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2019-2020年高中歷史專題二走向民主的歷史步伐三美國式的資產(chǎn)階級民主學(xué)案2人民版選修2.doc

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2019-2020年高中歷史專題二走向民主的歷史步伐三美國式的資產(chǎn)階級民主學(xué)案2人民版選修2.doc

2019-2020年高中歷史專題二走向民主的歷史步伐三美國式的資產(chǎn)階級民主學(xué)案2人民版選修2問題導(dǎo)學(xué)探究問題一:美國資產(chǎn)階級議會制得以確立的原因活動與探究材料在北美,人們還享有一定的參政權(quán),在各殖民地,以市鎮(zhèn)為單位,年滿21歲的成年男子都可以參加市鎮(zhèn)大會,選舉市鎮(zhèn)行政委員會、其他官員、出席殖民地議會的代表,大會還提出、討論、通過議案,處理地方重大事務(wù)。一個英國官員在1760年寫道:“在北美,在民主政府下,一切令人難堪的身份差別都消失在公眾的平等之中?!辈鞅仍?7591760年訪問了北美。據(jù)他描寫,弗吉尼亞人特別“高傲地珍惜自己的自由,忍受不了任何限制,幾乎不能容忍任何高高在上的權(quán)力的控制,甚至有這種想法他們都受不了”。吳于廑等世界史近代史(上)到18世紀60年代,北美殖民地經(jīng)濟蒸蒸日上,呈現(xiàn)空前的繁榮景象。新英格蘭及中部殖民地的工業(yè)技術(shù)有的已達到歐洲的先進水平,許多產(chǎn)品能夠同英國競爭。費城、波士頓和紐約發(fā)展為2萬3萬人口的城市,成為北美經(jīng)濟、政治和文化的中心。隨著農(nóng)業(yè)、工業(yè)及貿(mào)易的發(fā)展,原來處于隔絕狀態(tài)的各殖民地之間的經(jīng)濟聯(lián)系大大加強,統(tǒng)一的北美市場形成了。隨著統(tǒng)一市場的形成,各殖民地之間的文化交流也日益頻繁,在這個基礎(chǔ)上形成了共同的文化,而英語便是這個共同文化的媒介。因此,到18世紀中葉,在北美英屬殖民地上已經(jīng)形成了一個新興的民族美利堅民族。吳于廑等世界史近代史(上)依據(jù)材料分析美國資產(chǎn)階級議會民主體制得以確立的原因。探究問題二:1787年憲法的進步意義及其局限性活動與探究材料一美國歷史學(xué)家J.布盧姆說:1787年“在費城所起草的憲法是實驗時期最偉大的創(chuàng)造性的勝利。戰(zhàn)后人們最初反對君主制和貴族政治的思想,引導(dǎo)著美國人建立了一些行政首腦軟弱無力、上院不起什么作用的州政府;新的憲法則建議有一個權(quán)力很大的行政首腦和同眾議院權(quán)力相當?shù)膮⒆h院。全世界都說過,像美國規(guī)模這么大的國家,要建立共和制度是不可能的。但是這里居然興起了一個新型的共和國,一個雖然疆域和人口擴大十倍,但依舊對人民負責的政府,一個其人民不是作為相互對壘的公民,而是作為一個國家的平等公民聯(lián)合起來的聯(lián)邦。美國的歷程上冊(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答:美國是怎樣突破古代民主的局限,又是怎樣維護民主的?材料二美國已成為自由和機會的一個象征。例如,音樂家和詩人舒伯特宣稱,在美國,十三扇“金色的大門向不容異說和專制政治的受害者們敞開”。(2)你是否同意材料二中舒伯特對美國獨立后的“金色的大門向不容異說和專制政治的受害者們敞開著”的評價?并用史實加以論證。1如何評價1787年憲法?(1)進步性從確立意義來看,美國1787年憲法是近代世界歷史上第一部成文憲法。它所確立的分權(quán)制衡體制被歷史證明是一種有效的防止專制的機制。從資本主義政治制度史的發(fā)展來看,通過1787年憲法,美國率先建立了聯(lián)邦制、三權(quán)分立制,這些對后來的資本主義國家起了示范作用。從美國的發(fā)展來看,憲法調(diào)整了美國社會的各種矛盾,使美國在政治上獲得了長期穩(wěn)定的發(fā)展,一系列治國原則的確立和社會改革的完成,為美國資本主義的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(2)局限性:憲法允許奴隸制存在,不承認廣大黑人和印第安人具有和白人相等的權(quán)利,廣大婦女的基本權(quán)利也沒有得到保障。2如何認識利益集團與政府、國會的關(guān)系?(1)利益集團通過游說國會、政府,或者進行法院訴訟等手段影響政府決策。它們與國會議員及其助手直接接觸,或直接出席國會委員會和小組委員會表達自己的利益要求。(2)利益集團同政府機構(gòu)的關(guān)系也十分密切,甚至在人員上兩者之間雙向流動。政府的許多高官來自利益集團或由利益集團推薦,一些國會議員和政府高級官員離職后,常被利益集團和大企業(yè)以高薪聘為顧問或說客。(3)利益集團不僅影響決策,某些集團在某種程度上還取得了直接參與決策的地位。當堂檢測1下圖是謝司起義的情景,圖中這一歷史事件反映出()A北美殖民地人民渴望實現(xiàn)民族獨立B獨立后的美國面臨嚴重的社會問題C美國人民渴望制定憲法來保障民主D美國1787年憲法并未帶來真正民主21787年憲法使獨立后的美國從邦聯(lián)制發(fā)展為聯(lián)邦制共和政體,其重要作用是()結(jié)束了松散狀態(tài),維護了國家統(tǒng)一滿足了人民群眾對權(quán)益的要求確立了美國的責任內(nèi)閣制促進了美國資本主義的發(fā)展A B C D3法國政治思想家托克維爾在論美國的民主一書中說道:“美國的聯(lián)邦憲法,好像能工巧匠創(chuàng)造的一件只能使發(fā)明人成名發(fā)財,而落到他人之手就變成一無用處的美麗藝術(shù)品?!睂Υ死斫庹_的是()A民主制度具有很強的可推廣性B民主制度離不開特定的環(huán)境C聯(lián)邦憲法好看而不實用D聯(lián)邦憲法沒有受到外部思想的影響4在美國近代資產(chǎn)階級民主政治的形成和發(fā)展過程中,形成了獨具特色的利益集團。這些利益集團()主要目標在于執(zhí)掌政權(quán)缺乏憲法方面的存在依據(jù)與政府和國會形成三角關(guān)系被稱為“政黨的補充”或“院外集團”A B C D5閱讀下列兩幅關(guān)于三權(quán)分立的示意圖:圖1孟德斯鳩三權(quán)分立學(xué)說圖解圖2美國三權(quán)分立、制約與平衡關(guān)系示意圖請回答:(1)上面兩幅示意圖所體現(xiàn)的原則有何相同之處?兩者屬于什么關(guān)系?(2)兩幅圖反映的具體政治體制類型有何差別?(3)兩幅圖可以說明什么問題?答案:【問題導(dǎo)學(xué)】一、活動與探究:提示:獨立前美國資本主義經(jīng)濟有了較大發(fā)展,這是議會民主政體得以確立并發(fā)揮長久作用的經(jīng)濟基礎(chǔ);獨立前具有自治和一定的民主傳統(tǒng),人民具有比較牢固的民主、自由、平等觀念,并進行了較長時間的民主實踐,市民社會基本形成,這都為民主制度的確立創(chuàng)造了條件;統(tǒng)一市場和美利堅民族的形成,有利于民主制度發(fā)揮作用。二、活動與探究:(1)提示:制定1787年憲法,通過聯(lián)邦制,在廣闊的地域上建立了新型共和國,突破了小國寡民的限制;實行代議制民主形式;建立三權(quán)分立的政治體制,通過分權(quán)制衡維護和保障民主。(2)提示:答案一:不同意。論證:美國獨立后還存在著種植園奴隸制經(jīng)濟;還存在著嚴重的種族歧視。答案二:同意。論證:美國獨立后建立了一個資產(chǎn)階級民主國家。贏得獨立,使美國擺脫了英國的殖民統(tǒng)治?!井斕脵z測】1B解析:獨立戰(zhàn)爭結(jié)束后,邦聯(lián)政府對內(nèi)不能解決經(jīng)濟、社會問題,美國貧富分化明顯,社會矛盾激化。1786年爆發(fā)的謝司起義,就是社會矛盾激化的反映。2A解析:本題考查美國1787年憲法的內(nèi)容和作用。它使美國從邦聯(lián)制發(fā)展為聯(lián)邦制,這有利于加強中央集權(quán),維護國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定,促進了美國資本主義的發(fā)展。它規(guī)定實行總統(tǒng)制,而不是責任內(nèi)閣制;它最初沒有規(guī)定人民的基本權(quán)利,是其局限性的體現(xiàn)。3B解析:分析材料,法國政治思想家在文中明確地認為,美國的聯(lián)邦憲法與美國的具體國情吻合,在其他國家并不一定適用。故應(yīng)選B項。4D解析:利益集團以美國憲法修正案第一條規(guī)定為憲法依據(jù),試圖通過其活動影響政府決策,從而維護本集團的利益或促進本集團所追求的理想和事業(yè),故排除含或的選項;利益集團游離于國會和政府之間,但不屬于中央政府機構(gòu),因而被稱為“政黨的補充”或“院外集團”,故D項符合題意。5參考答案:(1)都體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則。前者是理論,后者是前者影響的產(chǎn)物,是具體實踐。(2)前者是君主立憲制,后者是共和制。(3)說明三權(quán)分立的思想為西方民主政治的實踐提供了重要的理論依據(jù)。

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