江蘇省鹽城市大豐區(qū)八年級(jí)物理上冊(cè) 3.1光的色彩 顏色導(dǎo)學(xué)案(新版)蘇科版.doc
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光的色彩 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、讓學(xué)生親歷光的色散的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程,知道太陽(yáng)光是由紅橙黃綠藍(lán)靛紫七種色光組合成。 2、通過(guò)觀察色光的混合和物體在不同色光照射下呈現(xiàn)的顏色,并結(jié)合探究活動(dòng),初步了解物體顏色形成的原因,能解釋生活中與光的色彩有關(guān)的現(xiàn)象。 3、通過(guò)領(lǐng)略大自然的繽紛多彩,引導(dǎo)自己親近自然、熱愛(ài)自然的美好情感。 二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn) :1、光源及其分類(lèi)。 2、色散與色光的簡(jiǎn)單混合 3、物體顏色的決定因素。 三、實(shí)驗(yàn)器材:三棱鏡,平面鏡,鐵架臺(tái),試管夾,光屏。 四、學(xué)習(xí)過(guò)程 (一)、導(dǎo)學(xué)(預(yù)習(xí)并完成) 1、__________________________________________叫光源。在月亮、太陽(yáng)、課桌、點(diǎn)燃的蠟燭當(dāng)中,屬于光源的是____________________ 2、在太陽(yáng)、閃電、舞臺(tái)上的燈光、激光束、發(fā)光的水母、蠟燭光中,屬于天然光源的是 ,屬于人造光源的是_______ ____________________. 3、你見(jiàn)過(guò)光的色散現(xiàn)象嗎?自己做做看:含一口水,對(duì)著太陽(yáng),噴出霧狀,會(huì)看見(jiàn)_____________。 以上現(xiàn)象叫光的_______,由此可見(jiàn)太陽(yáng)光是由_____、 _____ 、_____ 、_____ 、_____、 _____ 、____ 所組成。最早用實(shí)驗(yàn)研究該實(shí)驗(yàn)的是英國(guó)物理學(xué)家___ 。 (二)、研學(xué):1、光的色散實(shí)驗(yàn) 結(jié)論:太陽(yáng)光是由 等色光組成的。 紅 藍(lán) _粉紅_色 綠 藍(lán) __青_色 2、色光的混合(說(shuō)出陰影部分的顏色) 綠 紅 __黃__色 3、光的三原色: 。 (三)助學(xué) 1、物體的顏色 ①大家動(dòng)手做一做,分別用紅色、綠色、藍(lán)色透明體看物體 發(fā)現(xiàn):通過(guò)紅色玻璃紙看到的墻為_(kāi)______色。 通過(guò)綠色玻璃紙看到的墻為_(kāi)______色。 通過(guò)藍(lán)色玻璃紙看到的墻為_(kāi)______色。 通過(guò)無(wú)色玻璃紙看到的墻為_(kāi)______色。 分析:紅色玻璃紙只能透過(guò)_____光;綠色玻璃紙只能透過(guò)______光; 藍(lán)色玻璃紙只能透過(guò)______光 。 結(jié)論:透明物體的顏色是由 決定。 ②有光照射在書(shū)P57頁(yè)圖3-10時(shí),觀察鸚鵡的顏色。再用藍(lán)玻璃和紅玻璃片壓在鸚鵡的上面,觀察鸚鵡的顏色,并分析得出結(jié)論.不透明體的顏色是由 決定。 2、光具有能量: 太陽(yáng)能發(fā)電站:光能轉(zhuǎn)化為 能; 植物的光合作用:光能轉(zhuǎn)化為 能; 太陽(yáng)能熱水器:光能轉(zhuǎn)化為 能; 太陽(yáng)能汽車(chē):光能轉(zhuǎn)化為 能。 3、應(yīng)用:攝影中的濾色鏡 (四)固學(xué): 1.舞臺(tái)上,一名演員身穿白色上衣、黃色褲子在跳舞,當(dāng)紅色的燈光照射到該演員身上時(shí),臺(tái)下的觀眾看到她的衣著顏色是上衣 、褲子 。 2.透過(guò)藍(lán)色透光的玻璃,進(jìn)行下列觀察,結(jié)果是 ( ) A.觀察黃色物體,可以看到綠色 B.觀察白色物體,可以看到藍(lán)色 C.觀察紅色物體可以看到紅色 D.觀察任何顏色的物體看到的顏色都是黑色 五、作業(yè)布置: 六、反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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