第十章第二節(jié) 液體的壓強 【學習目標】1通過實驗認識到液體內(nèi)部和液體對容器底部都有壓強；2通過實驗探究，了解影響液體內(nèi)部壓強大小的因素。【預習探學】1想一想：杯子對桌面有壓強，那么杯子中的水對杯底和杯壁是否有壓強呢？對浸在水中的物體是否有壓強呢？2做一做：將塑料袋裝滿水，看看塑料袋呈什么形狀？用手指觸壓裝滿水的塑料袋，手指有什么感覺？3做一做：將裝滿水的塑料瓶上、中、小各扎一個孔，看看水的噴出情形；將裝滿水的塑料瓶四周距離底部相同的高度各扎幾個孔，看看水的噴出情形。4你在預習中遇到的困惑是什么？【合作互學、交流助學】（一）活動10.4 體驗液體壓強的存在1觀察圖10-9（a）、（b）、（c）實驗現(xiàn)象。2歸納小結(jié)：（1）液體對 有壓強；（2）液體對 也有壓強；（3）液體向 都有壓強。3小組討論：液體壓強為什么具有上述特點？（二）活動10.5 探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素1猜想與假設：你認為液體內(nèi)部壓強大小可能與哪些因素有關？2設計與實驗：（1）觀察壓強計的結(jié)構(gòu)，試一試：用手指輕按壓強計上金屬盒的橡皮膜，U形管兩側(cè)液面發(fā)生什么變化？思考：它是怎樣測量液體內(nèi)部壓強的？它又是怎樣顯示壓強大小的？（2）用壓強計進行實驗驗證上述猜想，將實驗結(jié)果填入下表。金屬盒的深度H/cm金屬盒的方向壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差h（金屬盒在水中時）h/cm（金屬盒在濃鹽水中時）h/cm5上下左右10上下左右3交流與小結(jié)：（1）液體內(nèi)部向各個方向 （都有/都沒有）壓強；（2）在液體內(nèi)部同一深度，液體向各個方向的壓強大小 ；（3）液體內(nèi)部的壓強，隨深度的增加而 ；（4）液體內(nèi)部的壓強大小還與 有關，在不同的液體的同一深度， 液體的 越大，壓強 。（三）關于液體內(nèi)部壓強大小的計算1讀一讀：課本P101“液體內(nèi)部的壓強”，了解液體壓強計算公式及其推導過程。2思考：液體內(nèi)部壓強的大小只與液體 和 有關，而與液體的多少和容器的 、容器的形狀無關?！究偨Y(jié)提學】1液體由于受到_作用，對_有壓強；由于液體具有_性，對_也有壓強；液體向_都有壓強。2液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；在液體內(nèi)部同一深度，液體向各個方向的壓強大小_；液體內(nèi)部的壓強，隨深度的增加而_；液體內(nèi)部的壓強大小還與_有關，在不同的液體的同一深度處，液體的密度越大，壓強_。3液體內(nèi)部壓強大小的計算公式是，公式表明液體內(nèi)部壓強的大小只與液體_和_有關，而與液體的多少和容器的底面積、容器的形狀無關。想一想：在本節(jié)課學習中，我還有哪些疑問？ 通過本節(jié)課的學習，我還想解決哪些新問題？ 【達標檢學】第十章第二節(jié) 液體的壓強 課后作業(yè)班級 姓名 一、必做題：1如圖所示的三通玻璃管在兩個口上都蒙上薄橡皮膜，往管中灌人水后，底部的橡皮膜向下凸出，這說明 ；側(cè)壁的細管口上的橡皮膜向外凸出，這說明 。2如圖為U形管壓強計的示意圖.當壓強計的金屬盒在某種液體中慢慢下移時，兩管中液面高度差逐漸增大，這說明 ；將金屬盒停在某一深度，并改變金屬盒的朝向時，丙管中液面高度差不變，這表明在同一深度處， 。3壓強計的結(jié)構(gòu)如圖所示，在“用壓強計探究液體內(nèi)部壓強的特點”實驗中，用大拇指輕壓金屬盒上的橡皮膜，可觀察到壓強計U形管左管液面比右管液面 。在探究同一液體、同一深度液體內(nèi)部壓強特點時，改變液體中金屬盒橡皮膜朝向的具體操作是 。第1題第2題第3題第4題4如圖所示，盛有水的容器中有A、B、C三點，它們受到水的壓強分別為PA、PB和PC，則（ ） APA=PBPC BPAPB=PC CPAPB=PC DPAPBPC5如圖所示，A、B、C三個容器中分別裝有鹽水、清水和酒精，三個容器中液面相平，容器底部受到液體的壓強分別為PA、PB和PC，則（ ） APAPBPC BPAPBPC CPA=PB=PC D無法確定6某同學利用如圖所示的裝置探究“液體壓強的特點”.下列對實驗現(xiàn)象的分析中，不正確的是（ ）A. 只拔掉a、c的孔塞時，觀察到兩孔均有水流出，說明水向各個方向都有壓強B只拔掉b、c的孔塞時，觀察到兩孔水的射程相同，說明同一深度水的壓強相等C. 只拔掉a、c的孔塞時，觀察到c孔水比a孔水的射程遠，說明水的壓強隨深度的增加而增大D. 只拔掉d的孔塞時，觀察到有水流出，說明水對容器底有壓強7. 為探究液體內(nèi)部壓強的特點，用隔板將一容器分成左右兩部分，隔板下 部有一圓孔用橡皮膜封閉(如圖所示)，當左右兩側(cè)各注入適量的液體后，下圖中符合實際情況的是( )8. 汛期，上漲的河水挾裹著比平時更多的泥沙，使得河水的密度變_，對堤壩的壓強變_，從而使堤壩受到的破壞的可能性變大。9. 水壩筑成下寬、上窄，是考慮到水對壩體側(cè)面有_，并隨深度的增加而_。10.小聰學習了固體壓強后，愛動腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強，液 體內(nèi)部壓強究竟有哪些特點，小聰進行了大膽猜想.猜想1:液體內(nèi)部可能有壓強.猜想2:液體內(nèi)部的壓強大小可能與方向有關.猜想3:液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體深度有關.猜想4:液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體的密度有關。為了驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材，設計并完成了實驗探究.請你完成下列問題: （1）實驗前，要通過調(diào)試，使壓強計U形管兩邊的液面 ，小聰在調(diào)試時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U形管兩邊液面幾乎沒有變化，如圖所示，說明該壓強計 (漏氣/不漏氣)。（2）為了驗證猜想1，小聰把探頭放人水中，觀察壓強計U形管兩邊液面是否有 來判斷探頭處是否受到水的壓強.（3）在驗證其余猜想的過程中，小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù):比較序號1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 。為了驗證猜想3，小聰完成的實驗操作應該是表中序號為 的實驗。比較序號6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強與液體 有關。（4）小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和 法。二、選做題：11如圖所示的試管內(nèi)裝有水，當試管從圖示位置移到豎直的過程中，水對試管底部的壓強（ ）A. 變大 B. 不變 C. 變小 D. 無法確定12如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管。分別裝有質(zhì)量相等的不同液 體。甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設液體對兩試管底的壓強分別為p甲和p乙，則( )圖10-26A. p甲 < p乙 B. p甲 =p乙C. p甲 > p乙 D. 條件不足，無法判斷 教師評價 批改日期_