階段性測(cè)試卷(二)(考查內(nèi)容：機(jī)械運(yùn)動(dòng)、力與運(yùn)動(dòng)時(shí)間：45分鐘滿分：90分)一、填空題(每空2分，共24分)1(xx池州貴池二模)如圖所示，刻度尺的分度值是_0.1_ cm，小明用刻度尺測(cè)得物體的長(zhǎng)度是_36.0_ mm。2(xx煙臺(tái))甲、乙兩小車同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的st圖像如圖所示，甲車的速度為_0.2_m/s_,5 s時(shí)兩車相距_0.5_m_。以甲車為參照物，乙車向_西_運(yùn)動(dòng)。3(xx六安霍邱二模)如圖所示，將一小球向斜向上方拋出，小球做復(fù)雜的曲線運(yùn)動(dòng)。實(shí)際分析處理時(shí)，可以把小球的運(yùn)動(dòng)看作沿豎直方向向上減速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)在水平方向向前勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，小球的速度_不等于零_(選填“等于零”或“不等于零”)，在最高點(diǎn)小球受到的重力突然消失，空氣阻力不計(jì)，則小球?qū)⒆鯻勻速直線運(yùn)動(dòng)_(選填“靜止”“豎直下落”或“勻速直線運(yùn)動(dòng)”)。4如圖所示，用F7 N的水平推力將重為5 N的物體壓在豎直墻壁上靜止時(shí)，物體受到摩擦力的大小是_5_N，方向_豎直向上_；如果把水平推力F增大1 N，物體受到的摩擦力的大小是_5_N。5小方用頻閃相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，相機(jī)每隔0.2 s曝光一次，拍下的照片如圖所示，由照片可以判斷紙錐做的是_變速_(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。若測(cè)得A、B間的實(shí)際距離為5.20 cm，則在A、B兩位置之間，紙錐下落的平均速度為_0.13_m/s。二、選擇題(每題4分，共28分)6(xx六安霍邱一模)某同學(xué)利用同一把刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.45 cm、2.46 cm、2.46 cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為(D)A2.5 cmB2.457 cmC2.45 cmD2.46 cm7(xx臺(tái)州)某同學(xué)乘坐高鐵，看到車廂內(nèi)顯示的車速為216千米/時(shí)。他估測(cè)車廂通過隧道用了10秒，則隧道長(zhǎng)度約為(B)A60米B600米C2 160米D7 776米8(xx蚌埠禹會(huì)二模)物體A靜止于固定斜面上，此時(shí)物塊的重力產(chǎn)生兩個(gè)方面的作用效果：使物塊壓緊斜面以及使物塊有沿斜面下滑動(dòng)的趨勢(shì)。因而可將物塊的重力在沿斜面方向和垂直斜面方向進(jìn)行分解。實(shí)際解決問題時(shí)，可以用這兩個(gè)方向的分力來等效替代物塊的重力，下列說法正確的是(B)A物體A對(duì)斜面的壓力就是物體A所受重力垂直于斜面的分力B物體A對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)相互作用力C物體A受到的重力和斜面對(duì)物體的作用力是一對(duì)相互作用力D物體A所受重力沿斜面的分力和斜面所受的摩擦力是一對(duì)平衡力9(xx臨沂)如圖所示，放在水平桌面上的物塊用細(xì)線通過定滑輪與沙桶相連，當(dāng)沙桶與沙的總質(zhì)量為m時(shí)，物塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)(忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦)，以下說法正確的是(A)A物塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為mgB物塊的重力與它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力C物塊受到的滑動(dòng)摩擦力與支持力是一對(duì)平衡力D繼續(xù)向沙桶中加入沙子，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力增大10(xx樂山)如圖所示，商場(chǎng)的電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)，站在電梯上相對(duì)電梯靜止的人受到的作用力有(A)A重力和支持力B重力、支持力和水平向右的摩擦力C重力、支持力和水平向左的摩擦力D重力、支持力和斜向上的摩擦力11如圖是小明參加足球賽射門的情景，在射門過程中(C)A腳對(duì)球施加了力，而球?qū)δ_沒有力的作用B球受的重力的方向始終水平向前C球離開腳后繼續(xù)向前是因?yàn)榍蚓哂袘T性D球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)始終不變12小明發(fā)現(xiàn)自己的杯子經(jīng)常被碰倒(如圖甲)，而同桌的杯子卻不容易碰倒(如圖乙)，這是為什么呢？于是他向自己的學(xué)習(xí)小組尋求幫助，同學(xué)們提出了以下四個(gè)問題，其中最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是(C)A為什么有的杯子容易倒，有的不容易倒B杯子的穩(wěn)定程度與形狀有什么關(guān)系C物體的穩(wěn)定程度與支撐面有什么關(guān)系D物體的穩(wěn)定程度與哪些因素有關(guān)三、作圖題(共4分)13將一個(gè)地球儀放在水平桌面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出地球儀所受力的示意圖，O為地球儀的重心。如圖所示四、實(shí)驗(yàn)探究題(共20分)14(xx常德)小明要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。(1)實(shí)驗(yàn)中小明應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在接觸面上做_勻速直線_運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_二力平衡_知識(shí)可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(2)如果小明想探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，他應(yīng)選擇_甲、丙_兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)小明猜想：滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面積有關(guān)。他將木塊切去一半，重復(fù)乙的操作過程，如圖丁所示。他比較乙和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？_不可靠_說明理由：_沒有控制兩次實(shí)驗(yàn)壓力大小不變_。五、計(jì)算題(共14分)15如圖，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體木塊靜止在粗糙水平桌面，木塊的重力為G50 N，現(xiàn)用大小為10 N的水平推力F作用在木塊一端，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)所受摩擦力與桌面對(duì)木塊的支持力成正比，比例系數(shù)為k。(1)求木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)所受摩擦力及比例系數(shù)k的大小。(2)豎直截面S將木塊分成a、b兩個(gè)等大的長(zhǎng)方體，如圖乙，求木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，a對(duì)b的作用力大小。解：(1)木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到平衡力作用，摩擦力fF10 N；木塊在水平面上，對(duì)水平面的壓力等于物重，即F壓G50 N，摩擦系數(shù)k0.2；(2)a、b所受的摩擦力大小相等，對(duì)整體分析，這個(gè)木塊受到的力為F2f10 N，解得f5 N，對(duì)b分析可知，b勻速運(yùn)動(dòng)，所以a對(duì)b的推力為Fbf5 N。