2019-2020年一年級信息技術(shù)上冊 奇妙的變化編輯器的使用教案 河大版教學目標：1. 知識目標：學會利用ACDSee修改圖片。2. 能力目標：了解凸出和收縮、浮雕、油畫、模糊效果。3. 情感目標：將圖片設為“壁紙”。教學重點：利用ACDSee軟件修改圖片。第1課時教學過程：一、導入：上節(jié)課我們利用ACDSee制作了自己的圖片，還可以進行格式的轉(zhuǎn)換，今天我們來看看怎么利用ACDSee改變我們的圖片。二、新授1. 打開ACDSee，選擇要修改的圖片。2. 在工具欄中執(zhí)行“在編輯器中打開”命令。3. 選擇“濾鏡”，選擇“扭曲”，執(zhí)行“凸出和收縮”命令，在打開的窗口中進行不同的設置，觀察圖片變化。4. 設置好后，點“確定”。三、小竅門1. 通過“顏色”“調(diào)整”“濾鏡”等菜單中的命令可產(chǎn)生不同的豐富多彩的變化。2. 通過“繪圖工具欄”中的命令，可以對圖片進行修改。四、設置壁紙在圖片上右擊，選擇壁紙，選擇對齊方式后，可以把圖片設置為壁紙。第2課時上機練習：練習凸出和收縮命令的應用，注意數(shù)據(jù)調(diào)節(jié)對圖片的變化。使用“顏色”“調(diào)整”“濾鏡”等菜單中的命令改變圖片，把自己喜歡的圖片設置為“壁紙”。附送：2019-2020年一年級信息技術(shù)上冊 我的圖冊用看圖軟件創(chuàng)建圖冊 1教案 河大版教學目標：1.學會利用ACDSee軟件制作個性化圖冊。2.了解圖片的格式以及轉(zhuǎn)換格式的方法。3.參觀計算機作品，培養(yǎng)學生繪畫的興趣。4.通過動手繪制培養(yǎng)學生的動手操作能力。教學重點：圖冊的創(chuàng)建。教學難點：圖冊的創(chuàng)建。教學過程：教師活動學生活動設計意圖一、談心交流讓學生觀察、整理自己以前創(chuàng)作的漂亮的繪畫作品。激發(fā)學生的想象力，如何才能更好的管理并方便瀏覽自己的圖片（比如相冊）。二、探究那我們就學習一種能制作圖冊的軟件（ACDSee5.0）.教師演示ACDSee5.0.的使用.1.打開ACDSee5.0窗口2.創(chuàng)建圖冊學生在教師的演示中自己試著操作,可與學生交流學習(等學生成功將繪畫作品制成了圖冊,并保存在所選的文件夾中。然后讓學生相互欣賞。)在創(chuàng)建圖冊過程中，有些細節(jié)問題有的學生可能沒有注意到，而且有一定的難道，可以讓學生在合作交流中互相學習。這樣可以鍛煉學生的動手和動腦以及合作意識。三、制作收獲由學生自己總結(jié)：利用看圖軟件，我們可以將自己怕繪畫作品制成了圖冊培養(yǎng)學生的動手操作能力和總結(jié)問題的能力。四、拓展思維轉(zhuǎn)換圖片格式動手操作，觀察不同五、大顯身手：1.勤學苦練：學生可以選擇更多的圖片制成圖冊。學生進行評比。誰是選美小冠軍？游戲創(chuàng)造一種活躍氣氛，讓學生在玩中學，學中玩。鍛煉學生自己動手的能力和審美能力。2.開動腦筋將一個BMP格式的文件轉(zhuǎn)換為JPG格式的文件動手操作而后比較轉(zhuǎn)換前后文件的大小。鍛煉學生自己的動手操作能力和看圖寫話能力。六、知識鏈接動手操作鍛煉學生動手操作能力