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九年級道德與法治下冊 第二單元 復(fù)興之路 第五課 興國之路 第2框 興國之魂教案 人民版.doc

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九年級道德與法治下冊 第二單元 復(fù)興之路 第五課 興國之路 第2框 興國之魂教案 人民版.doc

興國之魂【教學目標】1.了解社會主義核心價值觀的內(nèi)容。2.知道社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn),凝結(jié)著全體人民共同的價值追求,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價值引領(lǐng)。 3.理解社會主義核心價值觀的意義。4.自覺培育社會主義核心價值觀。我們把社會主義核心價值觀融入社會生活各方面,轉(zhuǎn)化為我們的情感認同和行為習慣。 【教學重點】社會主義核心價值觀的內(nèi)容、培育社會主義核心價值觀?!窘虒W難點】 社會主義核心價值觀的意義【教學過程】一、 導(dǎo)入新課感動中國人物故事:19歲的支月英只身來到離家200多公里,海拔近千米的泥洋小學,成了一名深山女教師。那里條件非常艱苦,交通不便,每逢開學,孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行20多公里的山路,肩挑手提運上山的??紤]到支月英的身體,組織上決定調(diào)她下山到鎮(zhèn)里的中心小學,卻遭到她的婉言謝絕,“山里需要我!”支月英說,“總要有人作出犧牲,為什么不能是我呢?”冬去春來,寒來暑往。她用36年的堅守,成就了深山娃們的夢想,她和千千萬萬山村教師一道,正努力實踐著中國山村的教育夢。支月英的成功人生給我們哪些啟迪?二、自主預(yù)習1.我國憲法指出:國家_社會主義核心價值觀。實現(xiàn)中國夢,需要大力_社會主義核心價值觀,它是我們的_,關(guān)系到中國特色社會主義的_。2.每個時代都有自己的精神和_。社會主義核心價值觀建立在中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之上,吸收借鑒了世界優(yōu)秀文明成果,反映了社會主義的_。它實際上回答了我們要建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會、培育什么樣的公民的_,把涉及國家、社會、公民的價值要求_。社會主義核心價值觀是當代_的集中體現(xiàn),凝結(jié)著全體人民共同的_,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的_。它是當代中國_的核心價值觀。3.社會主義核心價值觀是社會主義中國的_。這種精神是一種理想、一種_,能形成強大的_。它是維系社會團結(jié)和睦、推動社會全面發(fā)展的_。培育和踐行社會主義核心價值觀,對于推進_偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的_具有重要意義。4.核心價值觀,承載著一個民族、一個國家的_,體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的_。青少年的價值觀不僅對自己的人生有著重要的_,而且影響著未來整個社會的_。我們應(yīng)當把社會主義核心價值觀融入_,轉(zhuǎn)化為我們的情感認同和_。展示:1.倡導(dǎo) 培育 興國之魂 發(fā)展方向2.價值觀念 本質(zhì)要求 重大問題 融為一體 中國精神 價值追求 價值引領(lǐng) 應(yīng)該堅守3.精神旗幟 信仰 凝聚力和向心力 精神動力 中國特色社會主義 中國夢4.精神追求 價值標準 導(dǎo)向作用 價值取向 社會生活各方面 行為習慣三、講授新課探究一:社會主義核心價值觀的內(nèi)涵閱讀53-54頁內(nèi)容,思考回答下列問題:1、社會主義核心價值觀的內(nèi)容包括哪些?點撥:黨的十八大提出,倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標,自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則,這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容?!案粡?、民主、文明、和諧”,是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標,也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練,在社會主義核心價值觀中居于最高層次,對其他層次的價值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用。富強即國富民強,是社會主義現(xiàn)代化國家經(jīng)濟建設(shè)的應(yīng)然狀態(tài),是中華民族夢寐以求的美好夙愿,也是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質(zhì)基礎(chǔ)。民主是人類社會的美好訴求。我們追求的民主是人民民主,其實質(zhì)和核心是人民當家作主。它是社會主義的生命,也是創(chuàng)造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社會進步的重要標志,也是社會主義現(xiàn)代化國家的重要特征。它是社會主義現(xiàn)代化國家文化建設(shè)的應(yīng)有狀態(tài),是對面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化的概括,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要支撐。和諧是中國傳統(tǒng)文化的基本理念,集中體現(xiàn)了學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的生動局面。它是社會主義現(xiàn)代化國家在社會建設(shè)領(lǐng)域的價值訴求,是經(jīng)濟社會和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證。 “自由、平等、公正、法治”,是對美好社會的生動表述,也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它反映了中國特色社會主義的基本屬性,是我們黨矢志不渝、長期實踐的核心價值理念。自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由,是人類社會的美好向往,也是馬克思主義追求的社會價值目標。平等指的是公民在法律面前的一律平等,其價值取向是不斷實現(xiàn)實質(zhì)平等。它要求尊重和保障人權(quán),人人依法享有平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。公正即社會公平和正義,它以人的解放、人的自由平等權(quán)利的獲得為前提,是國家、社會應(yīng)然的根本價值理念。法治是治國理政的基本方式,依法治國是社會主義民主政治的基本要求。它通過法制建設(shè)來維護和保障公民的根本利益,是實現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證。 “愛國、敬業(yè)、誠信、友善”,是公民基本道德規(guī)范,是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領(lǐng)域,是公民必須恪守的基本道德準則,也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。愛國是基于個人對自己祖國依賴關(guān)系的深厚情感,也是調(diào)節(jié)個人與祖國關(guān)系的行為準則。它同社會主義緊密結(jié)合在一起,要求人們以振興中華為己任,促進民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、自覺報效祖國。敬業(yè)是對公民職業(yè)行為準則的價值評價,要求公民忠于職守,克己奉公,服務(wù)人民,服務(wù)社會,充分體現(xiàn)了社會主義職業(yè)精神。誠信即誠實守信,是人類社會千百年傳承下來的道德傳統(tǒng),也是社會主義道德建設(shè)的重點內(nèi)容,它強調(diào)誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。友善強調(diào)公民之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助,和睦友好,努力形成社會主義的新型人際關(guān)系。2、為什么我們要在全社會倡導(dǎo)社會主義核心價值觀?(1) 我國憲法指出:國家倡導(dǎo)社會主義核心價值觀。實現(xiàn)中國夢,需要大力培育社會主義核心價值觀,它是我們的興國之魂,關(guān)系到中國特色社會主義的發(fā)展方向。(2)每個時代都有自己的精神和價值觀念。社會主義核心價值觀建立在中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之上,吸收借鑒了世界優(yōu)秀文明成果,反映了社會主義的本質(zhì)要求。它實際上回答了我們要建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題,把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體。社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn),凝結(jié)著全體人民共同的價值追求,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價值引領(lǐng)。它是當代中國應(yīng)該堅守的核心價值觀。探究二:扣好人生的第一粒扣子閱讀55-56頁內(nèi)容,思考回答下列問題:1、社會主義核心價值觀有什么重要意義?點撥:(1)社會主義核心價值觀是社會主義中國的精神旗幟。這種精神是一種理想、一種信仰,能形成強大的凝聚力和向心力。它是維系社會團結(jié)和睦、推動社會全面發(fā)展的精神動力。培育和踐行社會主義核心價值觀,對于推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重要意義。(2)核心價值觀,承載著一個民族、一個國家的精神追求,體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標準。青少年的價值觀不僅對自己的人生有著重要的導(dǎo)向作用,而且影響著未來整個社會的價值取向。我們應(yīng)當把社會主義核心價值觀融入社會生活各方面,轉(zhuǎn)化為我們的情感認同和行為習慣。2、廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀,要從哪些下功夫?點撥:一是要勤學,下得苦功夫,求得真學問。二是要修德,加強道德修養(yǎng),注重道德實踐。三是要明辨,善于明辨是非,善于決斷選擇。四是要篤實,扎扎實實干事,踏踏實實做人。四、課堂小結(jié)習近平同志在十九大報告中指出,要培育和踐行社會主義核心價值觀。要以培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點,強化教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成、制度保障,發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用,把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面,轉(zhuǎn)化為人們的情感認同和行為習慣。堅持全民行動、干部帶頭,從家庭做起,從娃娃抓起。深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新,讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風采。 xx年3月11日,第十三屆全國人民代表大會第一次會議通過中華人民共和國憲法修正案,將“國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德”修改為“國家倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德”。青少年一定要加強學習,用實際行動弘揚和踐行社會主義核心價值觀,扣好人生第一??圩印N?、板書設(shè)計

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