《安徽省2019年中考道德與法治總復習 八下 第四單元 崇尚法治精神練習.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《安徽省2019年中考道德與法治總復習 八下 第四單元 崇尚法治精神練習.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第四單元 崇尚法治精神 （限時35分鐘）招真題、模擬題精選 1、 選擇題 1.網絡言論自由應在法律允許的范圍內正確行使，誘導、欺騙大眾的造謠生事者必將受到法律制裁。這說明 （ ） ①自由不是為所欲為，是有限制的 ②人可以完全按照自己的意愿生活 ③無限制的自由會導致混亂與傷害 ④必要的限制是對公民自由的保護 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中?！睆姆ㄖ闻c自由的關系角度看，這表明 （ ） ①法治標定了自由的界限 ②違反法律可能失去自由 ③社會生活沒有自由可言 ④自由是法律之內的自由 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題?，F代社會的進步就是人和人之間從不平等走向平等的過程。下列行為體現平等的是 （ ） ①某城市專門為盲人設置了盲道 ②少數民族代表出席全國人大會議 ③國際和外交會議采用圓桌會議形式 ④學校根據成績劃分實驗班和普通班 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4.（xx長春10）據調查顯示，多數招聘會錄用男性的職位遠遠多于錄用女性的職位，男性的薪酬也普遍優(yōu)于女性。這種現象 （ ） A. 屬于年齡歧視、就業(yè)歧視 B. 屬于利用職務之便行使特權 C. 侵犯女性應聘者的隱私權 D. 違背法律面前人人平等原則 5.xx年7月，河北、福建、北京檢察機關依法對證監(jiān)會原副主席姚剛涉嫌受賄、內幕交易案，安徽省原常務副省長陳樹隆涉嫌受賄、濫用職權、內幕交易、泄露內幕信息案，中央巡視組原副部級巡視專員張化為涉嫌受賄案提起公訴。這啟示我們 （ ） ①我國公民的合法權益一律平等地受法律保護 ②我國一律平等地依法追究公民的違法犯罪行為 ③任何組織或個人不得有超越憲法和法律的特權 ④我國法律只對違法或犯罪的高官進行嚴厲懲處 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 6.自由快樂之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是嚴以自律之人。公民珍視自由就應做到（ ） ①珍惜憲法和法律賦予的權利 ②依法行使權利 ③積極維護自己的正當權利 ④反對特權存在 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.（xx包頭改編8）自人類社會誕生以來，人們就一直追尋著公平的理想。當今時代，公平問題更成為 人們普遍關注的熱點問題。我們崇尚公平，是因為 （ ） ①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障 ②公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎 ③公平一直是人類孜孜以求的目標 ④公平的社會為人的發(fā)展提供同樣的權利和機會 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8.（xx郴州11）“公平正義比太陽還要有光輝”。下列做法體現黨和國家對公平問題重視的有（ ） ①“神舟十一號”成功發(fā)射 ②城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險全覆蓋 ③國家大力推進義務教育均衡發(fā)展 ④國家通過考試公開招考公務員 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 9. xx年8月31日，關于修改個人所得稅法的決定經十三屆全國人大常委會第五次會議表決通過。新個稅法將個人所得稅起征點提高至每月5 000元，并首次增設專項附加扣除。此舉 （ ） A. 體現了個人維護公平 B. 表明了制度保障公平 C. 對高收入群體不公平 D. 有利于實現絕對公平 10.（xx恩施7改編）大型政論片《將改革進行到底》在中央一臺播出，第四集《維護社會公平正義》聚焦司法責任制改革、訴訟制度改革、司法便民利民改革等，用生動的改革故事，講述了司法體制改革如何“做成了想了很多年、講了很多年但沒有做成的改革”。對此，理解有誤的是 （ ） A. 公正司法是全面依法治國的防線 B. 維護公平正義，有利于保障最廣大人民的根本利益 C. 正義的制度是人們獲得公平的保障 D. 將權力關進制度的籠子，就能徹底消除腐敗 11.放學路上，中學生小楊看到幾個高年級的同學正在圍毆同學小風，小楊奮勇上前與他們搏斗，結果被打成重傷。這一事例給我們的啟示是 （ ） A. 面對非正義行為要避而遠之 B. 不顧一切同犯罪分子做斗爭 C. 未成年人沒有能力維護正義 D. 維護正義要有方法、講策略 12.“公訴人就應該練就百折不撓、剛正不阿的風骨，堅持每一次審查起訴都對事實和法律負責，每一次出 庭公訴都為公平和正義代言?！比珖鴥?yōu)秀公訴人李小東感慨地告訴記者。這告訴我們追求公平正義就要 （ ） ①堅守公平立場，以公平之心為人處世 ②堅持原則，要敢于對不公平說“不” ③敢于斗爭，相信正義必定能戰(zhàn)勝邪惡 ④不管任何情況，都應該做到見義勇為 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13.（xx咸寧9）中國古代有很多表現做人優(yōu)良品德的詩句，如歐陽修的“正直者不可屈曲”，杜甫的“達士如弦直，小人似鉤曲”，陸游的“白發(fā)向人羞折腰”。這些詩句都形象地說明了我們 （ ） A. 每個人都要遵守社會規(guī)則 B. 要做一個有正義感的人 C. 每個人都要有合作和競爭意識 D. 要正確對待不公平現象 二、非選擇題 【踐行平等　學以致用】 14.（8分）觀察漫畫，回答下列問題。 漫畫一：乙肝患者拒不錄用 漫畫二：閉門接待領導 （1）漫畫中反映現實生活中的不平等現象分別是：（２分） 漫畫一： 。（1分） 漫畫二： 。（1分） （2）面對現實生活中不平等現象，我們應如何做？（6分） 【情境探究　明理踐行】 15.（12分）下面是宣宣同學生活中的三個場景，請你運用所學知識，對其進行探究。 情境一：宣宣一家人去商場購物時，看到商場門口貼著“乞討者禁止入內”的告示。 （1）宣宣應該 。（2分） （2）這樣做的理由 。（2分） 情境二：學校要評選“十佳少年”，媽媽把宣宣的投票信息發(fā)在朋友圈里請好友投票，還請求大家多多轉發(fā)、投票。 （1）宣宣應該 。（2分） （2）這樣做的理由 。（2分） 情境三：宣宣的爸爸在經商中與別人發(fā)生沖突被告上了法庭，宣宣在陪審的時候發(fā)現被告的伯父是法庭的審判長。 （1）宣宣應該 。（2分） （2）這樣做的理由 。（2分） 16.[xx舟山24（2），4分]世界因生命而精彩，生命因獨特而絢麗。閱讀材料，回答問題。 聯系材料二，從維護正義角度，分析郭玲娣行為的價值。(4分) 核 心 素 養(yǎng) 提 升 核 （xx北京13）某班同學對社會生活中的事件進行討論，下列判斷正確的是 （ ） 事件 判斷 ① 某位大學三年級女生應征入伍。服役期間表現優(yōu)異，成為特戰(zhàn)隊員 這是在依法履行憲法規(guī)定的基本義務 ② 某退休教師將自己的所有財產捐贈給學校 這是在依法行使自己的文化教育權利 ③ 某公司未經允許使用名人照片做廣告，被判侵權 該公司侵犯了他人的知識產權 ④ 某人把兩輛共享單車據為己有，被判處有期徒刑6個月，并處罰金人民幣3 000元 這種行為觸犯了刑法，應受刑罰處罰 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 參考答案及解析 第四單元 崇尚法治精神 1. C　【解析】考查點：自由。解題思路：材料強調網絡言論自由應在法律允許的范圍內正確行使，這啟示我們自由不是為所欲為，是有限制的，無限制的自由會導致混亂與傷害，必要的限制是對公民自由的保護，①③④說法正確，②錯誤。 2. B　【解析】考查點：法治與自由的關系。解題思路：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中”的意思是人的自由是上天賦予的，但是這種自由卻常常被限制。從法治與自由的關系看，這表明法治標定了自由的界限，自由是法律之內的自由，違反法律可能失去自由，①②④正確；③說法錯誤，排除。 3. A　【解析】考查點：平等的表現。解題思路：專門為盲人行走設置盲道體現了法律意義上“不同情況差別對待”的平等，①正確；少數民族代表出席全國人大會議體現了各民族平等，②正確；圓桌會議不分尊卑主次，與會者以平等的身份參加會議，是踐行平等的表現，③正確；學校根據成績好壞把學生分為實驗班和普通班，使學生不能平等地享受教育資源，④沒有踐行平等。 4. D　 5. D　【解析】考查點：法律面前一律平等。解題思路：三名高官被依法提起公訴，這啟示我們，任何組織或個人不得有超越憲法和法律的特權，我國一律平等地依法追究公民的違法犯罪行為，②③正確，④錯誤；①說法正確，但在題干中沒有涉及，排除。 6. A　【解析】考查點：珍視自由的做法。解題思路：珍視自由就要珍惜憲法和法律賦予的權利，還要依法行使權利，積極維護自己的正當權利，①②③正確；踐行平等要反對特權，④與題意不符，排除。 7. A　【解析】考查點：公平的重要性。解題思路：我們崇尚公平，是因為公平是個人生存和發(fā)展的重要保障，是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎，①②正確；③只能表明人民對公平的向往，不屬于原因，排除；公平的社會為人的發(fā)展提供同等的權利和機會，④錯誤。 8. C　 9. B　 10. D 【解析】考查點：公平正義。解題思路：公正司法是全面依法治國的防線，維護公平正義，有利于保障最廣大人民的根本利益，正義的制度是人們獲得公平的保障，ABC說法正確；D中“徹底消除”說法絕對，符合題意。 11. D　【解析】考查點：維護正義。解題思路：小楊看到同學被毆打，奮勇上前與他們搏斗，結果被打成重傷，這啟示我們維護正義要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為，D正確，B錯誤；面對非正義行為要敢于斗爭，A做法錯誤；我們要做有正義感的人，C說法錯誤。 12. A　13. B 14. （1）漫畫一：就業(yè)歧視。（1分）　漫畫二：特權。（1分） （2）增強平等意識；反對特權；平等對待他人的合法權利；敢于對不公平說“不”等。（6分，答出三點即可） 15. 情境一：（1）與商場管理人員交流，請他們撤下告示。（2分） （2）我們要踐行平等，敢于抵制不平等的行為。（2分） 情境二：（1）制止媽媽的行為。（2分） （2）我們要公平競爭，自覺維護公平。（2分） 情境三：（1）向法院申請審判長回避。（2分） （2）審判機關要獨立公正行使審判權，維護正義。（2分） 16. 正義要求我們尊重人的基本權利，遵守社會規(guī)則和程序，做有正義感的人。郭玲娣勸導市民遵守社會規(guī)則，免費為農民工子女輔導，尊重他們的受教育權，維護了社會正義。（4分）