2019-2020年三年級數(shù)學下冊 筆算乘法的練習課 1教案 人教新課標版教學內容：筆算乘法的練習課教學目標：1.通過練習，使學生進一步熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。 2.能解決用乘法計算的實際問題。教學過程：一、基本練習：1.學生回顧上節(jié)課學習的內容。2.口算練習：6020 8020 6040 30070 30801240 3302 2402 603 33303.筆算：練習十五第2題：3911 3131 2333 2224 1241 2132請6名學生上黑板板演，其他學生每題都做。講評。說說兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算該注意什么？4.正誤辯析：教師用小黑板出示4道計算出現(xiàn)錯誤的筆算式題，讓學生判斷正誤，并進行改正。二、解決問題：1.完成練習十五第3題：（1）引導學生看圖，獲取信息。（2）同桌互相說：把圖上的意思完整的說一說。（3）獨立列出算式，并用豎式筆算。（4）集體講評。2.學生獨立完成練習十五第4題：三、綜合練習：完成學案相應的練習。四、學習總結：說說這節(jié)課有什么收獲？筆算乘法要注意什么？五.教學反思: 附送：2019-2020年三年級數(shù)學下冊 筆算乘法（不進位） 1教案 人教新課標版教學目標：1. 知識目標：學會兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2. 能力目標：通過比較各種方法的優(yōu)點和不足，尋找最佳方法，訓練學生掌握優(yōu)化策略的思想和方法。3. 情感目標：讓學生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法的全過程，體驗計算方法的多樣化。教學過程：一、創(chuàng)設情境，提出問題出示插圖 今天媽媽帶小利去買書，他一共要付出多少錢？請你先幫他估一估，大約付多少錢？怎樣才能知道估算的錢數(shù)最接近正確答案呢？這就需要我們準確的計算出2412的得數(shù)，今天這節(jié)課我們就來研究兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法。二、探索嘗試，尋找方法1. 獨立思考，嘗試解決問題。你能想辦法算出得數(shù)嗎？試試看。2. 組內交流，整理方法。3. 全班匯報，根據(jù)學生的回答進行板書。24+24+24+ +24=28812+12+12+ +12=2882426=2882434=2881264=2881283=2882012+412=2884. 方法歸類。連加，連乘，拆數(shù)。5. 比較一下哪種方法比較簡便？學生討論。拆數(shù)使用比較廣泛，因為每個兩位數(shù)都可以拆成兩數(shù)的和。6. 研究筆算的方法。在研究剛才這些方法時，有些同學卻用了跟這三中不一樣的方法，就是豎式計算。你們知道每一步的意思嗎？學生討論交流。24 2412 1248224的積 48224的積 24 1024的積你發(fā)現(xiàn)了什么？（拆數(shù)）7. 教師講解筆算方法。是不是所有的兩位數(shù)乘兩位數(shù)都可以用豎式計算？計算時要注意什么？（數(shù)位）三、鞏固法則，推廣應用游戲：智闖馬虎宮，找找開門密碼2313 4121 2331