遼寧省凌海市七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.3 等式與方程導(dǎo)學(xué)案 （新版）北京課改版.doc
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遼寧省凌海市七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.3 等式與方程導(dǎo)學(xué)案 （新版）北京課改版.doc
2.3等式與方程預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、理解等式的概念.2、掌握方程、方程的解、解方程的概念.3、會(huì)用所學(xué)的知識(shí)解決問題.范圍：自學(xué)課本P80-P82，完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、用_來(lái)表示相等關(guān)系的式子，叫做等式.2、把含有_的等式叫做方程.3、能夠使方程_的未知數(shù)的值叫做方程的解.4、_,叫做解方程.三、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、下列等式中不是方程的是（ ）A 2x+3y1 Bx+y=4 C-10+5=-5 Dx=82、下列方程中解為x2的是()A.3x22x B.4x13C.2x1x1 D. x403、方程x11的解是( )A.x1 B.x0C.x1 D.x2探究案一、合作探究探究要點(diǎn)1、等式、方程、方程的解、解方程的概念.探究要點(diǎn)2、例題：例1、檢驗(yàn)下列各數(shù)是不是方程2x-7=5x+1的解：(1)x=-2， (2) 解：練一練：檢驗(yàn)下列各數(shù)是不是方程x-9=3x+1的解：(1)x=-5， (2)x=2.解：例2、用計(jì)算器檢驗(yàn)下列各數(shù)是不是方程5.4(2x+8.56)=5.94的解：(1)x=-4.16， (2)x=-3.73.解：二、隨堂檢測(cè)1、判斷下列各式,按要求填寫序號(hào)：(1)3-5=-2 (2) m-5n=8(3) x23x (4) 3x+2=0(5) x+12x-5 (6)x-3y+z=2以上各式中是方程的有_.以上各式中是等式的有_.2、下列方程中，解是x=-2的是（ ）A.4x-2=3x B.5x-1=3x+3C.4x+1=3x-1 D.4x-3=5x-23、方程5x-6=4的解是（ ）A.x=0.4 B. x=2 C. x=-1 D. x=-0.44、x=1000和x=2000中哪一個(gè)是方程的0.52x-(1-0.52)x=80的解?解：參考答案預(yù)習(xí)檢測(cè)1、C2、C3、D隨堂檢測(cè)1、(2)(4)(6) (1)(2)(4)(6)2、C3、B4、x=2000是方程的解.
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