2019-2020年三年級英語 Unit 2 lesson 9教案 人教新版一、教學目標與要求1能聽懂、會說:How old are you? Im nine.并能根據(jù)實際情況進行問答。 2能聽、說、讀 How old are you ？Im eight /nine /ten. 3學唱英文歌曲 Nice to see you again 二、教學重、難點分析重點：能聽懂，會說：How old are you? Im .句型和單詞 eight ，nine ，ten難點：能聽懂，會說：將對話與自己的實際情況結(jié)合起來。三、課前準備教師準備掛圖、數(shù)字卡片、彩色氣球、VCD、錄音機。 四、教學步驟和建議1. 熱身(Warm-up) 1)學生聽錄音表演以前所學的chant和英文歌曲。 2)全體同學齊讀1-8課，要求最齊、最快、最大聲。 2新授（Presentation） 1)全班學生看本課VCD教學片或聽錄音。 2)觀看幾遍教學片后，或聽過幾遍錄音后，讓學生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。同時教師應(yīng)糾正學生錯誤的發(fā)音。 3)學生跟教師讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。特別是eight nine 這兩個詞。 4)學生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲。 5)試著請部分學生到前面表演對話。 6)去掉VCD的聲音，讓學生為教學片配音。沒有教學片的話可以用錄音機把學生的對話錄下來然后做評比。 7)用實物展示生詞eight 、nine和ten，通過搶答游戲的方式讓學生能聽、說、讀這三個單詞，具體步驟如下：教師請三名同學到教室前面，第一個同學拿八個氣球，第二個同學拿九個氣球，第三個拿十個。然后教師說eight、 nine 或ten 讓學生用手指與其相對應(yīng)的氣球數(shù)。指的又快又準的獎勵一朵小紅花。 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension）1教師把數(shù)字卡片發(fā)給部分同學，來做對話練習。 Hi, How old are you? Im .Hi, How old are you? Im .2打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習（教師給予一定的指導） 3家庭作業(yè)：跟讀課文，欣賞英文歌曲,向自己的家長或同學介紹自己的姓名和年齡。 附送：2019-2020年三年級英語 Unit1 lesson 1教案 人教新版 一、教學目標與要求 1. 能聽懂、會說：Lets go to school. OK. Lets go. 并能在實際生活中運用。 2. 能聽說讀classroom 和school。 3. 學唱英文歌曲Nice to see you again 二、教學重、難點分析 重點：能聽懂，會說：Lets .句型和單詞classroom school。 難點：能聽懂，會說：將對話運用在實際生活中。 三、課前準備 教師準備掛圖、頭飾、面具等實物，VCD、錄音機、電腦。 四、教學步驟和建議 1熱身（Warm-up） 1)學生聽錄音表演以前所學的chant和英文歌曲，用實物復習以前所學和對話。 2)教師與學生進行日?？谡Z會話練習。 2新授（Presentation） 1)全班學生看本課VCD教學片。 2)通過觀看兩遍教學片，讓學生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。 3)學生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。 4)學生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲。 5)請部分學生配帶頭飾或面具到前面表演對話。 6)去掉VCD的聲音，讓學生為教學片配音。 7)用圖片展示生詞classroom和school，通過搶答游戲的方式讓學生能聽、說、讀這兩個單詞，具體步驟如下：教師把圖片快速從學生眼前閃過，然后學生舉手搶答。答對者獎勵一個小貼紙。 8)讓學生通過classroom這個詞對Just speak部分的對話進行改編。 9)用錄音機欣賞英文歌曲Nice to see you again（只作欣賞，不必全班學會）。 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1使用第一冊Lesson 29掛圖讓學生結(jié)合Just speak 內(nèi)容組織新的對話，例如： A: Hello! . Nice to see you again. B: Hello! . Glad to see you again. A: Lets draw a panda. B: OK. Lets go. 2打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習（教師給予一定的指導） 。 3家庭作業(yè)：跟讀課文，欣賞英文歌曲。