2019-2020年高考地理二輪專題復(fù)習(xí) 宇宙中的地球 第3課時 地球自轉(zhuǎn)的地理意義導(dǎo)學(xué)案【考試說明要求】考試要點(diǎn)具體考試內(nèi)容要求宇宙中的地球地球運(yùn)動的地理意義地球自轉(zhuǎn)的地理意義【設(shè)計(jì)思路】地球運(yùn)動是地理環(huán)境的形成，以及地理環(huán)境各要素運(yùn)動變化的基礎(chǔ)，因而也是高中階段地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，“認(rèn)識地球的運(yùn)動特點(diǎn)及其地理意義”無疑是高中地理重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一。在義務(wù)教育階段也學(xué)習(xí)地球的運(yùn)動，但要求比較低，其學(xué)習(xí)目標(biāo)為“認(rèn)識地球的運(yùn)動及其對人類活動的影響”，即只要求了解現(xiàn)象。高中階段則是在此基礎(chǔ)上的深化，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)象本身的規(guī)律性及其成因。地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動是與人類關(guān)系最密切的兩種運(yùn)動，是研究地球運(yùn)動的地理意義的前提，教學(xué)方法上需要采用比較分析法從方向、周期、速度方面來比較自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，從而掌握地球運(yùn)動的基本規(guī)律。要充分利用教材及地圖冊中的示意圖片，結(jié)合地球儀等直觀教具進(jìn)行復(fù)習(xí)。要借助實(shí)際演示建立空間觀念，并落實(shí)在圖上，從而培養(yǎng)自己的空間思維和空間想像能力、邏輯思維能力以及理解記憶能力等。要學(xué)會利用圖解法，進(jìn)一步加深有關(guān)知識的理解。如太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動規(guī)律圖解。要采用逆向思維法，突破思維定勢，開拓思路，加深對地理事物的理解。如若地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)樽詵|向西，那么對同緯度地區(qū)地方時的早晚，水平運(yùn)動物體的偏移方向會產(chǎn)生怎樣的影響。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系生活生產(chǎn)實(shí)際。要注意總結(jié)規(guī)律和方法，如地球公轉(zhuǎn)示意圖的判讀，日照圖的判讀，地方時和日期的計(jì)算方法等等?！局R構(gòu)建】圖1地球運(yùn)動地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動黃赤交角地理意義太陽運(yùn)行軌跡圖的判斷及應(yīng)用光照圖的判斷及晨昏線的應(yīng)用變化及影響太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動四季和五帶本講的主要知識內(nèi)容包括：地球自轉(zhuǎn)的地理意義：晝夜更替、地方時，地轉(zhuǎn)偏向力對地表水平運(yùn)動的影響；地球公轉(zhuǎn)的方向、軌道、周期、黃赤交角；地球公轉(zhuǎn)的地理章義：四季的形成、正午大陽高度的變化、晝夜長短的變化、五帶的形成?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1理解晝夜更替和地方時產(chǎn)生的原因。了解地轉(zhuǎn)偏向力對水平運(yùn)動物體的影響及其表現(xiàn)。2. 識別幾種常見的光照圖，并能進(jìn)行簡單的推算，培養(yǎng)動手能力和分析問題、解決問題的能力。3. 通過讀圖、繪圖、分析、比較等方法，形成運(yùn)用地理圖表獲取地理知識的能力?！局仉y點(diǎn)分析】該講內(nèi)容理論性較強(qiáng)，在日常生活中雖有直觀感受，但并沒有形成概念，如何使日常觀察到的熟悉的現(xiàn)象，從感性認(rèn)識提升到形成概念是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。1教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)考試說明結(jié)合近年高考考查內(nèi)容，可將本講的教學(xué)重點(diǎn)確定為：晝夜長短的變化規(guī)律及產(chǎn)生的原因、太陽光照圖的判讀、地方時和區(qū)時的計(jì)算。2教學(xué)難點(diǎn)1太陽光照圖的判讀2晝夜長短的變化規(guī)律及產(chǎn)生的原因【課前準(zhǔn)備】主要突出“回扣教材、夯實(shí)基礎(chǔ)”的目的，對知識內(nèi)容、體系進(jìn)行梳理和建構(gòu)。方法上可采用對主干知識的再認(rèn)、知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建等。同時列出在前期學(xué)習(xí)中存在的主要疑問和困惑?！菊n堂活動設(shè)計(jì)】第一部分：復(fù)習(xí)導(dǎo)入設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖學(xué)情診斷檢查學(xué)生課前對學(xué)案的完成情況，特別關(guān)注學(xué)生在前期學(xué)習(xí)中存在的主要疑問和困惑。學(xué)生回答。了解學(xué)生已有的關(guān)于地球運(yùn)動的認(rèn)知基礎(chǔ)及差異表現(xiàn)；了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況與學(xué)習(xí)需求；合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。高考命題感知投影近年高考命題中的主要考查內(nèi)容和方法：1.以重大時政事件為背景，考查地方時、區(qū)時的計(jì)算。 2.以圖文結(jié)合、圖表結(jié)合方式考查學(xué)生讀圖能力、計(jì)算能力及空間思維能力。 仔細(xì)閱讀和體會，注意回顧和反思自己對相關(guān)知識和能力的掌握程度與高考要求的達(dá)成和不足。讓學(xué)生對高考要求有更清楚的感性認(rèn)識，使下面的學(xué)習(xí)能有的放矢，更有針對性學(xué)習(xí)目標(biāo)展示投影學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求說出關(guān)鍵詞。朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)；迅速說出關(guān)鍵詞明確目標(biāo)，提高學(xué)生的有意注意。第二部分：復(fù)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)圖2探究活動1：讀圖2，描述晨昏線在地球表面移動規(guī)律，討論晨昏線與太陽直射點(diǎn)移動的關(guān)系，掌握日界線和特殊地點(diǎn)的地方時的判讀。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖地球自轉(zhuǎn)的地理意義投影圖2。展示導(dǎo)學(xué)問題：晨昏線在地球表面的移動方向如何？晨昏線與太陽直射點(diǎn)移動的關(guān)系如何？（圖3）地球只公轉(zhuǎn)，不自轉(zhuǎn)，地球上還有無晝夜現(xiàn)象？有無晝夜更替現(xiàn)象？周期是多少？位置偏東的地點(diǎn)一定比位置偏西的地點(diǎn)先看到日出嗎？（圖4）引導(dǎo)對日界線和特殊地點(diǎn)地方時的判讀。（圖4、圖5）讀圖，觀察晨昏線在地球表面移動規(guī)律。小組討論，歸納晨昏線與太陽直射點(diǎn)移動關(guān)系，進(jìn)行全班交流。計(jì)算地方時和區(qū)時。學(xué)生交流、評價。學(xué)會運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)，動態(tài)的認(rèn)識和思考問題，總結(jié)規(guī)律和方法，并能掌握相關(guān)計(jì)算方法。本環(huán)節(jié)可能需要用到的相關(guān)圖：圖4圖3圖5內(nèi)容解析晨昏線的應(yīng)用:(1)確定地方時(見圖5) (2)確定日期和季節(jié)：晨昏線經(jīng)過南、北極點(diǎn)(與經(jīng)線重合)時：可判定這一天為3月21日或9月23日前后，節(jié)氣是春分或秋分。晨昏線與極圈相切時：北極圈及其以北出現(xiàn)極晝(南極圈及其以南出現(xiàn)極夜)，日期是6月22日前后，節(jié)氣是夏至；北極圈及其以北出現(xiàn)極夜(南極圈及其以南出現(xiàn)極晝)，日期是12月22日前后，節(jié)氣是冬至。(3)確定太陽直射點(diǎn)的位置：確定緯度：與晨昏線相切的緯線度數(shù)與太陽直射點(diǎn)的緯線度數(shù)互余；晨昏線與地軸夾角的度數(shù)等于太陽直射點(diǎn)的緯度。確定經(jīng)線：與晨線(昏線)和赤道交點(diǎn)相差90且大部分或全部在晝半球一側(cè)的經(jīng)線是太陽直射的經(jīng)線；過晨昏線與緯線的切點(diǎn)，且大部分在晝半球的經(jīng)線是太陽直射的經(jīng)線。(4)確定晝夜長短：晨昏線將地球上的緯線分成晝弧和夜弧兩部分，晝長等于該緯線晝弧所跨經(jīng)度除以15的商，夜長是夜弧所跨經(jīng)度除以15的商。(5)確定日出、日落時間：某地的日出時間就是該地所在緯線與晨線的交點(diǎn)上的時間，日落時間就是該地所在緯線與昏線的交點(diǎn)上的時間。某地日落、日出時間的計(jì)算公式是12晝長/2。(6)確定極晝、極夜的范圍：晨昏線與哪個緯線圈相切，該緯線圈與極點(diǎn)之間的緯度范圍內(nèi)就會出現(xiàn)極晝或極夜現(xiàn)象，南北半球的極晝、極夜現(xiàn)象正好相反。探究活動2：讀圖6，掌握地方時、區(qū)時計(jì)算方法圖6內(nèi)容解析1.地方時、區(qū)時的計(jì)算計(jì)算地方時、區(qū)時時，要遵循“東加西減、兩地每相差經(jīng)度15(或1個時區(qū))時間相差1小時”的法則。重要依據(jù)：太陽直射點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時為12時；晨線與赤道交點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時為6時，昏線與赤道交點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時為18時；平分晝半球的經(jīng)線的地方時是12時，平分夜半球的經(jīng)線的地方時是0時或24時。2.日期的判斷(1)一般規(guī)律：地球上作為日期的界線有兩條，一條是人為規(guī)定的日界線(位于180附近，答題時一般采用180)，它在地球上的位置是固定不變的，如圖6所示：圖6 另一條是自然的零時所在經(jīng)線，它在地球上的位置不斷地向西移動，但始終位于太陽直射經(jīng)線的對面。(2)判斷技巧：在判斷日期時，一般先確定日界線的位置，即180經(jīng)線；按地球自轉(zhuǎn)方向越過日界線采用“東減西加”的原則(加減日期時要注意月份和年份的變化)；再根據(jù)太陽直射或其他時間信息，找出零時經(jīng)線的位置；由零時經(jīng)線向東至日界線的范圍為新的一天，由零時經(jīng)線向西至日界線的范圍為舊的一天。圖示法分析理解日期變更線經(jīng)線展開圖圖7極地投影圖圖8兩種日界線的區(qū)別 圖9(3)判斷地球上不同日期所占范圍的方法判斷某一時刻，地球上兩個不同日期范圍各占多少時，可以先畫出表示全球范圍的數(shù)軸，然后在數(shù)軸上畫出180經(jīng)線表示日界線，之后再按照時間計(jì)算的方法找出相應(yīng)的零時經(jīng)線，最終則可以根據(jù)零時經(jīng)線向東至180經(jīng)線為新的一天，零時經(jīng)線向西至180經(jīng)線為舊的一天確定兩個不同日期的范圍。如下圖為新的一天占全球的示意圖：圖10教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖地球自轉(zhuǎn)的地理意義投影圖6。展示導(dǎo)學(xué)問題：地方時、區(qū)時如何計(jì)算？出示圖7、8、9、10引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律讀圖，總結(jié)區(qū)時計(jì)算的規(guī)律規(guī)律。小組討論，歸納區(qū)時計(jì)算與日界線的判斷規(guī)律，進(jìn)行全班交流。計(jì)算地方時和區(qū)時。學(xué)生交流、評價。學(xué)會運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)，動態(tài)的認(rèn)識和思考問題，總結(jié)規(guī)律和方法，并能掌握相關(guān)計(jì)算方法。第三部分：課堂總結(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖課堂總結(jié)設(shè)問：同學(xué)們回顧一下，今天我們學(xué)到了什么？有哪些收獲？總結(jié)：地球運(yùn)動的地理意義。學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識，提出自己的見解，如有質(zhì)疑，提出討論，師生點(diǎn)評了解學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況，系統(tǒng)地梳理知識體系?！镜湫屠}1】北京時間2015年2月19日零點(diǎn)鐘聲敲響時，某工程師在南極長城站參與了中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會微信搶紅包活動。圖2為長城站位置示意圖。讀圖回答下題。T程師微信搶紅包的當(dāng)?shù)貢r間是A2月18日12時 B.2月18日20時C2月19日4時 D.2月19日12時教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖地球自轉(zhuǎn)的地理意義使用多媒體投影展示典型例題1。教師引導(dǎo)學(xué)生分析題目與考點(diǎn)的關(guān)聯(lián)系，進(jìn)行評價。教師指導(dǎo)學(xué)生提煉解答該類題目的實(shí)際意義。學(xué)生自主完成典型例題1。學(xué)生說出解題思路和所選答案，討論答案，展示自己的思維過程。選擇高考題中的典型例題進(jìn)行解題訓(xùn)練。指導(dǎo)學(xué)生積極地思考，形成解題思路并交流，集思廣益。使學(xué)生形成良好的解題習(xí)慣。答案：A思路點(diǎn)撥：長城站位于60W附近，屬于西四區(qū)，比北京時間（東八區(qū)）2015年2月19日零點(diǎn)晚12個小時，因而該程師傅微信搶紅包的當(dāng)?shù)貢r間是2月18日12時，故答案選A【典型例題2】下圖為某主題公園所在城市分布圖。讀圖回答1112 題。11. 下列時間點(diǎn)中至少有4個城市該主題公園都在開放的是A. 北京時間8 點(diǎn) B. 北京時間11 點(diǎn)C. 北京時間14 點(diǎn) D. 北京時間17 點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖地球自轉(zhuǎn)的地理意義使用多媒體投影展示典型例題2。教師引導(dǎo)學(xué)生分析題目與考點(diǎn)的關(guān)聯(lián)系，進(jìn)行評價。教師指導(dǎo)學(xué)生提煉解答該類題目的實(shí)際意義。學(xué)生自主完成典型例題2。學(xué)生說出解題思路和所選答案，討論答案，展示自己的思維過程。選擇高考題中的典型例題進(jìn)行解題訓(xùn)練。指導(dǎo)學(xué)生積極地思考，形成解題思路并交流，集思廣益。使學(xué)生形成良好的解題習(xí)慣。答案：B思路點(diǎn)撥：北京時間11點(diǎn)，香港時間10時36分，東京時間12時40分，洛杉磯時間為19時8分，奧蘭多時間為21時36分，所以說這樣就是香港、東京、洛杉磯和奧蘭多在開放?！镜湫屠}3】閱讀材料，回答下列問題。圖12材料一：為應(yīng)對全球氣候變化，保持可持續(xù)發(fā)展，2010年3月27日，由WWF(世界自然基金會)發(fā)起的“地球一小時”活動在全球展開。從斐濟(jì)開始，新西蘭、澳大利亞、日本、新加坡、中國等國的城市率先熄燈，歐洲、美洲等國的城市緊隨其后。全球上千個城市，在當(dāng)?shù)貐^(qū)時20點(diǎn)30分至21點(diǎn)30分這一個小時里，依次熄滅電燈、關(guān)閉電源。材料二：圖12是幾個主要城市的經(jīng)緯度位置圖(1)當(dāng)新西蘭和斐濟(jì)開始此活動時，北京時間是，圖中5個城市中最接近正午的是。(2)關(guān)于以上5個城市的說法，正確的是A.5個城市均在大陸西岸 B.倫敦與雅典的氣候特征一致C.雅典和惠靈頓正午太陽高度年變化幅度相近D.莫斯科與舊金山晝夜長短變化一致(3)當(dāng)惠靈頓開始此活動時，家住倫敦的珍妮觀察到太陽方位與圖13大致相符的點(diǎn)是 ()圖13A. B. C. D.(4)惠靈頓開始此活動時，位于東半球和晝半球且晝夜等長的經(jīng)度范圍是_。(5)北京某中學(xué)地理興趣小組發(fā)現(xiàn)此時清晨日出時操場旗桿的影子朝向_，這是因?yàn)開。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖地球自轉(zhuǎn)的地理意義使用多媒體投影展示典型例題1。教師引導(dǎo)學(xué)生分析題目與考點(diǎn)的關(guān)聯(lián)系，進(jìn)行評價。教師指導(dǎo)學(xué)生提煉解答該類題目的實(shí)際意義。學(xué)生自主完成典型例題1。學(xué)生說出解題思路和所選答案，討論答案，展示自己的思維過程。選擇高考題中的典型例題進(jìn)行解題訓(xùn)練。指導(dǎo)學(xué)生積極地思考，形成解題思路并交流，集思廣益。使學(xué)生形成良好的解題習(xí)慣。答案：(1)16時30分莫斯科(2)C(3)A(4)20W142.5E(5)西南春分過后，北半球晝長夜短，早晨太陽從東北升起思路點(diǎn)撥：通過圖中的經(jīng)度計(jì)算時間，判斷接近正午的城市?！局攸c(diǎn)圖像】側(cè)視圖俯視圖圓柱投影圖圖像解讀：閱讀光照圖時，我們一般要確定以下信息1、南北極(1） 側(cè)視圖中，通常是上北下南。(2） 俯視圖中，逆時針自轉(zhuǎn)為北極，順時針自轉(zhuǎn)為南極(北逆南順)。（3） 依據(jù)經(jīng)度變化確定：東經(jīng)度增大或西經(jīng)度減小的方向?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)的方向，再根據(jù)自轉(zhuǎn)方向確定南北極。2、確定晨昏線（1） 根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向確定：按地球自轉(zhuǎn)方向過晨昏線進(jìn)入晝半球的是晨線，進(jìn)入夜半球的是昏線。（2） 根據(jù)晝夜半球確定：位于晝半球西部邊緣與夜半球的分界線為晨線，位于晝半球東部邊緣與夜半球的分界線為昏線。3、 確定太陽直射點(diǎn)的位置（1） 直射點(diǎn)緯度的確定：利用南北極地區(qū)極晝極夜的范圍確定直射點(diǎn)的緯度：出現(xiàn)極晝極夜的最低緯度數(shù)和太陽直射點(diǎn)緯線度數(shù)互余。利用晨昏線與經(jīng)線夾角確定：晨昏線與經(jīng)線夾角度數(shù)等于太陽直射點(diǎn)的緯度。（2） 直射點(diǎn)經(jīng)度的確定：利用已知時間推算出地方時為12時的經(jīng)線。在光照圖上觀察平分晝半球的經(jīng)線，其度數(shù)即為直射點(diǎn)經(jīng)度。4、 尋找隱含時間;(1) 晨線與赤道交點(diǎn)所在經(jīng)線地方時為6：00點(diǎn)。(2) 昏線與赤道交點(diǎn)所在經(jīng)線地方時為18：00點(diǎn)。(3) 太陽直射點(diǎn)所在經(jīng)線地方時為12點(diǎn)，與之相對應(yīng)的另一條經(jīng)線地方時為0：00?；蛘哒f平分晝半球的中央經(jīng)線的地方時為12：00，平分夜半球的中央經(jīng)線的地方時為0：00或24：00。(4) 晨昏線與緯線相切的經(jīng)線地方時為0：00或12：00。(5) 同一條經(jīng)線上各點(diǎn)地方時相同。5、 確定季節(jié)1） 根據(jù)晨昏線與經(jīng)線關(guān)系來確定：若兩者重合則為二分日；若夾角為2326，則為二至日。2） 根據(jù)極晝極夜范圍來確定：若北極圈內(nèi)全部為極晝或南極圈內(nèi)全部為極夜，可判定為夏至日；反之，則為冬至日。3） 根據(jù)晨昏線與緯線關(guān)系確定：若與極圈相切，則為二至日。6、 確定晝夜長短（1） 直射哪個半球，哪個半球就晝長夜短，且緯度越高，晝越長，夜越短。直射點(diǎn)向哪個半球移動，哪個半球晝就變長，夜就變短。（2） 當(dāng)晨昏線與經(jīng)線重合時，則全球晝夜平分。（3） 赤道上永遠(yuǎn)晝夜等長。（4） 根據(jù)同一緯線上晝夜弧的度數(shù)確定晝夜長短：晝長=晝弧所跨經(jīng)度15 夜長=夜弧所跨經(jīng)度15（5） 根據(jù)日出、日落求晝長晝長=（日落時間-12）2=（12-日出時間）2=日落時間-日出時間（6） 同一緯線上各地，晝夜長短相同。（7） 南北緯度數(shù)相同的兩地，一地晝長等于另一地的夜長。7、 確定日出、日落時間日出時間就是該地所在緯線與晨線交點(diǎn)的地方時，日落時間為該地所在緯線與昏線交點(diǎn)的地方時。（1） 二分日時，全球各地都是6：00日出，18：00日落。（2） 赤道上各地全年任何時候都是6：00日出，18：00日落。（3） 同一緯線上日出日落地方時相同。（4） 計(jì)算公式：日出=12-晝長2 日落=12+晝長28、 確定不同日期的范圍利用光照圖上隱含的時間推算出地方時為0：00的經(jīng)線，即可判斷出地球上不同日期的分布范圍。從0：00所在的經(jīng)線向東到180經(jīng)線之間為新的一天，其余則為舊的一天。