的調節(jié)方式為正反饋調節(jié), ,由于調節(jié)過程中魚類數(shù)量減由于調節(jié)過程中魚類數(shù)量減少少, ,導致生物種類減少導致生物種類減少, ,生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力降低生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力降低, ,加速生加速生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)被破壞。態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)被破壞。(4)(4)圖圖A A為負反饋調節(jié)為負反饋調節(jié), ,與圖與圖B B的調節(jié)方式不同。的調節(jié)方式不同。答案答案: :(1)(1)分解者非生物環(huán)境分解者非生物環(huán)境(2)(2)乙乙甲甲丙能量流動丙能量流動(3)(3)加速生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)被破壞加速生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)被破壞生物種類減少生物種類減少, ,生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力降低生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力降低(4)(4)不同。圖不同。圖A A為負反饋調節(jié)為負反饋調節(jié), ,圖圖B B為正反饋調節(jié)為正反饋調節(jié)【變式訓練【變式訓練】圖中甲為某清潔水體在遭受一次性有機物輕度污圖中甲為某清潔水體在遭受一次性有機物輕度污染后染后, ,污染物含量的變化。則水體中好氧性微生物數(shù)量變化的污染物含量的變化。則水體中好氧性微生物數(shù)量變化的曲線最可能接近于圖乙中的哪一條曲線曲線最可能接近于圖乙中的哪一條曲線( () )【解析【解析】選選D D。解答本題時要注意是。解答本題時要注意是“一次性有機物污染一次性有機物污染”, ,而而不是連續(xù)污染。有機物的分解主要靠好氧性微生物不是連續(xù)污染。有機物的分解主要靠好氧性微生物, ,因為開始因為開始污染物含量較多污染物含量較多, ,所以微生物的數(shù)量在一定時期內逐漸增加所以微生物的數(shù)量在一定時期內逐漸增加, ,但但隨著微生物的分解作用隨著微生物的分解作用, ,污染物逐漸減少污染物逐漸減少, ,導致微生物的斗爭加導致微生物的斗爭加劇劇, ,出生率下降、死亡率增大出生率下降、死亡率增大, ,微生物數(shù)量減少。微生物數(shù)量減少?！就卣寡由臁就卣寡由臁總€體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的內涵及相互關系個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的內涵及相互關系1.1.四者的比較四者的比較比較比較項目項目概念理解概念理解特征特征地位地位個體個體指一個生物指一個生物“個體個體”, ,如如一個動物、一一個動物、一株植物、一個株植物、一個細菌細菌有一定的形態(tài)、有一定的形態(tài)、生理特征生理特征, ,能能進行新陳代謝進行新陳代謝, ,能表現(xiàn)出生長、能表現(xiàn)出生長、發(fā)育、繁殖和發(fā)育、繁殖和衰老、死亡衰老、死亡是形成種群是形成種群的基本單位的基本單位比較比較項目項目概念理解概念理解特征特征地位地位種群種群占有一定空間占有一定空間和時間的同種和時間的同種生物的全部個生物的全部個體體出生率和死亡率、年齡出生率和死亡率、年齡結構和性比率結構和性比率; ;種群內種群內個體存在種內關系個體存在種內關系是生物繁殖是生物繁殖和進化的基和進化的基本單位本單位群落群落一定自然地域一定自然地域內內, ,相互之間相互之間具有直接或間具有直接或間接關系的各種接關系的各種生物總和生物總和具有一定的結構具有一定的結構, ,包括包括垂直結構、水平結構和垂直結構、水平結構和時間結構時間結構; ;各種生物間各種生物間存在各種種間關系存在各種種間關系是生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)系統(tǒng)的生物部分的生物部分生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)生物群落和非生物群落和非生物環(huán)境相互生物環(huán)境相互作用而形成的作用而形成的統(tǒng)一整體統(tǒng)一整體組成上有生產者、消費組成上有生產者、消費者、分解者和非生物環(huán)者、分解者和非生物環(huán)境境; ;功能上存在著能量功能上存在著能量流動和物質循環(huán)流動和物質循環(huán)2.2.四者的關系四者的關系個體個體 同種個體總和同種個體總和同一時間、空間內同一時間、空間內 種群種群 不同種群的總和不同種群的總和同一時間、空間內同一時間、空間內 群落群落 群落與非生物環(huán)境群落與非生物環(huán)境同一時間、空間內同一時間、空間內 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) 最大最大 生物圈生物圈 【備選典例【備選典例】以下關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述以下關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述, ,正確的正確的是是( () )A.A.種群中的個體是生物進化的基本單位種群中的個體是生物進化的基本單位B.B.亞熱帶生長的常綠闊葉林組成了一個種群亞熱帶生長的常綠闊葉林組成了一個種群C.C.馬尾松林地中所有樹木構成了生物群落馬尾松林地中所有樹木構成了生物群落D.D.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網(wǎng)【解析【解析】選選D D。在一定的時間和空間內同種生物所有個體的總。在一定的時間和空間內同種生物所有個體的總和構成種群和構成種群; ;在一定區(qū)域內所有種群在一定區(qū)域內所有種群( (所有生物所有生物) )的總和構成群的總和構成群落落; ;群落及其生活的無機環(huán)境共同構成生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的群落及其生活的無機環(huán)境共同構成生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的成分有非生物環(huán)境和生物群落成分有非生物環(huán)境和生物群落; ;營養(yǎng)結構包括食物鏈和食物網(wǎng)。營養(yǎng)結構包括食物鏈和食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動和物質循環(huán)。生物進化和繁殖的生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動和物質循環(huán)。生物進化和繁殖的基本單位是種群基本單位是種群, ,而非個體。而非個體?！咀兪接柧殹咀兪接柧殹咳鐖D表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關系如圖表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關系, ,有關表述正確的是有關表述正確的是( () )A.A.圖中圖中a a表示生態(tài)系統(tǒng)表示生態(tài)系統(tǒng),b,b表示群落表示群落,c,c表示種群表示種群,d,d表示個體表示個體B.B.一片魚塘中所有的動植物可用一片魚塘中所有的動植物可用c c表示表示C.bC.b的未來發(fā)展趨勢可通過年齡結構來預測的未來發(fā)展趨勢可通過年齡結構來預測D.dD.d的成分是生產者、消費者和分解者的成分是生產者、消費者和分解者【解析【解析】選選C C。生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體是逐級包含的關。生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體是逐級包含的關系系, ,圖中圖中a a表示個體、表示個體、b b表示種群、表示種群、c c表示群落、表示群落、d d表示生態(tài)系統(tǒng)表示生態(tài)系統(tǒng); ;種群的未來發(fā)展趨勢可通過年齡結構來預測種群的未來發(fā)展趨勢可通過年齡結構來預測; ;一片魚塘中所有一片魚塘中所有的動植物既不是種群也不是群落的動植物既不是種群也不是群落, ,不能用不能用c c表示表示; ;生態(tài)系統(tǒng)的成生態(tài)系統(tǒng)的成分是生產者、消費者、分解者和非生物環(huán)境。分是生產者、消費者、分解者和非生物環(huán)境。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的計算方法生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的計算方法【典例【典例】如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量相對值。試回答下列有關問題。涉及的能量相對值。試回答下列有關問題。(1)(1)圖中圖中代表的生理過程是代表的生理過程是, ,圖中圖中代表的能量主要代表的能量主要以以的形式貯存。的形式貯存。(2)(2)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是固定的。固定的。(3)(3)能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率約為約為。(4)(4)試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因是的升高需要的有機物輸入越來越多的原因是_。【解析【解析】代表生物的呼吸作用代表生物的呼吸作用, ,為動植物體中有機物含有為動植物體中有機物含有的化學能的化學能, ,這些能量都來自生產者光合作用固定的太陽能。第這些能量都來自生產者光合作用固定的太陽能。第三營養(yǎng)級生物三營養(yǎng)級生物( (肉食動物肉食動物) )從第二營養(yǎng)級生物從第二營養(yǎng)級生物( (植食動物植食動物) )獲得的獲得的能量為能量為2.1+5.1+0.05+0.25-5=2.5,2.1+5.1+0.05+0.25-5=2.5,第二營養(yǎng)級生物同化的總能第二營養(yǎng)級生物同化的總能量為量為4+9+0.5+2.5=16,4+9+0.5+2.5=16,生產者固定的太陽能總量為生產者固定的太陽能總量為23+70+3+16-23+70+3+16-2=110,2=110,能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為2.5/162.5/16100100%15.6%15.6%。能量流動是逐級遞減的。能量流動是逐級遞減的, ,要維持高營養(yǎng)級生物較要維持高營養(yǎng)級生物較高的能量輸出高的能量輸出, ,就需要為各營養(yǎng)級提供更多的物質和能量。就需要為各營養(yǎng)級提供更多的物質和能量。答案答案: :(1)(1)呼吸作用呼吸作用( (有機物中有機物中) )穩(wěn)定的化學能穩(wěn)定的化學能(2)(2)生產者生產者(3)15.6%(3)15.6%(4)(4)能量流動逐級遞減以及維持各營養(yǎng)級較高的能量輸出量能量流動逐級遞減以及維持各營養(yǎng)級較高的能量輸出量【方法歸納【方法歸納】關于能量在營養(yǎng)級之間傳遞的計算關于能量在營養(yǎng)級之間傳遞的計算, ,一般從食物一般從食物鏈和食物網(wǎng)兩個方面分析鏈和食物網(wǎng)兩個方面分析: :(1)(1)能量在食物鏈中傳遞的計算能量在食物鏈中傳遞的計算: :在一條食物鏈中在一條食物鏈中, ,若某一營養(yǎng)級的總能量為若某一營養(yǎng)級的總能量為n,n,則傳到下一營則傳到下一營養(yǎng)級的能量為養(yǎng)級的能量為n n10%(10%(即即0.1n);0.1n);在一條食物鏈中在一條食物鏈中, ,某一營養(yǎng)級的能量為某一營養(yǎng)級的能量為n,n,則上一營養(yǎng)級的能則上一營養(yǎng)級的能量為量為n n10%=10n10%=10n。(2)(2)能量在食物網(wǎng)中傳遞的計算能量在食物網(wǎng)中傳遞的計算: :若一食物網(wǎng)中若一食物網(wǎng)中, ,已知最高營養(yǎng)級增重為已知最高營養(yǎng)級增重為N,N,要求最多消耗第一要求最多消耗第一營養(yǎng)級多少能量時營養(yǎng)級多少能量時, ,應按最長食物鏈計算應按最長食物鏈計算; ;若一食物網(wǎng)中若一食物網(wǎng)中, ,已知第一營養(yǎng)級能量為已知第一營養(yǎng)級能量為M,M,要求最高營養(yǎng)級最要求最高營養(yǎng)級最少獲得多少能量時少獲得多少能量時, ,應按最長食物鏈計算。應按最長食物鏈計算。【易錯提醒【易錯提醒】(1)(1)已知較低營養(yǎng)級的能量已知較低營養(yǎng)級的能量( (生物量生物量),),計算較高營計算較高營養(yǎng)級獲得的能量養(yǎng)級獲得的能量( (生物量生物量),),要乘以每兩個相鄰營養(yǎng)級的能量傳要乘以每兩個相鄰營養(yǎng)級的能量傳遞效率。遞效率。(2)(2)若沒有說明傳遞效率是多少若沒有說明傳遞效率是多少, ,則一般按傳遞效率為則一般按傳遞效率為10%10%計算。計算?！咀兪接柧殹咀兪接柧殹咳鐖D為某生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況情況, ,箭頭為能量流動的方向箭頭為能量流動的方向( (單位是單位是kcalkcalm m-2-2a a-1-1) )。下列說。下列說法正確的是法正確的是( () )A.A.在入射的太陽能中在入射的太陽能中, ,生產者只利用了其中的生產者只利用了其中的1%1%左右左右B.B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是(16 000+13 200)kcal(16 000+13 200)kcalm m-2-2a a-1-1C.C.分解者可利用各營養(yǎng)級同化的全部能量分解者可利用各營養(yǎng)級同化的全部能量D.D.研究生態(tài)系統(tǒng)的功能研究生態(tài)系統(tǒng)的功能, ,可幫助人們合理地調整物質和能量循可幫助人們合理地調整物質和能量循環(huán)流動關系環(huán)流動關系【解析【解析】選選A A。生產者同化的能量為流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量。生產者同化的能量為流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量, ,即即為為16 000 kcal16 000 kcalm m-2-2a a-1-1,B,B選項錯誤選項錯誤; ;生產者同化的能量占入生產者同化的能量占入射太陽能比例射太陽能比例為為 100100%1.07%,A%1.07%,A選項正確選項正確; ;各營養(yǎng)級通各營養(yǎng)級通過呼吸作用散失的能量過呼吸作用散失的能量, ,分解者不能利用分解者不能利用,C,C選項錯誤選項錯誤; ;在生態(tài)系在生態(tài)系統(tǒng)中能量只能沿食物鏈或食物網(wǎng)流動而不能循環(huán)統(tǒng)中能量只能沿食物鏈或食物網(wǎng)流動而不能循環(huán),D,D選項錯誤。選項錯誤。16 0001 500 9001.1.采取下列措施采取下列措施, ,能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是( () )A.A.減少捕食者和寄生者的數(shù)量減少捕食者和寄生者的數(shù)量B.B.使生產者和消費者的數(shù)量保持平衡使生產者和消費者的數(shù)量保持平衡C.C.增加適宜的物種數(shù)目增加適宜的物種數(shù)目D.D.限制一個演替系列的演替過程限制一個演替系列的演替過程【解析【解析】選選C C。生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜。生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜, ,營養(yǎng)結構越復雜營養(yǎng)結構越復雜, ,生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越強。減少捕食者和寄生者的數(shù)量不僅系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越強。減少捕食者和寄生者的數(shù)量不僅減少了生態(tài)系統(tǒng)中物種的數(shù)目減少了生態(tài)系統(tǒng)中物種的數(shù)目, ,而且還有可能影響甚至破壞原而且還有可能影響甚至破壞原有的生態(tài)平衡有的生態(tài)平衡; ;使生產者和消費者的數(shù)量保持平衡使生產者和消費者的數(shù)量保持平衡, ,只能保持原只能保持原有狀態(tài)有狀態(tài), ,不會使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性進一步提高不會使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性進一步提高; ;限制一個演替系限制一個演替系列的演替過程列的演替過程, ,只能干擾生態(tài)系統(tǒng)的演替規(guī)律只能干擾生態(tài)系統(tǒng)的演替規(guī)律, ,反而降低了穩(wěn)定反而降低了穩(wěn)定性性; ;只有適當增加物種的數(shù)目只有適當增加物種的數(shù)目, ,使生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈增多使生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈增多, ,食物食物網(wǎng)更加復雜化網(wǎng)更加復雜化, ,才能使生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力增強才能使生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力增強, ,從而提高從而提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。2.2.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動金字塔如圖表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動金字塔, ,營養(yǎng)級營養(yǎng)級比營養(yǎng)級比營養(yǎng)級能能量少的原因不包括量少的原因不包括( () )A.A.一部分能量由營養(yǎng)級一部分能量由營養(yǎng)級流向分解者流向分解者B.B.一部分能量被營養(yǎng)級一部分能量被營養(yǎng)級呼吸消耗掉呼吸消耗掉C.C.一部分能量用于營養(yǎng)級一部分能量用于營養(yǎng)級的生長發(fā)育和繁殖的生長發(fā)育和繁殖D.D.一部分能量用于營養(yǎng)級一部分能量用于營養(yǎng)級的生長發(fā)育和繁殖的生長發(fā)育和繁殖【解析【解析】選選D D。生態(tài)系統(tǒng)中每個營養(yǎng)級的能量都有一部分流向。生態(tài)系統(tǒng)中每個營養(yǎng)級的能量都有一部分流向分解者分解者, ,自身的呼吸作用及生長發(fā)育和繁殖等需要消耗一部分自身的呼吸作用及生長發(fā)育和繁殖等需要消耗一部分, ,使得能量傳遞是逐級遞減的使得能量傳遞是逐級遞減的, ,導致營養(yǎng)級導致營養(yǎng)級比營養(yǎng)級比營養(yǎng)級能量少。能量少。3.3.某一生態(tài)系統(tǒng)中某一生態(tài)系統(tǒng)中, ,已知一只鷹增重已知一只鷹增重2 kg2 kg要吃要吃10 kg10 kg小鳥小鳥, ,小鳥小鳥增重增重0.25 kg0.25 kg要吃要吃2 kg2 kg昆蟲昆蟲, ,而昆蟲增重而昆蟲增重100 kg100 kg要吃要吃1 000 kg1 000 kg綠綠色植物。在此食物鏈中這只鷹對綠色植物的能量利用百分率為色植物。在此食物鏈中這只鷹對綠色植物的能量利用百分率為 ( () )A.0.05%A.0.05%B.0.5%B.0.5%C.0.25%C.0.25% D.0.025% D.0.025%【解析【解析】選選C C。據(jù)該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率可知。據(jù)該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率可知, ,鷹增重鷹增重1 kg1 kg需要小鳥需要小鳥5 kg,5 kg,需要昆蟲需要昆蟲5/0.255/0.252=40 kg,2=40 kg,最終需要綠色植物最終需要綠色植物400 kg,400 kg,因此鷹對綠色植物的能量利用百分率為因此鷹對綠色植物的能量利用百分率為1/4001/400100%100%=0.25%=0.25%。4.4.某池塘中某池塘中, ,早期藻類大量繁殖早期藻類大量繁殖, ,食藻浮游動物食藻浮游動物( (水蚤水蚤) )大量繁殖大量繁殖, ,藻類減少藻類減少, ,接著又引起水蚤減少。后期排入污水接著又引起水蚤減少。后期排入污水, ,引起部分水蚤引起部分水蚤死亡死亡, ,加重了污染加重了污染, ,導致更多水蚤死亡。關于上述過程的敘述導致更多水蚤死亡。關于上述過程的敘述, ,正確的是正確的是( () )A.A.早期不屬于負反饋早期不屬于負反饋, ,后期屬于負反饋后期屬于負反饋B.B.早期屬于負反饋早期屬于負反饋, ,后期不屬于負反饋后期不屬于負反饋C.C.早期、后期均屬于負反饋早期、后期均屬于負反饋D.D.早期、后期均不屬于負反饋早期、后期均不屬于負反饋【解析【解析】選選B B。食藻浮游動物和藻類構成捕食關系。食藻浮游動物和藻類構成捕食關系, ,藻類減少藻類減少, ,導致浮游動物減少導致浮游動物減少, ,可構成負反饋可構成負反饋; ;當排入污水后當排入污水后, ,水蚤死亡水蚤死亡, ,加加劇了污染劇了污染, ,又導致更多的水蚤死亡又導致更多的水蚤死亡, ,這屬于正反饋。這屬于正反饋。5.5.如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)的模式圖如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)的模式圖, ,相關敘述正確的是相關敘述正確的是( () )A.A.若用此圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)若用此圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán), ,則丁為微生物則丁為微生物B.B.若用此圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)若用此圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán), ,則丙處于最高營養(yǎng)級則丙處于最高營養(yǎng)級C.C.若丁為沼氣池若丁為沼氣池, ,沼渣、沼液作為甲的肥料沼渣、沼液作為甲的肥料, ,使能量循環(huán)利用使能量循環(huán)利用D.D.若乙為初級消費者若乙為初級消費者, ,則乙種群同化的有機物總量比甲的小則乙種群同化的有機物總量比甲的小【解析【解析】選選D D。本題綜合考查了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流。本題綜合考查了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動。若此圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)動。若此圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán), ,則甲為生產者則甲為生產者, ,乙為消費乙為消費者者, ,丙為分解者丙為分解者, ,丁為非生物環(huán)境丁為非生物環(huán)境, ,丙作為分解者丙作為分解者, ,不出現(xiàn)在捕食不出現(xiàn)在捕食食物鏈中食物鏈中; ;若丁為沼氣池若丁為沼氣池, ,沼渣、沼液作為甲的肥料沼渣、沼液作為甲的肥料, ,使物質循使物質循環(huán)利用環(huán)利用; ;若乙為初級消費者若乙為初級消費者, ,甲為生產者甲為生產者, ,初級消費者同化的有初級消費者同化的有機物總量比生產者的小。機物總量比生產者的小。6.6.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能, ,下列敘述中錯誤的是下列敘述中錯誤的是( () )A.“A.“桑基魚塘?；~塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實現(xiàn)了能量生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實現(xiàn)了能量多級利用多級利用B.B.碳循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)是生產者的光合作用和分解者的分解作用碳循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)是生產者的光合作用和分解者的分解作用C.C.水產養(yǎng)殖業(yè)水產養(yǎng)殖業(yè), ,為充分利用生產者所固定的能量為充分利用生產者所固定的能量, ,應以食物鏈長應以食物鏈長的魚類為養(yǎng)殖對象的魚類為養(yǎng)殖對象D.D.營養(yǎng)級越高的生物種群體內積累的有毒物質越多營養(yǎng)級越高的生物種群體內積累的有毒物質越多, ,所獲得的所獲得的能量越少能量越少【解析【解析】選選C C?！吧；~塘?；~塘”生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構遠比水稻生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構遠比水稻生態(tài)系統(tǒng)復雜態(tài)系統(tǒng)復雜, ,能實現(xiàn)能量的多級利用能實現(xiàn)能量的多級利用; ;生產者的光合作用使碳由生產者的光合作用使碳由無機環(huán)境進入生物群落無機環(huán)境進入生物群落, ,分解者的分解作用是生物群落中的碳分解者的分解作用是生物群落中的碳返回無機環(huán)境的重要方式返回無機環(huán)境的重要方式, ,二者是碳循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)二者是碳循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié); ;水產養(yǎng)殖水產養(yǎng)殖業(yè)中食物鏈越長業(yè)中食物鏈越長, ,能量傳遞過程中能量耗損越多能量傳遞過程中能量耗損越多, ,魚類固定的能魚類固定的能量越少量越少; ;由于生物放大作用由于生物放大作用, ,營養(yǎng)級越高的生物種群體內有毒物營養(yǎng)級越高的生物種群體內有毒物質積累得越多。質積累得越多。7.7.圖甲表示某湖泊中一種經(jīng)濟魚類的種群特征圖甲表示某湖泊中一種經(jīng)濟魚類的種群特征; ;圖乙為該湖泊圖乙為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解, ,其中其中A A、B B、C C代表代表3 3個營養(yǎng)級個營養(yǎng)級, ,數(shù)字均為數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)實際測得的能量數(shù), ,單位為百萬千焦。請據(jù)圖回答問題。單位為百萬千焦。請據(jù)圖回答問題。(1)(1)為獲得持續(xù)較高的經(jīng)濟效益為獲得持續(xù)較高的經(jīng)濟效益, ,在漁業(yè)捕撈時最好把種群密度在漁業(yè)捕撈時最好把種群密度控制在圖甲中的控制在圖甲中的點。若測得圖甲中點。若測得圖甲中B B點時的該魚種群點時的該魚種群數(shù)量為數(shù)量為1 0001 000條條, ,則湖泊中其種群的則湖泊中其種群的K K值為值為條條,D,D點時該魚點時該魚種群的年齡結構屬于種群的年齡結構屬于型。型。(2)(2)圖乙表明圖乙表明, ,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是百萬千焦百萬千焦, ,能量流動特點是能量流動特點是, ,從從B B到到C C的能量傳遞效率為的能量傳遞效率為_。【解析【解析】(1)(1)在漁業(yè)捕撈時最好把種群密度控制在圖甲中的在漁業(yè)捕撈時最好把種群密度控制在圖甲中的B(KB(K/2)/2)點點, ,此時種群出生率和死亡率差值最大此時種群出生率和死亡率差值最大