Unit6課題Unit6 Section B 3a-self check授課類型復(fù)習(xí)寫作1. 課標(biāo)依據(jù)能正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號。2.能根據(jù)寫作要求，收集、準(zhǔn)備素材。3.能使用本單元所學(xué)知識，寫出有關(guān)“家規(guī)和校規(guī)”的短文。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.正確運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述圖片，并進(jìn)行寫作練習(xí)。2.復(fù)習(xí)鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)與用法，陳述正在發(fā)生的事情并進(jìn)行回答。3.根據(jù)語境靈活使用一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述事情。過程與方法通過2b、3a的范文閱讀范例 ，教師點(diǎn)撥寫作策略、小組交流等活動，完成相關(guān)的寫作任務(wù)以及習(xí)題訓(xùn)練。情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生圍繞課堂任務(wù)相互合作，通過任務(wù)驅(qū)動發(fā)展他們的語用能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。能體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣并積極參加課堂學(xué)習(xí)活動。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)1) 重點(diǎn)根據(jù)所提供的文字資料來表達(dá)自己思想2） 能用所學(xué)的語言知識來寫出正在發(fā)生的事情。教學(xué)難點(diǎn)通過讀、寫的訓(xùn)練，學(xué)生們能真正在實(shí)際活動中運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行寫作教學(xué)媒體選擇分析表知識點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型教學(xué) 作用使用方式所得結(jié)論占用 時(shí)間媒體來源介紹知識目標(biāo)圖片BG拓展知識2分鐘自制講解過程與方法圖片DE建立表象5分鐘下載觀看過程與方法圖片AE幫助理解5分鐘下載理解情感態(tài)度價(jià)值觀圖片AI升華感情5分鐘下載媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑播放講解；B.設(shè)疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問講解；F.播放討論總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他教學(xué)過程設(shè)計(jì)師生活動設(shè)計(jì)意圖1. Warm-up and revision總結(jié)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的區(qū)別。(教師提示引導(dǎo)學(xué)生一起鞏固回憶。)2. Read the letters from JIm. Fill in the blanks. 3a (教師要求學(xué)生觀察圖片，學(xué)生獨(dú)立完成。)3. Writing. （學(xué)生拿出所帶照片先在小組內(nèi)描述，然后選出最佳上臺展示，最后教師給出評論。）4. Self Check. Add more words in the chart. Then write at least five sentences using the words. （師生一起回顧現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則，學(xué)生按要求獨(dú)立完成練習(xí)。） Write questions to plete the conversation. (學(xué)生先讀懂對話語境獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。).5. Homework 1. 背誦3a。 2.完成學(xué)案中的寫作任務(wù)。通過總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固本單元重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容。寫作部分旨在幫助學(xué)生學(xué)會用本現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述照片，突破本課難點(diǎn)，并幫助學(xué)生積累語言。 訓(xùn)練旨在幫助教師考查學(xué)生能否熟練的運(yùn)用本單元的目標(biāo)語言。