知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)生命可以永恒嗎生命有時(shí)盡生命有接續(xù)個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命人類精神文明成果的傳承生命來(lái)之不易生命是獨(dú)特的生命是不可逆的生命也是短暫的死亡是人生不可避免的歸宿知識(shí)梳理知識(shí)梳理一、生命有時(shí)盡1. 生命來(lái)之不易。生命是_的奇跡。每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的_中產(chǎn)生的，它是屬于_的幸運(yùn)。2. 生命是_的。每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代。3. 生命是_的。從嬰孩成長(zhǎng)為兒童，又從兒童成長(zhǎng)為少年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。大自然大自然偶然性偶然性我們自己我們自己獨(dú)特獨(dú)特不可逆不可逆知識(shí)梳理知識(shí)梳理4. 生命也是_的。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命很短暫。5. 我們每個(gè)人都_生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生_的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對(duì)生命的_，更加熱愛生命。短暫短暫難以抗拒難以抗拒不可避免不可避免不可預(yù)知不可預(yù)知知識(shí)梳理知識(shí)梳理二、生命有接續(xù)1. 在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了_。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份_。2. 生命的接續(xù)，使得_不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的_關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)_。人類生命的接續(xù)人類生命的接續(xù)每個(gè)人的生命每個(gè)人的生命傳承傳承自己的生命自己的生命使命使命知識(shí)梳理知識(shí)梳理3. 在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷_和_。因此，生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括_的生命、_的生命；我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷_和_人類的文明成果。積累積累豐富豐富社會(huì)關(guān)系中社會(huì)關(guān)系中精神信念上精神信念上繼承繼承創(chuàng)造創(chuàng)造難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解延伸生命的價(jià)值：(1)生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。(2)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的生命，他們雖死猶生，其生命價(jià)值獲得了更長(zhǎng)的延伸、更充分的體現(xiàn)。(3)我們要珍愛生命，追求生命的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人生的意義，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷提升生命的價(jià)值。真題演練真題演練1. (2016連云港)世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也找不出沒有任何差異的兩個(gè)人，這句話表明 ( )A. 人的生命是寶貴的 B. 生命具有獨(dú)特性 C. 人的生命源于自然 D. 事物之間難區(qū)分B真題演練真題演練2. (2016永州)“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”描述了 ( )A. 人的生命是可貴的 B. 生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的C. 要珍愛自己的生命 D. 大自然生命多姿多彩D真題演練真題演練3. (2015郴州)古羅馬著名政治家、哲學(xué)家西塞羅說(shuō)：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。”這里“生命延長(zhǎng)”指的是 ( )A. 對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) B. 珍惜生命，延長(zhǎng)生命的時(shí)間C. 不輕易放棄生的希望 D. 肯定、尊重、悅納自己的生命A