第2節(jié) 人體內(nèi)廢物的排出一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）說出泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能；（2）說出腎臟的結(jié)構(gòu)和特點；（3）描述尿液形成的大致過程。2能力目標(biāo)（1）通過觀察活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，收集、處理資料的能力；（2）通過有關(guān)資料分析，培養(yǎng)學(xué)生初步具備一定的信息分析和綜合能力。3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) （1）激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度； （2）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得更加珍愛生命。二、教學(xué)重點和難點1教學(xué)重點（1）腎單位的結(jié)構(gòu) （2）尿液的形成過程2教學(xué)難點（1）腎單位的結(jié)構(gòu)（2）腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用三、教學(xué)手段與方法采用“自學(xué)、引導(dǎo)、議論”的方法，利用多媒體輔助教學(xué)，針對不同的教學(xué)內(nèi)容適時運用講授法、觀察法、討論法和讀書指導(dǎo)法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生課堂參與度和學(xué)習(xí)效益。四、教學(xué)準(zhǔn)備自制課件五、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新知視頻導(dǎo)入：新聞報道中的主人公身患尿毒癥，生命岌岌可危。提問：為什么腎臟功能的喪失會造成如此嚴(yán)重的后果？腎臟有何作用？觀看視頻前后四人作為一個學(xué)習(xí)小組進行討論，作答。以新聞報道導(dǎo)入課題，發(fā)生在身邊的真實事件容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課題：人體內(nèi)廢物的排出提問：腎臟如何排出毒素？引出排泄概念。提問：人體可通過哪些途徑排泄廢物？學(xué)生討論，回答。啟發(fā)學(xué)生回顧有關(guān)呼吸系統(tǒng)的知識，并將生物學(xué)知識與生活常識相聯(lián)系。泌尿系統(tǒng)的組成展示課件泌尿系統(tǒng)的組成，并提問：1、泌尿系統(tǒng)由哪些器官組成？2、 最重要的器官是哪一個？展示課件腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，并提出問題：1、腎臟的外形。2、腎臟內(nèi)部有哪些結(jié)構(gòu)？學(xué)生討論、回答。學(xué)生回答。同桌互問互答，了解腎臟結(jié)構(gòu)了解人體的基本生理知識。充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性腎單位展示課件腎單位的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生對照書本，同座之間相互提問，認(rèn)識腎單位結(jié)構(gòu)。學(xué)生閱讀書本，自學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自我獲取新知識的能力。尿液形成過程展示課件尿液形成的兩個過程（動畫），動畫中可看出血液流經(jīng)腎單位時，其中物質(zhì)的變化情況，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出尿的形成的兩個過程：1.腎小球的過濾作用。2.腎小管的重吸收作用。比較健康人血漿、原尿、尿液中主要成分的差別。思考：健康人的尿液中是否會有葡萄糖或蛋白質(zhì)、血細(xì)胞？如果有，是什么原因？學(xué)生討論，血液經(jīng)過腎單位時，成分的變化情況。學(xué)生上黑板板書。學(xué)生討論回答。通過動畫直觀地將尿液形成過程展現(xiàn)出來，學(xué)生能夠更好地理解尿液形成過程。小結(jié)提問：1、 人體一晝夜產(chǎn)生的原尿和尿液量一樣嗎？2、 人體尿液的形成是持續(xù)不斷的，還是有間歇的？排尿呢？為什么呢？將此問題作為課后思考題，下節(jié)課學(xué)生匯報討論結(jié)果。學(xué)生討論、回答。激發(fā)學(xué)生思考尿液形成與排出之間的關(guān)系，為下節(jié)課打下鋪墊。六、板書設(shè)計第2節(jié) 人體內(nèi)廢物的排出1泌尿系統(tǒng)的組成2腎單位3尿液的形成 血漿：水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽、尿素 濾過作用 原尿：水、葡萄糖、無機鹽、尿素 重吸收作用（水、葡萄糖、尿素） 尿液：水、無機鹽、尿素