第一節(jié) 病毒學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容第一節(jié) 病毒學(xué)習(xí)目標(biāo)1.描述病毒的種類及其結(jié)構(gòu)組成。2.了解病毒與人類的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高學(xué)生的歸納、總結(jié)能力和邏輯思維能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用歸納和總結(jié)的方法。5.了解病毒與人類的關(guān)系，關(guān)注與病毒有關(guān)的疾病，認(rèn)同利用病毒可以為人類造福。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.病毒的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)；2.病毒與人類的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)1.病毒結(jié)構(gòu)的獨(dú)特性；2.病毒的生命活動(dòng)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)過(guò)程師 生 活 動(dòng)自主質(zhì)疑1.病毒的形體極其微小，通常只能借助于_才能觀察到它們，這類生物的營(yíng)養(yǎng)方式是_。2.病毒的形態(tài)多種多樣，主要有 、 、 等。3.病毒是一類沒(méi)有_結(jié)構(gòu)的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由_ 和內(nèi)部的_組成。4.病毒必須寄生在其他生物的 內(nèi)才能生活和繁殖，在寄主細(xì)胞內(nèi)，病毒是以 的方式進(jìn)行繁殖的。5.根據(jù)病毒侵染細(xì)胞的不同，分為三類：_，如_；_，如_；_，如_；合作學(xué)習(xí)小組內(nèi)合作完成，相互交流。教師適當(dāng)精講點(diǎn)撥。1.病毒的形態(tài)是怎樣的？并試著說(shuō)出幾種常見(jiàn)病毒的形態(tài)2.與動(dòng)植物相比，病毒的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？3.什么叫寄生？病毒的營(yíng)養(yǎng)方式和繁殖方式有什么特點(diǎn)？4舉例說(shuō)明病毒與人類的關(guān)系。隨堂練習(xí)1.下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ） A.衣藻 B.酵母菌 C.噬菌體 D.變形蟲(chóng)2.下列敘述中，能說(shuō)明病毒屬于生物的是（ ） A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.能使動(dòng)物和植物治病C.能夠繁殖后代 D.由蛋白質(zhì)和核酸組成3.以下疾病不是由病毒引起的是（ ） A.流感 B.艾滋病 C.腳癬 D.乙肝4.xx年，禽流感趁著春寒再度肆虐亞洲，我國(guó)也出現(xiàn)了禽流感病例。下列關(guān)于禽流感病毒的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 B.只能寄生在活的細(xì)胞里 C.能使人禽致病 D.能夠利用它來(lái)防治禽流感拓展延伸利用綠膿桿菌噬菌體可防治燒傷感染；利用專門(mén)寄生在昆蟲(chóng)細(xì)胞里的動(dòng)物病毒來(lái)防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)；利用病毒的特性制成許多疫苗，可有效地預(yù)防病毒性疾病。在基因工程中，病毒還能幫上大忙，可以讓病毒攜帶某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞來(lái)達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的。（1）燒傷容易感染綠膿桿菌，人們使用綠膿桿菌噬菌體來(lái)治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染，綠膿桿菌噬菌體是一種（ ）A.細(xì)菌病毒 B.植物病毒 C.動(dòng)物病毒 D.細(xì)菌（2）我們?cè)谶M(jìn)行預(yù)防接種時(shí)，注射的各種疫苗是（ ）A.抗生素 B.病毒 C.細(xì)菌 D.中藥（3）綠膿桿菌噬菌體的繁殖方式是_（4）結(jié)合上文，談?wù)勀銓?duì)病毒與人類之間的關(guān)系的理解。病毒對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，既有有利的一面，也有有害的一面，要辯證地看這一問(wèn)題。（5）除了上文提到的兩種病毒外，還有_病毒，如_等。