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2019-2020年三年級英語下冊 Again, Please!（2）教案 （新版）冀教版 一、教學目標： 復習本單元重點詞匯和句型。 知道并能運用本單元所學知識。 培養(yǎng)學生及時總結復習的良好學習習慣。 二、教學重點、難點： 復習本單元重點詞匯和句型。 三、教具準備：單詞卡片，錄音機。 四、教學過程：Class opening and review 1、問候。Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？ 2．唱Let’s sing a song, Big and small.\The zoo is fun. 3. 游戲：What’s missing. (復習本單元詞匯) 4. 學生能了解字母s, z, x, o 在單詞中的發(fā)音極其規(guī)則。 5．復習本單元句型。用角色扮演形式。 The......is........ It’s--------. Its-------is ------. How many _____ are there? There are_____(數字) _____。 Where does a... live? In a... What do they eat? _____ eat_____ 6、Class closing 六、板書： Again, Please! zoo, panda, monkey, elephant, big, small ,fat, thin, river, tree, grass, forest, banana , meat clever bad nice one---ten The......is........ How many _____ are there? There are_____(數字) _____。 Where does a... live? In a... What do they eat? _____ eat_____ 附送： 2019-2020年三年級英語下冊 Again, Please!（3）教案 （新版）冀教版 教學目標： 一、知識與技能： 能夠聽、說、讀、寫本單元詞匯breakfast lunch dinner chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables drink eat hungry thirsty morning afternoon evening milk egg bread good 會唱本單元英文歌曲“It’s time for lunch”。 二、過程與方法： 運用游戲，調動學生積極參與。創(chuàng)設情境，創(chuàng)編對話。 三、情感態(tài)度與價值觀： 小組合作的形式培養(yǎng)學生的團結協(xié)作的精神。 提高學生的學習興趣，樹立學生學習的自信心。 教具學具：與本課教學相關的實物及圖片，單詞卡片，錄音機等。 教學過程： 一、Greating . （1）Free talk. How are you ? How old are you ? What’s this ? How many ____ ? What’s for breakfast/lunch/dinner？ （2）Sing an English song you have learned. 唱歌曲It’s time for lunch.\Drink and Eat. \Are you hungry?\milk and bread. 二、Review 1、 Guessing game “What’s this?” 教師將所學過的表示食物的卡片背面展示給學生，請他們猜測What’s this? （本單元要求掌握的單詞：chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables）當學生回答正確后，教師作為獎勵將卡片贈送給學生。 2、全班活動 將所學的單詞分類， 如：1—三餐（breakfast lunch supper） ， 2—時間（morning afternoon evening）， 3—食品（chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables）， 4---狀態(tài)(hungry thirsty), 5---動作(eat ,drink)各組選擇一個，重組新句。 I eat 三餐 in the 時間 . I like 食品 for _三餐 . I like食品.I don’t like食品. I’m _狀態(tài) . I want to _動作_. 3．Talk about “My day.”學生自由發(fā)言 use the words and sentences we have learn. 如： In the morning ,I eat breakfast. What’s for breakfast？ I like ___ for breakfast.Then I go to school.In the afternoon, I eat lunch. Now, it’s Lunch-time! Let’ eat lunch！What’s for lunch? I like ____ . I don’t like ____ . I like ____ for dinner.What about you？ 對學生的表現給與積極的評價與鼓勵。 4. 學生能了解字母h,w,r,u在單詞中的發(fā)音極其規(guī)則。 三、Class closing Let’s sing a song:It’s time for lunch. 四、Homework Write “My day”on your practice book. 板書： Again , please! breakfast lunch dinner chicken dumplings fish fruit meat noodles rice vegetables juice soup drink eat hungry thirsty morning afternoon evening milk egg bread good