河南省永城市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 19《外國(guó)詩(shī)二首》閱讀理解 新人教版.doc
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河南省永城市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 19《外國(guó)詩(shī)二首》閱讀理解 新人教版.doc
外國(guó)詩(shī)二首閱讀理解一、現(xiàn)代文閱讀(共11題,共33分)1.閱讀假如生活欺騙了你,完成下面問(wèn)題。假如生活欺騙了你假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。心兒永遠(yuǎn)向往都會(huì)未來(lái);現(xiàn)在卻常是憂郁:一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀。(1)為什么被“生活欺騙”了,還“不要悲傷,不要心急”?(2)詩(shī)中沒(méi)寫出“被生活欺騙”的具體內(nèi)容,根據(jù)你的理解和你個(gè)人的生活經(jīng)歷,你覺(jué)得哪些是屬于“被生活欺騙”的事?請(qǐng)列舉出一兩件具體的事例。(3)“而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀”這一句應(yīng)怎么理解?(4)假如生活欺騙了你這首詩(shī)成為膾炙人口的名篇,對(duì)其原因分析不正確的一項(xiàng)是( )A.這首詩(shī)告訴了人們要勇敢地面對(duì)人生坎坷,要對(duì)未來(lái)充滿希望。 B.全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)定信心:憂郁的日子終將會(huì)過(guò)去,幸福就要來(lái)臨! C.讀完此詩(shī),宛如聆聽(tīng)一位長(zhǎng)者對(duì)于心愛(ài)的孩子的叮嚀和囑托。 D.這首詩(shī)是用勸說(shuō)的口吻,直接告訴人們?nèi)松恼芾怼?.閱讀未選擇的路,完成下列問(wèn)題。未選擇的路弗羅斯特黃色的樹(shù)林里分出兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足,我在那路口久久佇立,我向著一條路極目望去,直到它消失在叢林深處。但我卻選了另外一條路,它荒草萋萋,十分幽寂,顯得更誘人,更美麗;雖然在這兩條小路上,很少留下旅人的足跡。那天清晨落葉滿地,兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊,留下一條路等改日再見(jiàn)!但我知道路徑延綿無(wú)盡頭,恐怕我難以再回返。也許多少年后在某個(gè)地方,我將輕聲嘆息將往事回顧:一片樹(shù)林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。(1)本詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?(2)詩(shī)歌中的“路”有什么深刻含義?你從中悟出什么人生的哲理?(3)你怎樣理解這首詩(shī)的主題?3.閱讀風(fēng)暴,完成下列問(wèn)題。風(fēng) 暴普希金你可看過(guò)巖石上的少女穿著白衣裙,立于波濤上,當(dāng)海水在混亂的幽暗里和岸石游戲,澎湃和轟響,當(dāng)電閃以它紫紅的光線不斷地閃出了她的形象,而海風(fēng)在沖激和飛旋,揚(yáng)起了她的輕飄的云裳?美麗的是這海,狂暴、陰郁,閃爍的天空沒(méi)一塊蔚藍(lán);但相信吧:巖石上的少女比波浪、天空、風(fēng)暴更美麗。(1)詩(shī)的題目為風(fēng)暴,自然“風(fēng)暴”是詩(shī)人濃筆描摹的事物,仔細(xì)閱讀,說(shuō)說(shuō)作者是怎樣描摹 “風(fēng)暴”的。(2)詩(shī)人是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫少女的?著力刻畫了她怎樣的形象?(3)詩(shī)中所寫風(fēng)暴對(duì)表現(xiàn)少女有什么作用?(4)詩(shī)中“風(fēng)暴”和“少女”各象征著什么?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?